浙江省初中名校七年級上學(xué)期語文期中試卷5套【附答案】

浙江省初中名校七年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、山河大美，世事變遷。請跟著小語同學(xué)一起開啟“詩畫小悟”的創(chuàng)寫吧。（21分）按要求填空（一）（二）（三）峨眉山月半輪秋，。李白《峨眉山月歌》人的戀戀不舍。⑵ ，小橋流水人家。馬致遠(yuǎn)《天凈沙．秋思》點：蕭sè② 的物折射暮秋晚時的枯索詩人羈旅生發(fā)離鄉(xiāng)井的涼心。⑶ ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。岑行九日長安園》點：A． （四）（五）（六），受降城外月如霜。李益《夜上受降城聞笛》寒骨，詩人沉浸其中，感kǎi日之行，⑸ ；⑹ ⑺ ，⑻ 。王灣《次北固山下》點：初生于色，春蓄，詩領(lǐng)悟光輝將抹黑暗溫暖以消嚴(yán)寒的積極心態(tài)。請在AB“”?！倍?、班級開展“君子有道”主題閱讀。請完成以下任務(wù)。（17分）晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑?！啊薄拔难晕拈喿x（一）卓茂讓馬[南朝宋]范曄“”“”①叩頭謝之。茂性不好爭如此。

（選自《后漢書·卓茂傳》）（二）梁鴻償豕[南朝宋]范曄梁鴻家貧而尚節(jié)，博覽無不通。嘗牧豕②于上林苑中，誤遺火，延及他舍。乃尋訪主人，問所失財物，悉（選自《后漢書·梁鴻傳》）文言詞句方法解釋之結(jié)合語境法：聯(lián)系上下文⑴ 曰課內(nèi)遷移法：元方入門不顧⑵ 文言詞句方法解釋之結(jié)合語境法：聯(lián)系上下文⑴ 曰課內(nèi)遷移法：元方入門不顧⑵ 之②③告別；告辭。④告訴；勸戒⑶ 火成語推測法：不遺余力⑷ [遷移]⑸運用上述方法翻譯下面的句子。 三、含英咀華，經(jīng)典潤心。請閱讀下面語段，完成相應(yīng)的任務(wù)。（23分）閱讀理解我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

魯迅《阿長與<山海經(jīng)>》這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起二層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。孫犁《荷花淀》小水手也向他說了一句野話，那小子只把頭搖著且微笑著，趕忙解下了他那根腰帶。原來他棉襖里藏了一大

沈從文《辰河小船上的水手》沙塔坪的油茶謝德才①沙塔坪，倚水而成。②這里，一邊是河，一邊是山；山映入河中，河流進(jìn)山中。這景色，畫一樣迷人。③沙塔坪，坪不是很多，但是，這里的沙土不少。這里的沙土，養(yǎng)育了成片的油茶樹。⑥花開，掛果。⑧油茶樹，惦念山里人的累、山里人的愛。它們在一根根的枝條上，努力地掛上一串串的果實。……”⑩山里人唱著歌，摘著果。不知不覺，背簍黑的茶果，滿了；山坡上的笑聲，滿了。?摘回的茶果，鋪在自家院子里曝曬。幾天后，果殼裂開了，油茶籽一顆顆地蹦出來了……?這時，油榨坊等不及了。?山林里，有油榨坊；街道上，也有油榨坊。?一簍簍的茶籽向榨坊靠近，山里人的腳步是輕快的，他們的心里早有了謀算：這簍茶籽，能賺不少的鈔票。?山里人把茶籽倒進(jìn)機(jī)器，電閘一開，倏地，油就“咕咕咕”地流了出來。?這油清亮清亮的，鼓了山里人的腰包，輕了山里人的腳步，美了山里人的日子。?這茶油，成了山里人烹飪的上乘之選。常食這茶油，有益健康，可使人越活越年輕。