學(xué)校工作檢查總結(jié)工作總結(jié)

1、學(xué)校工作檢查總結(jié)工作總結(jié)本頁是最新發(fā)布的學(xué)校工作檢查總結(jié)的詳細(xì)參考文章，好的應(yīng)該跟大家分享，重新整理了一下發(fā)到這里http:。篇一：教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了第一階段的檢查?，F(xiàn)將檢查情況反饋如下：一、檢查時間：年10月8日二、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師開學(xué)教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改情況。三、主要情況：1、教學(xué)計(jì)劃本次檢查中，教師上交教學(xué)計(jì)劃30多份，其中，語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃均上交。教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、課時安排、教學(xué)措施等。其中習(xí)周

2、靜、吳啟平、文香老師在教學(xué)計(jì)劃中還分析了本班學(xué)生的學(xué)情和學(xué)段特點(diǎn)，包括知識能力和習(xí)慣態(tài)度分析，擬定了相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的措施。文小花、黃麗華、彭麗等幾位老師不僅制定出了主要擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，還對所擔(dān)任的負(fù)課以及綜合實(shí)踐活動、健康、班主任工作等制定了詳細(xì)的計(jì)劃，做到了對自己的各項(xiàng)工作中 “胸中有一盤棋”，避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。當(dāng)然，從老師們上交的計(jì)劃中，能看出其中也存在整篇下載的情況。如今網(wǎng)絡(luò)資源共享，對于一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃，老師們可以借鑒、參考，但是也應(yīng)該結(jié)合自己的教學(xué)以及學(xué)生實(shí)際情況來有針對性的吸收，總會有所修改和增補(bǔ)，從而內(nèi)化為自己的知識，有條不紊地開

3、展教學(xué)工作。這樣照單全收，最全面的參考寫作網(wǎng)站是否會形成計(jì)劃的制定與教學(xué)工作脫節(jié)，使教學(xué)計(jì)劃的制定流于形式，只是為了應(yīng)付檢查，失去了意義。2、備課：從本次備課情況檢查中了解，除老教師文翠珍為手寫教案意外，其他教師均為打印教案，老師們基本上做到了超前備課。對使用電腦備課的教師重點(diǎn)抽查了教材批劃，多數(shù)老師在教材上批注、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等。另外，關(guān)于電子備課的問題，可以這樣說，我們老師的備課都是在網(wǎng)上下載的，如今是網(wǎng)絡(luò)信息時代，網(wǎng)上資源豐富，名師的教案、課堂實(shí)錄確實(shí)可以給我們以借鑒作用。但是，僅僅下載了電子教案，老師們沒有認(rèn)真鉆研教材，沒有認(rèn)真研究學(xué)生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節(jié)課？

4、我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)上的資源？這應(yīng)該是個值得探討的問題。因此建議老師們平時根據(jù)自己的學(xué)生和實(shí)際情況，建議對網(wǎng)上的教案應(yīng)該有所修改和刪減，老師們在教材中應(yīng)該有圈、點(diǎn)、批、劃，應(yīng)該設(shè)計(jì)到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等。本次檢查中又部分老師的備課項(xiàng)目不全，下次備課檢查的重點(diǎn)是教材批劃，希望以后加以改進(jìn)。3、作業(yè)：作業(yè)檢查中，我們重點(diǎn)檢查了學(xué)生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。本次作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)：1、教師對學(xué)生作業(yè)有明確的要求。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。2、作業(yè)有針對性，語文作業(yè)低年級有專門的拼音本、漢字本、高年級還有聽寫本、作文本，為了提

5、高學(xué)生的寫作水平，還有周記本、積累本等。3、教師能做到把學(xué)生的作業(yè)全批全改，TOP100并評出等次。希望老師們注重對學(xué)生作業(yè)的評價，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評價等級來激勵學(xué)生。其中教師用好評語是很重要的一點(diǎn)。評語式作業(yè)的一種批閱方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強(qiáng)師生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時也是實(shí)施學(xué)科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業(yè)中用一些簡潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿希望的評語，富有啟發(fā)性，這樣會取得預(yù)想不到的教學(xué)效果，還可以從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評價學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識的形成，

