人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)畢業(yè)考點(diǎn)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)畢業(yè)考點(diǎn)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)練習(xí)題及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pi hui zhn f du cn jn hun wn hu ru cu dn zhn fng 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lu tuo h s kng j s kng jin gun pi hui qi yn x shui jin wi zh zh 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kng j q ling j m yn hu do mi kng zh lio tin sh j di kun b mng 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ch c shu jio yun xio shu h rn sho qn qi y

2、o shi jio bn h s rn gng 正確讀音選一選5. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。野徑（jn jng） 濕潤(rùn)（rn yn） 雨雪霏霏（fi ln）客舍（sh sh） 浣紗（hun wn） 眉眼盈盈（yn yng）6. 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。祭奠（din din） 吞沒(méi)（m mi） 倒塌（do do）蜷縮（jun qun） 擱板（g g） 嗤笑（zh ch）7. 在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫(huà)“”。恬靜（qitin） 證券（junqun） 彈琴（tndn）曲子（qq） 散步（snsn） 飛奔（bnbn）8. 用 “ ” 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。蜇人（z zh） 似的（s sh

3、） 釘?。╠ng dng）緯度（wi wi） 盤(pán)盂（y x） 弓繳（zhu jio）鴻鵠（go h） 教誨（hu hu） 堿性（xin jin）選詞填空9. 選詞填空。盼望 希望1說(shuō)來(lái)也怪，暴雨果真像我（_）的那樣停了。2因?yàn)橄氪┬掠暌?，我開(kāi)始（_）著變天。迅速 快速3夏天是萬(wàn)物（_）生長(zhǎng)的季節(jié)。4我國(guó)的經(jīng)濟(jì)一直保持著（_）發(fā)展的良好勢(shì)頭。10. 選詞填空。盼望 希望 指望 期望1要想過(guò)好日子就得辛勤勞動(dòng)，不要去（_）什么時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。2他總算不負(fù)師長(zhǎng)的（_），在這次演講比賽中得了冠軍。3青少年肩負(fù)著國(guó)家和人民的（_），任重道遠(yuǎn)。4我于是日日（_）新年，新年到，閏土也就到了。11. 選詞填空。繼續(xù)

4、 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)1鍋中的粥，有聲無(wú)力的嘆氣還在（_）。2在船艙里，魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（_）搬到岸。3高溫已（_）多日，一場(chǎng)大雨后，氣溫終于降下來(lái)了。4這個(gè)球隊(duì)（_）五次取得世界冠軍。12. 選詞填空。幽雅 優(yōu)雅1.一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳枝像（_）的舞者般舞動(dòng)起來(lái)。2.刀光下的丁香散發(fā)著淡淡的（_）的甜香。盡管還是 如果就 3.（_）你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話(huà)，（_）走另一條路試試。4.（_）這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（_）想出了許多制服它的辦法。形近字詞13. 比一比，再組詞。漠（_） 橡（_） 頹（_） 趴（_） 模（_） 像（_） 頑（_） 扒（_） 氧（_） 抵（_

5、） 培（_） 揭（_） 氛（_） 低（_） 陪（_） 渴（_） 14. 比一比，再組詞峻（_） 蠟（_） 撓（_） 奏（_） 竣（_） 臘（_） 饒（_） 揍（_） 15. 給下列漢字組詞。濫（_） 峭（_） 睹（_） 眷（_） 檻（_） 俏（_） 賭（_） 卷（_） 16. 比一比，再組詞。初（_） 臘（_） 塞（_） 栗（_） 煙（_） 紉（_） 蠟（_） 賽（_） 粟（_） 咽（_） 句子強(qiáng)化17. 按要求寫(xiě)句子。1更有趣的是他在破船里拾到很多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上又有什么用呢？（變成陳述句）_2為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長(zhǎng)忍饑挨餓。（改為雙重否定句）_3父來(lái)看了看我，說(shuō)：“這擺來(lái)擺去的是一

6、個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蟄你?！埃ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）_5全場(chǎng)響起了掌聲。（改成比喻句）_18. 按要求改寫(xiě)句子。1我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）_ 2媽媽告訴我，要我?guī)е陚闵蠈W(xué)去。（改為直述句）_3我時(shí)常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。（縮句）_4是否主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。（修改病句）_19. 按要求寫(xiě)句子。1.雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫(xiě)擬人句）_2.月亮穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。（縮寫(xiě)）_3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改寫(xiě)反問(wèn)句）_4.雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒(méi)有驕傲的理由。（修改病句）_20. 按要