難怪有人說：“沙塔坪的茶樹醉人，沙塔坪的茶油養(yǎng)人?！?山里人只要一碰面，便問：“你家打了多少茶油？”?“大幾桶！”?這聲音，油茶樹聽見了，迎風(fēng)低語：來年，多掛果！2023090420）[]①蔸dōu制過程默默長→① →② 果 茶油作用山山腳腳，溝溝岔岔，全是茶樹，順著地勢，如層層疊疊的綠波，向四周洋洋灑灑地鋪展?！啊彼摹嘀魅瓮趵蠋煖?zhǔn)備開展一次以“學(xué)會和父母溝通”為主題的班會課，請你積極參加。（16分）現(xiàn)代文閱讀[材料一]70%溝通的目的是解決問題，一定要調(diào)整好自己的情緒，時刻保持清醒，確定自己不會被與解決問題無關(guān)的事情激怒之后，再開口。讓對方無語或者生氣，只會激化矛盾，從而產(chǎn)生新的問題。請記?。喝绻鸾心芙鉀Q問題，那么驢將統(tǒng)治世界！““”這個世界上除了父母，還有誰能對自己這般放心不下？另外，很多孩子進(jìn)入初中，內(nèi)心敏感，尤其是失敗受挫的時候，渴望理解但又拒絕同情，和父母溝通時經(jīng)常不歡而散。[材料二]三招溝通術(shù)”“”“”[材料三]孩子：我期末考試數(shù)學(xué)成績班級最低，你還是狠狠揍我一頓吧！父親：我怎么會揍你呢？你心態(tài)如此好，爸爸給你點贊。孩子：爸爸，什么意思，你在諷刺我嗎？父親：不不不，我是真的欣賞你，你考了倒數(shù)第一，一般人臉上掛不住?？赡銢]有被打倒，依然昂首挺胸，回家也沒有垂頭喪氣?？箟耗芰σ涣?，內(nèi)心無比強(qiáng)大，你是一個多么了不起的男子漢。孩子：我怎么感覺你話里帶刺，我哪里了不起了！我是一個蠢貨，和男子漢沒有半毛錢的關(guān)系！[材料四]（以上材料均來自網(wǎng)絡(luò)）202320（1）邀請卡親愛的同學(xué)： 七（1）班班委2023年11月14日下是學(xué)們了材后的論，材料理解合理一項（ 。A．我們大多數(shù)孩子抗拒父母的理由是太渴望獨立了。B．作為孩子，要經(jīng)常揣摩父母的想法，投其所好。C．只要咱在家里勤快一些，就能有效促進(jìn)和父母的關(guān)系。D．在與父母交流溝通的過程中，情緒是主要因素之一。[][]和[][]五、寫作（40分）◎情境一：融入班集體，與他人交友。班級開展“你讀我聽”活動，請你寫一封信向你最渴望結(jié)交的朋友（小文）介紹你自己。要求：①題目自擬；②不少于500字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個人信息。答案【答案】1．lín；瑟；慨；zhù2．影入平羌江水流；枯藤老樹昏鴉；遙憐故園菊；回樂烽前沙似雪；若出其中；星漢燦爛；海日生殘夜；江春入舊年3．A示例：遙想著故園的菊花開得茂盛，想來應(yīng)該是依傍著戰(zhàn)場吧。寄托著詩人對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。B示例：眺望大海，浩渺無邊，日月落在其中，星辰也在其里。表達(dá)出詩人博大的胸襟和豪邁的氣魄。1“盡2【答案】【答案】6①“”129我”“”【答案】10．開花結(jié)果；采摘茶果；榨茶籽油“”“”“兩個滿”文章內(nèi)容，又給行文增加了意趣，引發(fā)讀者遐想，深化文章主旨?！敬鸢浮?420(1)“”15．D【答案】略一、前言

