中班體育游戲活動(dòng)《勇敢的兔子》第一研說(shuō)課稿

1、中班體育游戲活動(dòng)勇敢的兔子第一研說(shuō)課稿綱要明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！痹谏钪校覀兂Ｒ?jiàn)一些孩子在柵欄的狹窄空隙中鉆來(lái)鉆去，樂(lè)此不疲。中班幼兒已經(jīng)掌握了走、跑、跳的方法，在此基礎(chǔ)上，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)放在具有挑戰(zhàn)性的繞障礙跑上。中班幼兒活潑、好動(dòng)，對(duì)小動(dòng)物打敗狡猾的狐貍的故事又百聽(tīng)不厭，根據(jù)這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了此次勇敢的兔子的體育活動(dòng)。二、說(shuō)準(zhǔn)備：在材料的選擇上，我充分利用廢舊物品進(jìn)行自制，如：用廢舊的掛歷紙，制作頭飾；用舊布頭，縫制沙包；用廢舊材料，制作的樹(shù)林。在環(huán)境材料的創(chuàng)設(shè)上，我利用暗示性原則，三、說(shuō)教法1、新綱要指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)

2、的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”在本次活動(dòng)中我除了要以飽滿(mǎn)的熱情吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法：（1）講解示范法：中班幼兒的思維是直觀的，以形象思維為主。所以，在體育活動(dòng)中，教師的講解、示范，以及同伴的示范，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的幫助。他們能夠較快地領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的要求，在自主的活動(dòng)中掌握動(dòng)作的技巧。（2）兒歌教學(xué)法：兒歌朗朗上口，易誦、易記，是幼兒喜歡誦讀形式。在教授幼兒側(cè)面鉆的動(dòng)作時(shí)，我把動(dòng)作要領(lǐng)編成兒歌，便于幼兒記憶，幫助他們理解、掌握動(dòng)作要領(lǐng)。（3）感知體驗(yàn)法：在活動(dòng)中，我只是支持者的角色，是幼兒的玩伴。這樣，幼兒在活動(dòng)中，更能夠運(yùn)用感官，大膽去探究，學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、玩的過(guò)程中，體驗(yàn)

3、到游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。（4）游戲情景法：活動(dòng)中，我用情景性語(yǔ)言，把幼兒帶到游戲情景之中，讓他們?cè)诎缪萁巧倪^(guò)程中，激發(fā)他們表現(xiàn)的欲望，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。四、說(shuō)目標(biāo)本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足。尤其在狐貍要吃小兔時(shí)，游戲進(jìn)入高潮，孩子們的興致未減，可見(jiàn)此次體育活動(dòng)是幼兒喜歡參加的。中班幼兒的規(guī)則意識(shí)初步形成，對(duì)他們提出適當(dāng)?shù)挠螒蛞?guī)則，既幫助他們理解活動(dòng)的目標(biāo)，又調(diào)動(dòng)他們游戲的興趣。五、說(shuō)過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)是圍繞“狐貍要吃小兔”這一游戲情節(jié)展開(kāi)的，由以下五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：1、情景導(dǎo)入，提出“兩個(gè)考驗(yàn)”，激發(fā)幼兒興趣，使他們自主地參加到

4、活動(dòng)中來(lái)。2、以“第一個(gè)考驗(yàn)：跟我做運(yùn)動(dòng)”的形式，進(jìn)行熱身。3、以“第二個(gè)考驗(yàn)：穿過(guò)障礙物”的形式，學(xué)習(xí)繞障礙跑。再借助兒歌學(xué)習(xí)，最后以“狐貍來(lái)了”的小游戲，進(jìn)行練習(xí)。4、 游戲：勇敢的小動(dòng)物。先熟悉路線，再運(yùn)武器，最后打跑狐貍。5、以慶祝勝利的形式，進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，并引導(dǎo)幼兒與教師一起整理場(chǎng)地。中班體育游戲活動(dòng)勇敢的兔子活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)繞障礙走或跑，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 2.積極參與運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.兔媽媽、狐貍頭飾 2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干 3.場(chǎng)地 4.沙包若干 活動(dòng)過(guò)程： 1.調(diào)動(dòng)身心 師生共同模仿小兔蹦跳動(dòng)作活動(dòng)身體各部位并邊念兒歌：今天天氣真正

5、好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂(lè)的兔寶寶。 老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。 2.體驗(yàn)動(dòng)作 （1）集體活動(dòng) 老師介紹運(yùn)動(dòng)方法：“小兔”手持“青菜”穿過(guò)“樹(shù)林”種“青菜”，往返數(shù)次，直至“種完”。 老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作。 （2）自由活動(dòng) 幼兒自由嘗試動(dòng)作，老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒。 注意幼兒的活動(dòng)密度和活動(dòng)量，提醒幼兒動(dòng)靜交替。 （3）集體活動(dòng)：游戲勇敢的兔子 老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹(shù)林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。游戲反復(fù)進(jìn)行。 師生共同游戲，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則。 3.放松身體 ，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)反思：在日常的體育活動(dòng)中，幼兒在進(jìn)行一些投擲動(dòng)作或平衡的練習(xí)時(shí)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠，興趣也不是很高，甚至在練習(xí)的過(guò)程中，注意力不易集中，愛(ài)開(kāi)小差。綱要明確指出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與?！敝邪嘤變荷硇陌l(fā)展比較穩(wěn)定，正是活動(dòng)能力迅速發(fā)展時(shí)期對(duì)各項(xiàng)動(dòng)作能夠建立很好的條件反射，同時(shí)對(duì)于游戲的動(dòng)作性、完整性較感興趣，可以進(jìn)行較復(fù)雜的動(dòng)作練習(xí)。體育活動(dòng)“勇敢的兔子”就是根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作