高中語文開學(xué)第一課(自用)（谷風(fēng)教學(xué)）

1、每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。 -村上春樹,相識(shí)是一種緣,1,沐風(fēng)教育,享受語文 快樂生活,讓我輕輕地告訴你,2,沐風(fēng)教育,語 文 是 什 么,“當(dāng)你聽到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文； 當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文； 當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文,3,沐風(fēng)教育,語文是余秋雨的散文帶你帶我游歷世界，做歷史的思考；,4,沐風(fēng)教育,語文是李白的詩浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河；,5,沐風(fēng)教

2、育,語文是蘇軾的詞豪邁豁達(dá)，心鶩八極，帶你評(píng)古論今，與哲人攜手共探人生真諦。,6,沐風(fēng)教育,她能豐富我們的人生。,7,沐風(fēng)教育,她可以讓諸位修身、齊家、治國、平天下,8,沐風(fēng)教育,她可以讓諸位男士具有領(lǐng)袖風(fēng)范因?yàn)槟悴粌H腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花；,9,沐風(fēng)教育,她可以讓諸位女士具有明星風(fēng)范因?yàn)槟銡赓|(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣，,10,沐風(fēng)教育,總之，語文與生活同在，學(xué)好語文是提高生命（生活）質(zhì)量的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)語文吧!,11,沐風(fēng)教育,語文的魅力在于語音的抑揚(yáng)頓挫,文字的象形意會(huì),詞語的豐富多彩,話語的妙趣橫生。,朱學(xué)坤語文的魅力 ,12,沐風(fēng)教育,如今人們喜歡用數(shù)字諧音來表示一些含義

3、，比如說“886”、“1314”等等。 曾有一個(gè)酒鬼的外甥寫給他的勸酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.”,音趣,解讀為：“舅舅：不要吃酒，吃酒誤事。吃了二兩酒，不是動(dòng)怒，就是動(dòng)武。吃酒要被酒殺死，一點(diǎn)酒也不要吃?！?13,沐風(fēng)教育,字趣,屢戰(zhàn)屢敗的曾國藩,曾國藩帶領(lǐng)他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險(xiǎn)些送掉?；实壑懒耍拖铝艘坏莱庳?zé)他的圣旨，并且要他把歷次的戰(zhàn)況據(jù)實(shí)奏報(bào)。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據(jù)實(shí)寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請一位幕友看

4、看。那幕友看了奏章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的?！痹鴩拖蜻@位幕友請教該怎樣寫。幕友沉吟了一會(huì)，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個(gè)句子改了一下。,14,沐風(fēng)教育,“土”對(duì)“丑”說： 別以為披肩發(fā)就好看，其實(shí)骨子里還是老土。 “寸”對(duì)“過”說： 老爺子，買躺椅了？ “由”對(duì)“甲”說： 這樣練一指禪挺累吧？ “叉”對(duì)“又”說： 什么時(shí)候整的容??？臉上那顆痣呢？ “臣”對(duì)“巨”說： 和你一樣的面積。我卻有三室兩廳。 “兵”對(duì)“丘”說： 看看戰(zhàn)爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！,15,沐風(fēng)教育,某著名書法家因不滿路人隨地小便，便寫了張字條貼在路上：“不可隨處小便”。一位仰慕他書法的人撕去了

5、這張字條，準(zhǔn)備貼在房中，但又覺得內(nèi)容不雅。后來，他還是將字條貼到了書房中，而且非常精彩。原來，他是巧妙地將語序做了一下調(diào)整， “小處不可隨便” 這成了書法家筆下的名言警句。,句趣,16,沐風(fēng)教育,還珠格格中表達(dá)愛情的語言是“我好喜歡好喜歡你”。雖傳遞著愛情信息，但顯得蒼白無力。 而漢樂府上邪則不然，簡短的話語表現(xiàn)了愛情的忠貞。“上邪，我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕?！?17,沐風(fēng)教育,怎 樣 學(xué) 習(xí) 語 文,18,沐風(fēng)教育,父子倆住在山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“

6、爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道： 。牛應(yīng)聲而動(dòng)。,故事一,19,沐風(fēng)教育,友情提示： 習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),20,沐風(fēng)教育,1.閱讀必動(dòng)筆（勾劃、旁批） 2.聽課必筆記（書與筆記本結(jié)合） 3.朗讀必出聲 ，該背常常背 4.錯(cuò)題必更正 5.疑問必弄清 6.合作必?fù)?dān)責(zé),幾種必須落實(shí)的行為習(xí)慣,21,沐風(fēng)教育,開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人

7、把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的？ 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。,故事二,22,沐風(fēng)教育,請 相 信： 水滴石穿，繩鋸木斷 只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)成功彼岸,23,沐

8、風(fēng)教育,一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說：“我想要你的魚竿?！?你覺得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？,故事三,24,沐風(fēng)教育,其實(shí)，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚的方法。,所以，我們說，任何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。 加以歸納，可從“聽” “說” “讀” “寫”幾個(gè)方面入手,25,沐風(fēng)教育

9、,聽君一席話，勝讀十年書,1、認(rèn)真聽課 （1）要?jiǎng)庸P。聽課時(shí)，隨時(shí)在課本上記下重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)是個(gè)極好的提示。 （2）記筆記。記下老師的板書或反復(fù)強(qiáng)調(diào)之處。這些往往是重點(diǎn)、難點(diǎn)，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識(shí)遷移的表現(xiàn)。 2、善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。,聽,26,沐風(fēng)教育,言為心聲，不恥下問,1、上課時(shí)多參與討論，主動(dòng)與人交流心得。 2、多請教老師和同學(xué)，不懂就問。 3、看電視時(shí)積極評(píng)論 （1）對(duì)劇情或演員評(píng)頭論足，鍛煉你的欣賞能力 （2）體會(huì)劇中人物心情，使你的思維更加敏感。 （3）積累詞匯 4、朗誦、演講。,說,27,沐風(fēng)教育,讀書

10、破萬卷，下筆如有神,1、讀出聲。可以更好的體會(huì)文章情感；有利于理解和記憶；幫助你“出口成章”。 2、背書。培養(yǎng)扎實(shí)的文學(xué)功底；使作文更加“出彩”。 3、讀報(bào)、讀雜志。 4、使用工具書。中學(xué)生常用的工具書有：現(xiàn)代漢語詞典成語詞典古漢語常用詞詞典。,讀,28,沐風(fēng)教育, 紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行,1、認(rèn)真寫作業(yè)，寫好每個(gè)字，注意卷面整潔。 2、整理筆記，將所學(xué)的知識(shí)分門別類，日后好復(fù)習(xí)。 3、準(zhǔn)備摘抄本，記下精彩的文章段落字詞句。 4、寫周記。,寫,29,沐風(fēng)教育,準(zhǔn)備工作及常規(guī)作業(yè),一、語文筆記本 二、語文周記本和摘抄本（可以二合一） 三、 工具書現(xiàn)代漢語詞典古漢語常用詞詞典。 四、準(zhǔn)備練字本，每天一練,作業(yè)： 你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項(xiàng)在哪里？什么原因？想怎么解決？有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？（結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)?。寫在周記本上?30,沐風(fēng)教育,“五一居士”： （一）一手好字 （二）一張鐵嘴 （三）一肚子名篇佳句 （四）一手好文章 （五）一顆崇尚真善美的心,我們的目標(biāo),31,沐風(fēng)教育,高中課外必讀推薦書目（20部）,1論語2三國演義羅貫中 3紅樓夢