6、更有利于溝通師生情感，調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。第二次教學(xué)常規(guī)檢查情況小結(jié)一、檢查時間：年11月3日二、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師備課、作業(yè)批改情況。三、主要情況：（一）教案檢查：1、優(yōu)點(diǎn)：絕大多數(shù)老師的教案都書寫認(rèn)真、工整，備課詳細(xì)，能提前備課，部分教師已經(jīng)備到第三單元，大多數(shù)有教學(xué)反思。數(shù)學(xué)組大部份教案能體現(xiàn)新課標(biāo)理念，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇有效的教學(xué)方法。部分老師能根據(jù)學(xué)情分層設(shè)計(jì)課后作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生得到不同的提高。部分教師能認(rèn)真地分析每一單元的教材及重難點(diǎn)，更好地把握單元中每個課時之間的前后聯(lián)系。部分

7、教師能夠針對班級出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳實(shí)具體的教后反思。個別教師能布置具體的預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生帶著問題去預(yù)習(xí)，有針對性。2、存在問題：數(shù)學(xué)組個別教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)過于簡潔，教后反思不夠及時或太簡單，缺乏針對性。作業(yè)檢查：1、優(yōu)點(diǎn)：作業(yè)上交齊，作業(yè)都能按時批改，有問題時會當(dāng)面講解或集體訂正。有的教師運(yùn)用了很有特色的考評方法，例如彭愛云老師用五個五角星獎勵，既讓所有的學(xué)生得到五角星，又從中反映了學(xué)生的作業(yè)情況。2、存在問題：數(shù)學(xué)作業(yè)檢查中有的教師的練習(xí)本作業(yè)次數(shù)很少，學(xué)生訂正的作業(yè)在原題上涂改，個別教師沒有及時進(jìn)行回批，有的教師對學(xué)生錯誤的題目打的叉太大了，作業(yè)批改改記錄總體上過于簡單。第三次教學(xué)常規(guī)檢查

8、情況小結(jié)一、寫作檢查時間：年12月1日二、檢查內(nèi)容：本次檢查重點(diǎn)為教師備課、作業(yè)批改情況。三、主要情況：今天中午教導(dǎo)處對全校的語文數(shù)學(xué)老師的備課、改作進(jìn)行了詳細(xì)檢查，從工整的書寫筆跡及規(guī)范的備課格式看出了老師們認(rèn)真的備課態(tài)度；從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高，從有效的個性化復(fù)備及深刻、理性的教學(xué)反思看到了老師們的教學(xué)智慧?，F(xiàn)將檢查意見反饋給老師們，希望大家從中發(fā)現(xiàn)問題，從而揚(yáng)長避短。（一）、值得肯定和學(xué)習(xí)的地方：大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師的教案設(shè)計(jì)都比較規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)，教材分析，教具準(zhǔn)備、過程、板書、反思等各個環(huán)節(jié)均能在自己的教案當(dāng)中明確地體現(xiàn)出來。教學(xué)

9、反思也寫得比較詳細(xì)，有幾位語文老師不僅有詳細(xì)的教學(xué)過程，還認(rèn)真寫了本課時的反思，書寫工整，值得大家學(xué)習(xí)。二、需要改進(jìn)的地方：1部分教師備課缺少教學(xué)重難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)。有的老師教案不是很規(guī)范。還有的數(shù)學(xué)老師沒有備練習(xí)課。2教學(xué)反思力度不夠，思想不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算，不能以草草的兩句話了結(jié)。3從這次的備課檢查中發(fā)現(xiàn)老師們很多都是照搬照抄，對于課標(biāo)的理解不夠深入，平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)及突破的方法，并寫入教案中