浙江省湖州市七年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷“”（……（pái）▲（chéng）▲……品（jiàn） （pái） 徊（chéng） 澈二、同學(xué)們圍繞“交友之道”開展學(xué)習(xí)活動，請你參與。（共5分）“友根據(jù)友”字字形變，測其義 。>B.C.三、同學(xué)們總結(jié)賞析古詩詞的方法，請你參與。（15分）賞析角度相關(guān)詩句賞析語言把握內(nèi)容日之行若出其中； 。品讀字詞海日殘， 。我認(rèn)為“生”字很傳神：我愁心明月， 。 江行思友之情。賞析手法 ， ?！疽摇啃熊娋湃账奸L安故園唐岑參【乙】行軍九日思長安故園唐岑參【甲】于長安歸還揚州九月九日行薇南朝 江總小語：老師，我發(fā)現(xiàn)這兩首詩中有一個共同的意象“菊”。老：是。我還可通過題發(fā)兩首描述是 （出傳節(jié)日?。何依斫鈨墒椎那?。老：賞詩歌要知論世江總南朝詩人陳亡入長，仕隋，辭官歸【】詩于南歸途中岑是盛邊塞人安之亂中長淪陷故乙兩詩共表達(dá)情不同處在【甲詩還達(dá)了 【】詩表達(dá)了 。四、活動三：文學(xué)社開展散文閱讀活動，請你參與。（共20分）現(xiàn)代文閱讀花園汪曾祺題。但是我此刻把它們沒有理由的糾在一起?！啊倍剂锟墒腔厝?，我一身都是那種臭玩意。想想我捉過多少“都溜”！A吱吱扭扭的叫，表示不同意，然而行為依然是溫文爾雅的。黑地白斑的天牛最多，也有極瑰麗顏色的。有一種還似乎帶點玫瑰香味。天牛的玩法是用線扣在脖子上看它走。令人想起……不說也好?！綛我的蟋蟀叫了。我會舉著筷子聽半天，聽完了對父親笑笑，得意極了。一捉蟋蟀，那就整個園子都得翻個身。我最怕翻出那種軟軟的鼻涕蟲?？墒翘玫苡械氖寝k法，撒一點鹽，立刻它就化成一攤水了。，（）方法提示：可推敲詞語，如動詞、形容詞等；可推敲句子，如句式、句子長短等；也可推敲修辭方法，如比喻、擬人、排比等。AB方法提示：可推敲詞語，如動詞、形容詞等；可推敲句子，如句式、句子長短等；也可推敲修辭方法，如比喻、擬人、排比等。B.C.“”最亮材料一：生活，是很好玩的。（汪曾祺）材料二：我是想把散文寫得平淡一點，自然一點，家常一點的。（汪曾祺）五、《逃出大英博物館》引起熱議，請你閱讀材料完成任務(wù)。（共10分）《逃出大英博物館》引起熱議，請你閱讀材料完成任務(wù)?！薄啊啊薄啊薄敖蝗凇啊薄啊薄薄绷袑α嫌袃?nèi)容理解的項是（ ）

（摘編自《人民日報》）“”繞本料，學(xué)們了三標(biāo)題你認(rèn)哪一最?。?處B．“逃大英物”，蕩深的家情懷。六、學(xué)校開展領(lǐng)略古人風(fēng)采活動，請你參與。（共13分）文言文閱讀【甲】耦耕，不慕諸侯之榮；原憲④桑樞，不易有官之宅。何有坐則華屋，行則肥馬，侍女?dāng)?shù)十，然后為奇？此乃許、父⑤所以慷慨，夷、齊⑥所以長嘆。雖有竊秦之爵，千駟之富，不足貴也。士元曰：仆生出邊垂，寡見大義，若不一叩洪鍾伐雷鼓則不識其音響也！

（選自《世說新語·言語》）【乙】“乎？”“”（選自《論語·衛(wèi)靈公》）②③④⑤⑥⑦字詞解釋方法釋義（）見曰）A.泛濫B.C.D.失實列對中畫的句“子知邪之速不慮道之”翻正確一項（ ）“/”2處。若不一叩洪鍾伐雷鼓則不識其音響也！(2分）【鏈接】子曰："賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！"七、學(xué)校舉行讀書征文活動，請你參加（50分）……請以《▲在我眼中最美》為題，寫一篇文章。要求：⑴將題目補(bǔ)充完整；⑵除詩歌外，文體自選；⑶不少于500字；⑷不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。答案【答案】【答案】（）【答案】A.