7、求完成句子練習(xí)。1我興奮地仰起頭，甩打著書(shū)包就大步跑進(jìn)了樓門(mén)。（仿照加點(diǎn)詞語(yǔ)，寫(xiě)一句飽含多個(gè)動(dòng)作的句子）_2我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病句）_3太陽(yáng)把天烤得這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（改為陳述句）_4給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（_）可是（_）還差半個(gè)小時(shí)?。╛）我嘟囔著（_）心想（_）你怎么就不向窗外看一眼呢（_）閱讀理解21. 閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自

8、己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光??！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗

9、淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類(lèi)作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。”1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛_ 黑暗_2在文中找出三個(gè)描寫(xiě)臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫(xiě)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈_蠟燭_3將句子寫(xiě)完整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_22. 閱讀理解?；貞涺斞赶壬?年代，我在北京大學(xué)讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得

10、到他親自教誨，他講授的苦悶的象征等課程，使我受到很大教育。他提出“藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)；創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任；作品的使命就是要站在大眾的立場(chǎng)上，喚起讀者的愛(ài)國(guó)熱情”。正是魯迅先生撥亮我心中的向上火花，也正是魯迅先生激發(fā)我寫(xiě)詩(shī)撰文，抨擊時(shí)弊。那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長(zhǎng)的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。開(kāi)始我對(duì)先生耳上夾鉛筆有些不解，恰有一次課后同行，至景山拐角，我見(jiàn)鉛筆仍在先生耳和長(zhǎng)發(fā)間夾著，便問(wèn)他耳朵上老夾著鉛筆干什么？他說(shuō)：“我是改講義上字用的。講義印得倉(cāng)促，錯(cuò)字很多，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)作個(gè)記號(hào)，將來(lái)好統(tǒng)一改正，免得誤了學(xué)生。”先生在北京大學(xué)教書(shū)，經(jīng)常早來(lái)晚走，來(lái)有及回家吃飯，就在紅樓前的小飯攤

11、上隨便吃一點(diǎn)。一次，下課后我和先生路過(guò)小飯攤，他問(wèn)我回家吃飯，還是在小攤上吃一點(diǎn)。我說(shuō)：“隨便?！彼f(shuō)：“那好，咱們就吃這蕎麥條子吧！皇帝老兒未必享受過(guò)這么美味的佳肴。”這種小飯攤多賣(mài)玉米窩頭，蕎麥烙烙之類(lèi)，來(lái)用餐的也都是些人力車(chē)夫，賣(mài)報(bào)童叟。飯攤上只有一個(gè)條案，全無(wú)桌椅可用，端上一大碗蕎麥面很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時(shí)向周?chē)娜它c(diǎn)頭。1把描寫(xiě)魯迅先生外貌的句子用“_”畫(huà)出來(lái)。2根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。時(shí)弊_泰然_3短文回憶了魯迅先生的哪幾件事，用小標(biāo)題的方式寫(xiě)出來(lái)。_4短文表現(xiàn)了魯迅的什么思想品質(zhì)和精神？請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)。_23. 閱讀短文，回答問(wèn)題。再見(jiàn)閏土這來(lái)的便是閏

12、土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，你來(lái)了？”我接著便有許多話(huà)，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻

13、沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。1請(qǐng)描述一下中年閏土是什么樣的？_2“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因分別是什么？_3閏土“動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲”。他想說(shuō)的話(huà)是什么？“我也說(shuō)不出話(huà)”?！拔摇痹诋?dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)時(shí)“我”想說(shuō)什么呢？_24. 課外閱讀。請(qǐng)傳遞給下一位一場(chǎng)大雪，將我們困在了滬浙皖高速路上。7個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，車(chē)龍動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下。又饑又寒，我們一家3口，蜷縮在小車(chē)?yán)铩榱耸∮?，年早熄了火。兒子又喊餓了。還是早上吃的一點(diǎn)早飯，我們也餓?？墒牵?chē)上僅有的幾盒餅干已經(jīng)吃完了，只剩