10、。希望各教研組組織你們的學(xué)員認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施綱要，組織有效的教研活動使大家對課標(biāo)的認(rèn)識得以提高，思想?yún)R報專題從而更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。4、有個別教師沒有做到超前備課。另外，在改作的時候也有一些問題需要我們及時改進(jìn)，極少數(shù)教師批改比較隨意，學(xué)生書寫比較潦草，我們提倡將作業(yè)作為培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的重要途徑來抓。每課的批改要有等第和日期，統(tǒng)一寫在課題的右上方。建議1-3年級可以用和批示，4-6年級可以用優(yōu)、良、合格、不合格批示?？傊?，通過這次教學(xué)常規(guī)檢查，希望我們能看到自己的一些不足，以便在今后的工作當(dāng)中，認(rèn)真地反思，不斷地改進(jìn)，真正把教好書的口號落到實(shí)處。篇二：開學(xué)工作檢查情況匯報

11、張集實(shí)驗(yàn)學(xué)校開學(xué)工作檢查情況匯報（此表由檢查組填報，也可根據(jù)需要另頁逐項(xiàng)填報。）一、檢查組整體評價檢查組一行8月3 1日下午和9月1日共一天半時間在張集實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行開學(xué)工作檢查，實(shí)地查看學(xué)校總體工作、教學(xué)工作、學(xué)生報到、收費(fèi)工作、安全工作等，并聽取了蔣樹軍校長的開學(xué)工作匯報，一致認(rèn)為學(xué)校開學(xué)人心齊，秩序好，環(huán)境美，干勁足，效率高。二、學(xué)校工作開展情況（列舉具體事例）（一）學(xué)校師生報到情況8月29日召開了全社區(qū)教師會議，明確了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。截止目前為止教師報到1 0 0 %學(xué)生報到小學(xué)968人，中學(xué)報到242人。（二） 學(xué)校收費(fèi)情況學(xué)校嚴(yán)格按照縣局要求實(shí)行收費(fèi)公示制，在櫥窗顯著位置公示，并

12、公布上級主管部門及舉報電話，使用票據(jù)規(guī)范。（三）開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況1、新學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)校于8月29日下午召開校級領(lǐng)導(dǎo)會辦會，對新學(xué)期工作提前謀劃，超前準(zhǔn)備，周密布置，精心安排，要求各校環(huán)境整理到位，學(xué)生報到安排到位、課本發(fā)放到位，教師制定計(jì)劃提前備課到位、營造濃烈的開學(xué)氛圍。并于8月29日下午召開了中小學(xué)教職工會議，對開學(xué)工作作了進(jìn)一步部署和落實(shí)。會議上，蔣樹軍校長總結(jié)回顧了過去的一學(xué)期工作，并布署了年秋學(xué)期工作，對新學(xué)期工作提出了具體的要求，會議結(jié)束后還組織了全體教師個人初備。各校（點(diǎn)）都能按照會議要求，行動快，效果好，開學(xué)工作呈現(xiàn)出：工作安排早，教師到校早，學(xué)生報到早，新課上的早的

13、喜人局面。學(xué)生報到率達(dá)100%。同時，各班級做到課本發(fā)放及時，并且當(dāng)天做了新的課堂作業(yè)。教室布置一新，環(huán)境整理到位，文化氛圍濃。各項(xiàng)工作均步入正軌。2、根據(jù)校長室工作安排，我校于8月31下午舉行了全體教師集體備課，各備課組要提前備課三教時，全體校領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，了解了集體備課情況，并抽查了二、四、六、八年級教師的備課情況，從檢查情況看，全體教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，且做到超前備課，而且備課內(nèi)容具體，有單元計(jì)劃，有板書設(shè)計(jì)，項(xiàng)目齊全，二次備課詳細(xì)。在計(jì)劃制定上，學(xué)校的各種計(jì)劃都能按時完成，計(jì)劃規(guī)范，項(xiàng)目齊全，字跡工整認(rèn)真，可操作性強(qiáng)。（四）學(xué)校安全情況落實(shí)安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工程建設(shè)的工作精神，將安全