我”【答案】“”(【答案】【答案】6．含巴根草的根；沾惹臭芝麻；捉“都溜”玩天牛；興趣盎然捉蟋蟀”都溜”拍”“”“我””都溜”【“不迫”“【B】句運用一系列動詞（多用短句）“掏”“灌”“拉”“追”等，表現(xiàn)“我”捉蟋蟀時候的樂趣，節(jié)奏歡快，表達(dá)出了作者對蟋蟀的喜愛富有童真童趣。9．A.兩篇文章都寫了童年的趣味“花園”，魯迅在百草園玩捉迷藏，按住斑蝥。拔何首烏、摘覆盆子，本文寫“我”在花園捉蟋蟀、天牛，兩者都寫了童年趣事，以兒童視角感受自然美。10．第一層級：僅陳述內(nèi)容，未做任何思想聯(lián)結(jié)花園中的動植物本身有特點很可愛很有趣。比如莒蒲、臭芝麻等都是很有意思很有趣的。第二層級：能結(jié)合本文內(nèi)容指出童真童趣第三層級：能扣住能容，結(jié)合鏈接，點出超然、平淡的人生態(tài)度【答案】11．C“玉”【答案】14A15．B//（。【答案】略七年級上學(xué)期語文期中試卷一、積累（14分）閱讀以下文字，完成問題。□（chè）□（yōu）門有兩字模不清用拼代替請你他補(bǔ)。清 （chè）（yōu） 寂①（A.chènB.chēn）②（A.chóngB.zhòng）“自以來秋是文墨客下的客”秋吹曹操滄海的秋中；“ “ ， 落在商隱讀家的秋中：“ ， ”秋藏在游鐵冰河秋夢。4．小負(fù)責(zé)集關(guān)秋季氣的容，你幫完成氣的聯(lián)搭。A：時雨催紅萬樹花。立：溽已闌尚噪白：白片片霞彩二、閱讀（48分）讀下面兩段話，回答問題。

B：靜謐江山素畫圖。C：露水漣漣夜霧輝。D：清商才到雁同來?！对姰嬼场贰＃〢B我”閱讀回答問題。…………（）③……“……（）④……（丙）………………（）⑦這香味是人間的款款深情。⑧滿城盡是桂花香，庭院、馬路、溪畔、公園??無處不在，無須停留腳步，她們已經(jīng)存在。金秋桂子，是一位清麗脫俗的女子，不會因為你是否為她駐足而改變，依舊恣意綻放生命的芳香。⑨你聞，滿城的風(fēng)都是桂花香。是

（選自2019年11月3日《合肥晚報》，有改動）喜愛執(zhí)念，有根深固的結(jié)，里有我們重的陰……A．甲 B．乙 丙 D．丁金秋桂子，是一位清麗脫俗的女子，不會因為你是否為她駐足而改變，依舊恣意綻放生命的芳香?！薄静牧弦弧?伯利亞等區(qū)域遠(yuǎn)道而來，一直停留到來年3月份，已連續(xù)10年。近年來，山東省菏澤市加大林業(yè)資源管護(hù)和野生動物保護(hù)工作力度。經(jīng)過一系列的措施，東明黃河灘涂濕地得到有效保護(hù)和修復(fù)，吸引了越來越多的候鳥前來越冬?！静牧隙空J(rèn)識大雁68﹣90“”“一““”相同的原理在田徑場上也有，中長跑的比賽中一些有經(jīng)驗的運動員不會一開始就跑到第一位，而是緊跟在前幾個人后面跑，因為這樣其受到的空氣阻力會比第一位的小，跑起來也更省力。【材料三】大雁，貌不驚人，類不珍稀，卻以其獨有的品質(zhì)，牽動了無數(shù)文人墨客的情思。托雁足傳書，寄相思之苦“””，則巧借北雁南飛，寫思?xì)w之情?“””“被貶山城，心情苦悶，夜不能寐，臥聽歸雁鳴聲，勾起了無盡的思鄉(xiāng)之情。繪雁排長空，抒豪邁氣概”（是 ””中。D．材料三中的小標(biāo)題都采用了動賓短語的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上以大雁獨有的品質(zhì)傳達(dá)出無數(shù)文人墨客的不同情思。16．結(jié)合三則材料，說說你對人與大雁關(guān)系的思考。閱讀下面這首詩，完成題目。