14、下幾袋方便面和冰冷的礦泉水。妻子只能無(wú)力地安慰?jī)鹤?。我下?chē)看了看，車(chē)龍前不見(jiàn)首，后不見(jiàn)尾。路面上的積雪已經(jīng)有十幾厘米厚，而且結(jié)了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪覆蓋，甚至連個(gè)村莊都看不見(jiàn)。此時(shí)我的內(nèi)心焦急惶恐。兒子在車(chē)?yán)锶拢骸皶?huì)不會(huì)是后天降臨了啊?！焙筇焓且徊棵绹?guó)電影，場(chǎng)面很恐怖。我回到車(chē)上，打開(kāi)收音，調(diào)到交通頻道。收音機(jī)在反復(fù)播放，因?yàn)轶E然而至的大雪，高速路都已經(jīng)封道了。我們這條滬浙皖高速路也封了，政府正在組織搶修。突然，前面的小車(chē)車(chē)門(mén)打開(kāi)了，走下來(lái)一個(gè)中年男人，只見(jiàn)他扶著車(chē)子走到車(chē)頭，接過(guò)一個(gè)袋子，又扶著車(chē)子走到車(chē)尾，在朝我打手勢(shì)。我下了車(chē)。中年男人大聲喊，這是前面送

15、過(guò)來(lái)的盒飯，你幫往后傳一下。我小心翼翼地扶著車(chē)子，挪到車(chē)頭，伸出手，將他手里的袋子接了過(guò)來(lái)，疑感地問(wèn)他：“怎么回事??？”他說(shuō)：“我也不知道，袋子里是盒飯，是我前面的車(chē)子傳過(guò)來(lái)的?！甭?tīng)他一說(shuō)，我抬頭往前一看，果然前面每輛車(chē)子邊都站著一個(gè)人，在摸索著傳遞。中年男人大聲說(shuō)：“可能是有人將盒飯送上了高速路，路太滑，沒(méi)法一輛輛送，才想出讓大家互相傳遞的辦法吧?！蔽颐靼琢?。扶著車(chē)子，我慢慢到車(chē)尾，喊我后面的駕駛員。后面是輛大貨車(chē)。我將中年男人的話(huà)重復(fù)了一遍，請(qǐng)他將盒飯往后傳遞。又一袋盒飯傳了過(guò)來(lái)。中年男人問(wèn)我：“車(chē)上有老人和孩子嗎？有的話(huà)，先拿一份盒飯給他們?！蔽腋屑さ貨_他笑笑。就這樣，大雪紛飛中，一袋袋

16、盒飯從前方傳來(lái)，又從我的手上傳到后面車(chē)上的人手上。幾次聽(tīng)到驚叫聲，路太滑了，雖然扶著車(chē)子，一不小心，還是會(huì)摔倒。雪飄落在每個(gè)人的頭上、臉上、身上。我前面的人，后面的人，都像個(gè)雪人。終于，后面的貨車(chē)司機(jī)告訴我，不用再傳了。后面的人，都已經(jīng)接到盒飯了。這一袋盒飯，是我和妻子的。坐在車(chē)?yán)?，打開(kāi)盒飯，還著溫溫的熱氣。幾個(gè)小時(shí)后，高速路終于恢復(fù)了通車(chē)，長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍?jiān)诰徛叵蚯耙苿?dòng)。每一輛車(chē)，都打開(kāi)了雙跳燈。溫暖的橙色，在冰天雪地的高速路上，匯成了一股暖流。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。_2請(qǐng)概括文中“我”的情感變化過(guò)程。（每空4個(gè)字）_3文章第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？_4請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境

17、，分析第段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。_5用心讀完全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“請(qǐng)傳遞給下一位”有何含義。_作文25. 作文。親愛(ài)的同學(xué)，在我們的生活中，在我們的這個(gè)鄉(xiāng)村、城市、祖國(guó)、乃至世界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景 讓我自豪，請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)，如“母親”、“班級(jí)”、“祖國(guó)”、“長(zhǎng)城”、“成功”等。要求：字?jǐn)?shù)不少于300字，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句通順。_26. 習(xí)作。同學(xué)們，生活中很多人、很多事，很多景曾給予了我們幫助，給我們帶來(lái)了心靈上的愉悅。“有你，真好”是一句發(fā)自肺腑的回味?？吹剿丝棠阆氲搅耸裁?？請(qǐng)以“有你，真好”為題寫(xiě)一篇450字作文。要求：1通過(guò)具體事例圍繞中心意思展開(kāi)敘述；