14、放在首位。學(xué)校在假期對校園內(nèi)可能存在的安全隱患進(jìn)行了徹底排查。維修了教室的地面，整改了部分老化電路；對部分班級、宿舍的門、窗、玻璃進(jìn)行了加固維修。學(xué)校還進(jìn)一步落實(shí)完善安全管理工作制度，明確安全工作分工，學(xué)校和班主任、教師、班主任和學(xué)生家長、學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀。要求班主任在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)思想和安全衛(wèi)生。突出強(qiáng)調(diào)了對師生進(jìn)行了各種流行病的防范，嚴(yán)格按照縣局要求，明確了責(zé)任，落實(shí)了相關(guān)制度及防范措施，樹立了牢固的安全衛(wèi)生意識。學(xué)生報名期間，學(xué)校安排了專門人員對校園、校舍的清潔衛(wèi)生狀況和食堂、商店的食品安全狀況進(jìn)行了檢查，有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生，為正常的教學(xué)提供了有力的保障。（五）暑假作業(yè)

15、批改情況開學(xué)報到時，各班主任按照縣局文件要求，認(rèn)真收取學(xué)生的暑假作業(yè)，并請各科任老師及時批閱，同時要求及時反饋，及時訂正，并留有相關(guān)記錄。（六）暑期教師培訓(xùn)工作情況學(xué)校嚴(yán)格按照暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃，做細(xì)做實(shí)培訓(xùn)工作，成立以蔣樹軍校長為組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處負(fù)責(zé)本校培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施。暑期教師校本培訓(xùn)嚴(yán)格按照縣局要求，真正做到了：集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)和考試相結(jié)合，骨干教師上課與分組討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與課堂觀摩相結(jié)合形式多樣，內(nèi)容豐富，每位教師假日都能大有收獲。（七）紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年活動及開學(xué)第一課開展情況開學(xué)第一節(jié)課和班會課上，老師和班主任認(rèn)真開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝

16、利70周年活動的要求和注意點(diǎn)并有政教處負(fù)責(zé)兩個活動的專題進(jìn)行整理。及時上報縣局。（八）生態(tài)文明與環(huán)境課程開展情況這項(xiàng)工作的準(zhǔn)備工作已經(jīng)到位，下一步將按照計(jì)劃逐步落實(shí)。（三）存在問題與整改建議（1）存在問題1、衛(wèi)生環(huán)境需要加強(qiáng)、細(xì)化2、新教師的教學(xué)需要指導(dǎo)，盡快適應(yīng)教學(xué)工作（2）整改建議1、要求班主任立即整改到位，并加強(qiáng)養(yǎng)成2、進(jìn)行結(jié)對幫扶，將新教師的培訓(xùn)工作做到位校長簽字：檢查人簽字：二一五年九月二日篇三：校園安全檢查總結(jié)勝利小學(xué)安全專項(xiàng)檢查總結(jié)為深入貫徹落實(shí)永昌縣安全生產(chǎn)委員會辦公室關(guān)于開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)檢查活動的通知的精神，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，維護(hù)校園穩(wěn)定，我校認(rèn)真組織實(shí)施，成立專項(xiàng)檢查

17、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案，進(jìn)一步明確責(zé)任，現(xiàn)將本次專項(xiàng)檢查情況總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。按相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特成立了專項(xiàng)排查、整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳克彥副組長：盧愛林成員：王永忠、文全、朱安虎安全員協(xié)助校長具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全專項(xiàng)行動，協(xié)調(diào)班主任進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查行動。二、全面排查，不留死角。（一）范圍：學(xué)校教室、辦公室、食堂、餐廳、圖書館、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)用電線路等重點(diǎn)部位。（二）檢查重點(diǎn)：1、校舍安全：對學(xué)校廚房、廁所、學(xué)生寢室等重點(diǎn)場所給予高度重視，查找是否存在安全隱患。對查出的校舍危房能整修的要立即整修，一時不能整修的要迅速停止使用，立即封存。2、交通安全：對接