端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。【注釋】①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。遠(yuǎn)書”“”素”桂清?虛①②。[注釋]①虛：空。②蹴：踩，踏。③皆玉蘭之為春光，丹桂之為秋色：大意指玉蘭造就的春光，桂花造就的秋色，轉(zhuǎn)瞬即逝。[讀懂文意] 亦：飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 A.靠近，接近。B.成功，完成。C.趨向。小金：我認(rèn)為黑板報可以設(shè)計“桂開”“桂落”兩個畫面，這樣效果會更好。

——《論語?述而》小：我認(rèn)同原文描寫桂開盛景；描寫桂落敗相：② 。樣才讓我更好領(lǐng)會者所托的理：③ ?！啊比⒆魑模?5分）100秋天是一個美好的季節(jié)，沒有夏的酷熱，沒有冬的嚴(yán)寒，有累累的果實，有凌霜的秋菊，有滿山的紅葉；秋天又是一個引人愁思的季節(jié)，秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零，北雁南飛……前幾個單元，我們學(xué)了許多描寫秋的詩句，也聽史鐵生講述了發(fā)生在秋天的故事。那么，你對秋天有怎樣的感受呢？你記憶中有沒有發(fā)生在秋天，令人難忘的故事呢？請以“我和秋天的故事”為話題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于500字。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。答案【答案】1．澈；幽A；A【答案】【答案】D；C【答案】5．A.阿長送“我”繪圖的《山海經(jīng)》；B.在“我”要去看五猖會時，父親強(qiáng)迫“我”背誦《鑒略》這本書。6．A.讓作者感受到了阿長偉大的愛；B.讓作者感受到了家長的霸道及對兒童天性的摧殘。“”【答案】8．B②我”③“我”(內(nèi)容)()“我【答案】13．南遷大雁陸續(xù)抵達(dá)山東東明黃河灘區(qū)。14．運用舉例子的說明方法，用田徑場上中長跑的例子具體形象說明大雁排成“人”字形或“一”字形飛行的原理：利用低氣壓區(qū)減少空氣阻力，利于整個群體持續(xù)飛行，便于讀者理解。15．D16．材料一：人應(yīng)該保護(hù)好自然生態(tài)環(huán)境，大雁給人類生活帶來生機(jī)和活力；材料二：人類能夠從大雁身上學(xué)到團(tuán)隊精神、擔(dān)當(dāng)精神，以及巧借低氣壓減少空氣阻力的智慧等；材料三：人們借雁足傳書”北雁南飛””雁排長空”的意象，寄托情感，表現(xiàn)不同的情思?！敬鸢浮?7．詢問歸期，表達(dá)思念，回憶以往美好生活等方面的內(nèi)容?！敬鸢浮?9．也；依次；滿；B略浙江省金華市七年級上學(xué)期語文期中試卷一、積累與運用（17分）閱讀語段，完成任務(wù)。輕打開文課，美的四向我走來春天團(tuán)錦cù ▲ ；雨熱、（A.guǎngu親j ▲ ．1．任務(wù)一：根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。①花錦cù ▲ ②jué ▲ 2．務(wù)二給加字選正確音（選項。①粗． ▲ （A.guǎng B.kuàng）②B.jī） ▲ 斜下各句，所用的詩文句不合語的一是（ ）