18、2表達(dá)自己的真摯感情。_27. 習(xí)作與表達(dá)。你一定有自己的興趣愛(ài)好吧，為了這個(gè)愛(ài)好，你愿意付出更多時(shí)間和精力，甚至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請(qǐng)以“為了 ，我愿意！”為題，寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷和感受。（不少于450字）_答案1、徘徊 蒸發(fā) 躲藏 驚惶 挽回 揉搓 耽擱 綻放2、駱駝 褐色 恐懼 司空見(jiàn)慣 徘徊 蚯蚓 蟋蟀 見(jiàn)微知著3、恐懼 凄涼 寂寞 宴會(huì) 倒霉 控制 聊天 書(shū)籍 貸款 斃命4、吃醋 水餃 元宵 水滸 燃燒 親戚 鑰匙 攪拌 褐色 染缸5、jng rn fi sh hun yng6、din m do qun g ch7、tin qun tn q sn bn8、zh sh dn

19、g wi y zhu h hu jin9、希望 盼望 迅速 快速10、指望 期望 希望 盼望11、繼續(xù) 陸續(xù) 持續(xù) 連續(xù)12、優(yōu)雅 幽雅 如果 就 盡管 還是13、沙漠 橡樹(shù) 頹廢 趴下 模樣 好像 頑皮 扒手 氧氣 抵達(dá) 培養(yǎng) 揭開(kāi) 氣氛 低頭 陪伴 口渴14、嚴(yán)峻 蠟筆 撓頭 節(jié)奏 竣工 臘月 饒命 挨揍15、濫用 峭壁 目睹 眷戀 門(mén)檻 俏皮 賭氣 卷入 16、初冬 臘月 瓶塞 戰(zhàn)栗 煙火 縫紉 蠟燭 賽道 粟米 咽喉 17、1.更有趣的是他在破船里拾到很多錢(qián)，但錢(qián)在孤島上沒(méi)有什么用。 2.為了激勵(lì)小戰(zhàn)士走出草地，老班長(zhǎng)不得不忍饑挨餓。 3.父來(lái)看了看我，說(shuō)，這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾

20、巴，一動(dòng)就要蟄你。 4.我看到了臉。 5.全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。18、1.我不曾留著像游絲樣的痕跡。 2.媽媽告訴我：“你帶著雨傘上學(xué)去?！?3.我思念著老師們。 4.主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。19、1.花兒在春風(fēng)中跳起歡快的舞蹈。 2.月亮穿過(guò)微云。 3.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 4.即使你學(xué)習(xí)再好，也沒(méi)有驕傲的理由。20、1.小男孩兒跳了起來(lái)，退后幾步，脫下外衣，擺出個(gè)迎戰(zhàn)的架勢(shì)。 2.我們閱讀課外書(shū)箱，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。 3.太陽(yáng)把天烤得這樣干，不能長(zhǎng)云彩了。 4.“ ?！?， ， ？21、1高傲； 明亮 2高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡； 默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲

21、、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)4詩(shī)句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。22、1那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長(zhǎng)的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。2當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端。 安然；不以為意。 3教育引導(dǎo)青年學(xué)生 改講義 在小販攤上用餐4從“在小攤上用餐”體現(xiàn)生活上簡(jiǎn)單樸素；從“改講義”上體現(xiàn)工作上一絲不茍；從他教育引導(dǎo)青年學(xué)生的內(nèi)容上可以看他熱愛(ài)祖國(guó)的品質(zhì)。23、1

22、他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅。2閏土之所以臉上顯現(xiàn)出歡喜的神情，是因與久違的作者兒時(shí)的伙伴重逢；而后的“凄涼”是看到昔日好友如今與自身形成的懸殊的差距，臉上自然而然出現(xiàn)凄涼的神情。3閏土想說(shuō)：“老朋友，你還好嗎？要是有空去我家鄉(xiāng)看看，我可以帶你去捕鳥(niǎo)、撿貝殼、捉猹、觀魚(yú)。”“我”想說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你變化怎么這么大啊，當(dāng)年活潑可愛(ài)，聰明伶俐的你去哪兒了？唉，只因窮富的界限，把我們的友誼深深地隔離了。”24、1因?yàn)橐粓?chǎng)大雪，我們被堵在高速路上，又冷又餓時(shí)，有人傳遞來(lái)溫?zé)岬暮酗垼瑤臀覀兌蛇^(guò)難關(guān)，溫暖回家。2焦急惶恐 疑惑驚