18、送學(xué)生的車輛要逐一登記，積極配合交警部門加強(qiáng)車輛管理，嚴(yán)禁“三無”車輛運(yùn)送學(xué)生，杜絕超員、超速現(xiàn)象和酒后駕駛，確保學(xué)生出入安全。3、食品衛(wèi)生安全：學(xué)校食堂是否配備必需的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉?fàn)€變質(zhì)、無合格證的食品，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況，公共衛(wèi)生突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案制定情況。4、設(shè)施設(shè)備安全：對學(xué)校的電路、電器、實(shí)驗(yàn)藥品陳放進(jìn)行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修和整改。體育器材等設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況。實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍等重要場所的安全情況。5、防火安全：檢查學(xué)校是否對師生集中進(jìn)行了防火安全，校內(nèi)教學(xué)、生活設(shè)施等人員集中場所的火災(zāi)隱患是否得

19、到整改，學(xué)校消防設(shè)置是否完善，消防通道是否暢通。6、防盜安全：學(xué)校的電腦房、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、財(cái)務(wù)室、儲藏室以及教師辦公室等重點(diǎn)部位的安全防范措施是否到位，有無領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，門衛(wèi)值班制度是否落實(shí)。7、周邊環(huán)境安全：要協(xié)助公安機(jī)關(guān)對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次集中清理。重點(diǎn)檢查有無社會閑雜人員在學(xué)校附近敲詐*傷害學(xué)生，有無違反規(guī)定在學(xué)校附近設(shè)置游戲廳、網(wǎng)吧等現(xiàn)象。8、學(xué)生心理安全：學(xué)校是否面向全體學(xué)生開設(shè)心理健康課程，是否組織心理健康活動，對有心理疾病和問題家庭的學(xué)生是否建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。9、日常安全：日常安全課時安排情況和開學(xué)初、放假前進(jìn)行安全的情況，“一日兩周”活動開展情況；兼職法制副校長或法

20、制輔導(dǎo)員的聘用情況；組織學(xué)生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；各類傳染病預(yù)防措施落實(shí)情況。四、具體措施。1、開展校舍安全專項(xiàng)排查。一是硬件方面，學(xué)校在開學(xué)前組織人員開展校園建筑物、場地、設(shè)施安全隱患排查，各班主任、專任教師對班級教室、專用教室、設(shè)備器材進(jìn)行安全隱患排查，對于存在隱患的地方進(jìn)行整改，一時不能整改到位的的要采取臨時防范措施，對學(xué)生加強(qiáng)、加強(qiáng)監(jiān)控，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患點(diǎn)。二是學(xué)生層面，對學(xué)生開展特異體質(zhì)特定疾病調(diào)查，并進(jìn)行匯總。2、強(qiáng)化了飲食衛(wèi)生。加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識。我校利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期宣傳、講解有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的知識，通過班主任、學(xué)生家長科學(xué)引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買街頭無照(證)商販出售(轉(zhuǎn) 載于: 在 點(diǎn) 網(wǎng):學(xué)校工作檢查總結(jié))的食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。3、強(qiáng)化了疾病防控。一是加強(qiáng)晨（午）檢，控制傳染病在學(xué)校的蔓延。二是加強(qiáng)消毒、通風(fēng)，切斷傳播途徑。三是加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的預(yù)防意識。各班充分利用健康課、板報等多種形式，向?qū)W生講解傳染病的預(yù)防常識，提高了學(xué)生自身預(yù)防意識，降低了人為發(fā)病率。4、強(qiáng)化了交通安全。一是學(xué)生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。二是學(xué)生不乘