（A.qīB.jī）“”“””，含咀華一次禮，次收：李重情初離地，戀家山水，便有夜清溪三峽，① ”。甫惜，亂江南故交不禁慨“② 落時節(jié)逢”論語傳思不學(xué)殆”“知者不好之者王勵志看日夜替不吟誦了“形景妙千”積極向的富理趣詩句次固山）益多，登受降，但大漠雪，華如，耳夜風(fēng)來凄幽怨蘆笛，不吟誦了：“⑦ ，⑧ “””“““”“””二、名著閱讀（12分）“”》 》》下情節(jié)自《游記第59回請認(rèn)閱讀并完問題。那剎出門高道孫空何？”行上躬施禮嫂老在此揖”羅咄的聲誰揖行道尊牛魔王當(dāng)曾與孫結(jié)乃兄弟親今公主大哥正，安不以嫂稱！”羅道：“你潑猴既有弟之，如坑陷子？”行佯問：“ 是？”羅道：“我是號枯松火云圣嬰王紅兒，你傾。我正沒尋你仇，今上納命我肯你！”行者滿陪笑道嫂原來察錯了老孫你 因捉了父要要煮幸了觀菩薩他去救我?guī)熕瘳F(xiàn)菩薩做善童，實了菩正，不不不不凈與地同壽日同庚你不謝老保命恩，怪老，是道理！”羅道：“你個巧的潑！我兒雖傷命再怎得到的跟，幾能見面？”行笑道：“嫂要見 ，何難？你把扇借我扇息火，我過，我到南菩薩請他見你就扇子你有不可那節(jié)你他可損傷毫如些須傷，你怪得理如比時標(biāo)，還謝我?！薄迸c”悟當(dāng)年① 了上老的煉爐才了如的火山悟請觀菩薩 。消，孫悟自始終以相待他稱剎女“令”，據(jù)你小說閱讀，在面文橫線最恰的稱：“① ”。然悟經(jīng)常莽急，但次借幾番話，體現(xiàn)他② （）過三重復(fù)能完的情，叫“三情”，古典著中許多三情節(jié)”，《三演義中的三顧廬以語段概括“ ”請寫《西記中一個三情節(jié)”，簡要括。三、閱讀理解（38分）文學(xué)作品閱讀文言啟蒙張大春①那是在小學(xué)六年級的時候，我無意間翻看了書櫥里的幾本風(fēng)漬書，紙霉味腐，蛀跡斑斕，字體粗黑肥大，個個都認(rèn)得，可是通句連行，既不會斷讀，又不能解意。但仍看了很久，覺得太奇怪了，只好請父親給說一說。“”“””他“”“”⑦他說到“死了”，我就笑了，他立刻說：“懂了？”“”⑨‘’”⑩“公少穎悟，初學(xué)書，不成。乃學(xué)劍，又不成。遂學(xué)醫(yī)。公病，公自醫(yī)，公卒?！惫俺酢薄澳恕薄坝帧薄八臁薄保ㄓ袆h改）④“我他念了幾句文言文，先從頭到尾念了兩遍，又一個字、一個字地解釋?！獌H此“閱讀理解讓我看著你抹眼淚?！薄薄啊薄啊雹邷I水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最后一件事。地點：我的辦公室門口人物：我的母親、男孩的母親和我出現(xiàn)矛盾：① 事件結(jié)局：② 小牟：母親不能忍受的就是殘缺，可她情愿讓自己殘缺著離開這個世界。文的一分生就存于它聲音請根據(jù)“知卡”的示從音的度對⑥段線句行朗讀設(shè)，并明理。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分鐘，然后，我聽見母親輕輕地說：“孩子，我想看著你，讓我看著你!”【知識卡片】重音是朗讀時，為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，對某些詞或短語進(jìn)行重讀，加以強(qiáng)調(diào)。重音常常落在動詞、表示程度的副詞或者修飾動詞的狀語上。古詩閱讀

