小學科學課程標準(2017版)測試題

1、小學科學課程標準（2017新版）測試題答案學校：姓名：分數(shù)：一、填空題。（每空2分，共62分）1、小學科學課程要按照立德樹人的要求培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。2、小學科學課程標準對于培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要的價值，每個學生都要學好科學。3、科學探究是人們探索和了解自然、獲得科學知識的重要方法。4、小學科學課程以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨，涵蓋科學知識、科學探究、科學態(tài)度、科學、技術(shù)、社會與環(huán)境四個方面的目標。5、2017版小學科學課程標準的四大領(lǐng)域中共有18個主要概念，這些概念又被分解為75個學習內(nèi)容。6、小學科學課程的總目標是培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

2、，并為他們繼續(xù)學習、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。7、從提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、搜集證據(jù)、處理信息、得出結(jié)論、表達交流、反思評價這8個要素描述科學探究的學段目標。8、小學科學課程內(nèi)容包含物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙科學、技術(shù)與工程四個領(lǐng)域。9、物質(zhì)科學就是研究物質(zhì)及其運動變化的基礎(chǔ)自然科學。10、學情診斷有多種方法，如測試、訪談、讓學生畫思維導圖、觀察等。11、stem是一種以項目學習、問題解決的課程組織方式。二、判斷題。（每題2分，共10分）1、科學探究是科學學習的過程，而非結(jié)果，不能作為目標，因此2017新版課標對此做了適當調(diào)整。（）2、探究式學習是唯一的科學學習方式。（）

3、3、由科學教師兼職實驗室管理員工作的，不應(yīng)當折算相應(yīng)的課時量。（）4、技術(shù)的核心是發(fā)現(xiàn)。（）5、金星、木星、天王星、冥王星等都屬于八大行星。（）三、選擇題。（每題2，共10分）1、教師要講究為學生的科學活動提供幫助的藝術(shù)，這樣的形式有（abc）。a、變告訴為啟發(fā)b、變單向傳輸為師生互動c、變學生被動為學生主動d、變集體教學為小組活動2、下面屬于科學學習的有效方式有（abcdf）。a、戲劇表演b、科學游戲c、模型制作d、現(xiàn)場考察e、綜合實踐f、科學辯論會3、（b）是科學課程的宗旨。a、考高分b、培養(yǎng)科學素養(yǎng)c、提高科學操作水平傳授科學知識4、工程的核心是（c）。a、發(fā)現(xiàn)b、發(fā)明c、建造d、發(fā)展d

4、、5、生命科學領(lǐng)域包含有（a）個主要概念。a、6b、18c、4d、3四、簡答題。（每題3分，共12分）1、“科學素養(yǎng)”指什么？請根據(jù)新課標加以闡述?？茖W素養(yǎng)是指了解必要的科學技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質(zhì)，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。2、小學科學課程性質(zhì)是什么？（1）小學科學課程是一門基礎(chǔ)性課程。（2）小學科學課程是一門實踐性課程。（3）小學科學課程是一門綜合性課程。3、小學課程基本理念是什么？（1）面向全體學生。（2）倡導探究式學習。（3）保護學生的好奇心和求知欲。（4）突出學生的主體地位。4、指導學生進行探究式學習，應(yīng)注意的問題有哪些？（1）重視探究活動的各個要素。（2）精心