23、訝 愉快感激 3環(huán)境描寫(xiě)。作用：交代環(huán)境的惡劣，說(shuō)明堵車(chē)和“我”內(nèi)心惶恐的原因，為下文傳遞盒飯作鋪墊。4表面是車(chē)燈的橙色匯在一起形成了暖流，實(shí)際指內(nèi)心的溫暖。5將愛(ài)心傳遞給下一位。25、示例：祖國(guó)讓我自豪我們的祖國(guó)是多么偉大和富強(qiáng)！祖國(guó)讓我自豪！現(xiàn)在的中國(guó)科技日新月異。共享單車(chē)、機(jī)器人、網(wǎng)購(gòu)、高鐵這些高科技讓我們的生活越來(lái)越便捷，我為自己生長(zhǎng)在這個(gè)幸福的國(guó)度而自豪。每個(gè)國(guó)家都有自己的偉大建筑。美國(guó)的自由女神像、埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、印度的泰陵姬、還有澳大利亞的悉尼歌劇院但在我心中，它們都比不上我們中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城！它是我們祖國(guó)的驕傲和自豪！有一次，我在家里和爸爸聊天，聊著聊著就問(wèn)到爸爸

24、：“我們的祖國(guó)有哪些著名的名勝古跡??？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“能讓我國(guó)驕傲自豪的數(shù)之不盡啦就如祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它是人類(lèi)文化歷史上最偉大的建筑工程。那是我們祖先智慧的結(jié)晶，它始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，其后歷代不斷維修擴(kuò)建，前后修筑了二千多年。它是世界上最長(zhǎng)的城墻，被稱(chēng)為萬(wàn)里長(zhǎng)城”萬(wàn)里長(zhǎng)城不愧是我們祖國(guó)的驕傲。聽(tīng)著爸爸的介紹，我越來(lái)越好奇了。我問(wèn)道：“那個(gè)最高的山峰是什么？”“當(dāng)然是珠穆朗瑪峰呀！約有8876米高?。　卑职钟终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)?！巴郏?000多米高呀，如果走路上山要多久？”“大概幾天吧，我可不知道?！敝槟吕尸敺遄鎳?guó)的驕傲和自豪！我心潮澎湃：多么偉大的祖國(guó)啊！我暗下決心：我要努力學(xué)習(xí)，今天祖國(guó)

25、讓我自豪！明天，我要成為祖國(guó)的驕傲！26、例文：有你，真好小時(shí)候，我每當(dāng)看到一些小朋友在那巨大玻璃中滑冰時(shí)，總愛(ài)趴在玻璃上羨慕的看著。直到有一天，我終于穿上了溜冰鞋，進(jìn)入了這里面。帶著我的是平靜的你，長(zhǎng)的很高，但人卻十分和藹。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，總是走一步摔一步，走兩步摔兩步，一連許多天都是這樣。你十分耐心，一次又一次的鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)。但是，當(dāng)我摔倒第100多次時(shí)，我再也沒(méi)有了信心。我無(wú)力地坐在冰面上，任由那因接觸了我體溫而融化的冰打濕我的褲子。你拉了我好幾次，好不容易站起來(lái)，你又去拿來(lái)一把椅子，讓我扶著它滑。一有了椅子，我許多缺點(diǎn)中的“沒(méi)有平衡”立刻就解決了。已經(jīng)熟練掌握其他點(diǎn)的我立刻就滑了起來(lái)

26、。在椅子的幫助下，我滑得無(wú)比完美。如果單看我自己，都可能會(huì)認(rèn)為我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，十分厲害。于是，我自信心一下子爆棚，再也離不開(kāi)那把椅子。一個(gè)星期后，當(dāng)你看到我還在拿著椅子滑動(dòng)時(shí)，便走過(guò)去，在我停下來(lái)時(shí)把椅子突然抽走了。我猝不及防，“碰”的一下摔在地上，痛得我一陣齜牙咧嘴。你將椅子放下場(chǎng)，又來(lái)到我身邊，我哭著鬧著找你要椅子，可是你卻什么也沒(méi)給我，而是要我自己站起。我很憤怒，忘了自己在溜冰場(chǎng)上，猛地一下站起來(lái)，結(jié)果又摔了下去。我很不服，再一次起立，可多重心太過(guò)偏右，右腳滑了一下，發(fā)出“嗞”的聲響，然后又摔倒了，我再起來(lái)，我便小心了許多，緩緩地用手撐著地面，終于起了身，然后小心翼翼地試滑了幾步，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)有摔倒，我的膽子大起來(lái)，邁開(kāi)步子，向你滑去。你笑了，一轉(zhuǎn)身，也向前滑去。我咬咬牙，心一橫，抬腿，腳發(fā)力，一蹬，我便猛然