天凈沙·秋思「元」馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。名詞之美：“枯藤”“老樹”“昏鴉”等名詞的組合，給人秋風(fēng)蕭瑟的凄寒之感。色彩之妙：“夕陽”讓人聯(lián)想淡黃色的微光籠罩大地，晦暗的色彩更襯托出游子漂泊的孤獨和哀愁。《天凈沙·秋》「元」白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹昏鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。···名之美：18． 色之妙：19． 文言文閱讀”“，）“”à列選中加詞的義和法一的一是（ ）雀驚難得 之君慎其從 新子謂子曰 ．雀獨得，也 白紛紛所似（）語借之說”“③ ”的道理。（后兩空請摘錄原文作答）四、寫作（50分）24．閱讀下面的文字，按要求作文。朱自清欣賞春天的美景，感受大自然的蓬勃生機(jī)；史鐵生看著北海的菊花，深深地懷念他逝去的母親；莫懷戚在田野散步，帶著母親妻兒共同體會生命的美好意義……生活中，一定有那么一片“風(fēng)景”，走進(jìn)你的心靈，讓你感動，帶給你啟迪。請以“▲觸動了我的心靈”為題，聯(lián)系自己的生活體驗，寫一篇不少于600字的文章。【要求】①將題目補(bǔ)充完整，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。答案【答案】1．簇；訣A；A【答案】A【答案】【答案】示例二：我選樂””示例三：我選C.”“”【答案】7．大鬧天宮；紅孩兒【答案】10．字體粗黑肥大，個個都認(rèn)得，可是通句連行，既不會斷讀，又不能解意?！啊薄啊薄拔摇拔摇蔽摇北痴b了父親給出的文言語段，說明“我”認(rèn)真學(xué)習(xí)。“”“”“”/②堅強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。③豁達(dá)：說起身后事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。④追求完美：母親嘮叨身后事時，惦記還少了一條裙子。⑤善良：不愿我為她耽誤工作；囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。孤村”“”“””“生機(jī)【答案】20．C//）【答案】略一、天地大美。

七年級上學(xué)期語文期中試卷班級開展“尋美之旅”主題閱讀活動，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)。??”āncáB.zǎi）①醞（niàng） ②（dǎo） 告①攢 （A.zǎnB.cuán）成②載 （A.zàiB.zǎi）滿3．寫語中劃浪線語句。美是 ， 示：參考過的文，也根據(jù)己閱積累寫）??您好！??為了讓同學(xué)們更好地發(fā)現(xiàn)生活之美，激發(fā)同學(xué)們對生活的熱愛，特邀請您來貴班開設(shè)“發(fā)現(xiàn)生活之美”的講座。??期待您的惠顧！

×班202313日 改成 。 改成 。“”關(guān)鍵詞古詩文名句發(fā)現(xiàn)情感美① ）歌》直接發(fā)對人的念之的詩句， ?！霸娧灾尽?，詩是抒發(fā)思想感情的。圖畫美③秋蕭瑟《觀?！凡伲?）“詩中有畫”，使詩歌意境優(yōu)美，余韻無窮。⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以楊花和崎嶇道路渲染畫面的詩句， 。音樂美⑥潮兩岸， 次固山》王）⑦《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合的句子“詩文有節(jié)奏”，對偶、整齊的句式讀起來朗朗上口。課外拓展。