初三音樂教研組2021年工作計劃.doc

1、 初三音樂教研組2021年工作計劃撰寫人：_日 期：_初三音樂教研組2021年工作計劃1、教研組建設本教研組以音樂新課標為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，_本組教師學習音樂新課標，加強_與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，樹立“以學生發(fā)展為本，以審美教學為核心”的教學理念，構(gòu)建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。2、教學工作認真?zhèn)湔n，做好前備和復備的工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟音樂新課標所倡

2、導的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設計。加強教師自身學習的業(yè)務學習，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學論文。3、讀書活動積極、主動完成音樂學科的專業(yè)書籍音樂教師教學能力指導、奧爾夫音樂教育思想與實踐閱讀，以及教育類書籍教師閱讀地圖、給教師的建議共_本。并做好相關的筆記。4、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復習及迎考工作。爭取讓每個學生都能通過。初三音樂教研組_年工作計劃(二)一、指導思想本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習綱要精

3、神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師_傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進程學習和研究，_，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用。二、教研目標1.立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本_與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。2.繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效_”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱

4、傳授教養(yǎng)的有效_與指導的研究。3.經(jīng)由進程“_備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。三、主要工作思路1.繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。2.加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、_傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與

5、教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。3._開展音樂專題培訓，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。4.結(jié)合教師實際，定期_開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學習、_備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。四、具體措施1.以點帶面，逐步遞增課堂效率1)經(jīng)由進程從理念到行為，學與教的心理探密以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。3)以“音美交融”為主題，各班考試考試開展

6、歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法(圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等)。2.團體教研，激勵組員互補合作1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進行_備課和交流討論。2)根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標，制作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。3.勤于思考，教研活動常態(tài)化1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。2)提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。五、具體工作安排1.制定教研組工作計劃及個人教研計劃。2.制定各年齡段音樂傳授教