2021大學(xué)“天天向上”共讀社勵(lì)志周活動(dòng)策劃方案.doc

1、2021大學(xué)“天天向上”共讀社勵(lì)志周活動(dòng)策劃方案書(shū)簽引路，徜徉書(shū)海前言我們更多地會(huì)遇到這么一種景象：冬夜大雪或者春風(fēng)柳下，捧著一本書(shū)，躺在床上、窩在沙發(fā)上、坐在地板上認(rèn)真仔細(xì)、興致盎然地看著，看累了，順手抄起一個(gè)東西，插在書(shū)頁(yè)里，昏昏的睡去。這個(gè)被我們隨手使用的紙片、繩頭、木線、小蝴蝶的標(biāo)本或者_(dá)制作的紙卡，就在偶然間具有了書(shū)簽的使命。讀者睡去了，讀書(shū)的過(guò)程暫時(shí)告一段落，我們的順手一抄，很快就被忽略了。工作的繁忙、心情的不悅、興趣的轉(zhuǎn)移、思想的懶惰，常常會(huì)讓人忘記我們?cè)?jīng)在讀的書(shū)，甚至我們懶的用眼睛斜視它。以后再說(shuō)吧，等有時(shí)間，我會(huì)好好地讀下去。我們常常如此給自己找一個(gè)理由寬懷自己的懶惰。如果

2、說(shuō)，書(shū)籍就是知識(shí)、就是財(cái)富的話，我們?cè)谑柽h(yuǎn)財(cái)富的同時(shí)，還疏遠(yuǎn)了夾在書(shū)中默默的等待的書(shū)簽。這個(gè)時(shí)候，被忘卻的主角，不是知識(shí)，不是財(cái)富，而是書(shū)簽。無(wú)論曾經(jīng)讀者是否已經(jīng)忘記了書(shū)簽的存在，書(shū)簽本身還無(wú)怨無(wú)悔，充滿耐心的履行著自己的使命。從某種意義上講，書(shū)簽的默默等待意味著一種對(duì)讀書(shū)的敬佩和忠誠(chéng)。一、活動(dòng)意義印度偉大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。”古今中外，都十分注重勵(lì)志教育?！皠?lì)志”意為振作精神，奮發(fā)志氣，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力奮斗，

3、不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無(wú)意義。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。人生匆匆不過(guò)數(shù)十載，我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰？如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢？我想，唯有在我們懂事之時(shí)就做到“勵(lì)志、勤學(xué)”，才能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，提高生命的質(zhì)量。希望全體同學(xué)做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，為人生奠基；做有行動(dòng)力的人，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。我們通過(guò)自己動(dòng)手制作書(shū)簽，并在書(shū)簽上寫(xiě)上格言或個(gè)人寄語(yǔ)，來(lái)為自己勵(lì)志。讓一張小小的書(shū)簽帶領(lǐng)我們徜徉書(shū)海二、活動(dòng)形式：讀勵(lì)志書(shū)刊，制作勵(lì)志書(shū)簽，讓每天讀書(shū)成為一種習(xí)慣。三、活動(dòng)時(shí)間：_3.15-_.3.26（_第一學(xué)期第_周和第_周）四、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)械系團(tuán)學(xué)_成員五、活動(dòng)地點(diǎn)：“天天向上”共讀社（實(shí)訓(xùn)_號(hào)樓413教室）六、活動(dòng)流程：1：第三周（1）大家在共讀社學(xué)習(xí)的時(shí)候統(tǒng)一讀勵(lì)志類的書(shū)籍，記錄一些格言，寫(xiě)一些個(gè)人寄語(yǔ)，寫(xiě)對(duì)書(shū)籍的讀后感（2）活動(dòng)的負(fù)責(zé)部門(mén)購(gòu)置制作書(shū)簽的各種材料（3）活動(dòng)的負(fù)責(zé)部門(mén)把參加制作書(shū)簽活動(dòng)的同學(xué)分成若干組2；第四周（1）活動(dòng)的負(fù)責(zé)部門(mén)在活動(dòng)之前把場(chǎng)地的座位按分好的組排好（2）參加制作書(shū)簽的同學(xué)按分好的組_制作書(shū)簽，盡可能每個(gè)人制作一個(gè)書(shū)簽（3）活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)部門(mén)挑選出一些漂亮的書(shū)簽作