品桂[清]張云璈①”“②“”．。B.第二站：孩童純美。任務(wù)一：尋找孩童智慧。孩子的世界純真美好，讓我們一同走入古今文人的作品，尋找孩童之美。[甲]”“。——《世說新語?言語》[乙]。③④：“”⑤曰：“⑥邪？”——《說新? 》度高酒③太官名這指謝謝的弟弟④著⑤容：面容，臉上的神色。⑥阿奴：對幼小者的愛稱。這里是哥哥稱呼弟弟。[丙]“①?！雹邰苓x曹尚書⑤?！墩f新? 》很的名②知賞識③清清通達(dá)多士人眾選尚書吏尚，掌管用人之權(quán)。文言詞句方法解釋邪？課內(nèi)遷移法））A ．B ．．C ．語境推測法：聯(lián)系上下文推斷D “/”（3處）①即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。②是時胤十馀歲，胡之每出，嘗于籬中見而異焉?！妒勒f新語》篇類提示德行美好的內(nèi)在品德涵養(yǎng)言語會說話，善于言談應(yīng)對方正人行為、品性正直，合乎道義識鑒識別時機(jī)，鑒別是非，鑒別人才“”《世說新語》篇類提示德行美好的內(nèi)在品德涵養(yǎng)言語會說話，善于言談應(yīng)對方正人行為、品性正直，合乎道義識鑒識別時機(jī)，鑒別是非，鑒別人才專題主題專題主題魯迅的兒童教育觀原書目錄小引狗??鼠① 無常② 瑣記后記注：在橫線上補(bǔ)充《朝花夕拾》中涉及到“兒童教育觀”的篇目。選取理由③． 請你閱讀下面這篇散文，回答問題。趙永新①突然想起了父親。②父親已過世十多年，但父親對我的一些影響，總在心中涌起，而且久久不能抹去?！翱场薄薄薄?。⑥可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)父親卻是一個“大吝嗇”。五一“!”⑧我不敢執(zhí)拗，不情愿地答應(yīng)著：“好吧，我一個人去?！雹岬诙煸缟?，一輪金黃金黃的太陽，把它誘人的光灑在茫茫麥海中，一陣一陣，一層一層的金浪起伏在地”。⑩B“”A……”?聽著我的不滿，父親沉下臉來，許久許久。然后一字一句地對我說：“這是老天的恩賜，這也是國家的命根子?。　?“老天的恩賜，國家的命根子！”這句話警醒了我。十多年來，我常常反復(fù)著這句話。?父親，你的叮囑，我懂了。?放心吧！父親?。ㄟx自《作家地帶》，有刪改）ABB.叮囑C.“小俠義”與“大吝嗇”請你閱讀下面幾則材料，回答問題?！静牧弦弧裤y發(fā)知播??在“感動中國2022年度人物頒獎盛典”上，一個平均年齡77歲的短視頻博主群體榮獲集體獎。這個群體由13位老院士、老教授，中小學(xué)老教師組成，他們退休后轉(zhuǎn)戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)，把短視頻變成科普課堂，將拼音、天文、物理、文學(xué)等知識與技能傳授給大眾，大家稱他們?yōu)椤般y發(fā)知播”?！般y發(fā)知播”部分人物人物身份年齡事跡同濟(jì)大學(xué)教授、海洋與“馬里亞納海溝底下有什么？”“地球轉(zhuǎn)那么快，你會暈地球汪品”先86歲80200萬關(guān)注者。學(xué)院院士廣東外語外戴建貿(mào)大學(xué)云山通過短視頻講解古詩詞，以古詩詞講解深入淺出、幽默風(fēng)趣的業(yè)工作室首席67歲風(fēng)格在網(wǎng)絡(luò)上走紅。如今粉絲已經(jīng)超過770萬。專家、教授退休后，和十多位博士生一起開設(shè)短視頻賬號，給大家科普物吳於同濟(jì)大學(xué)物理常識、演示趣味物理實驗。她會隨手從馬甲口袋里拿出各種人理學(xué)教授73