[熱門推薦稿]2021-2021學年度第一學期第八周教學工作總結[通用]

1、熱門推薦稿2021-2021學年度第一學期第八周教學工作總結通用熱門推薦稿2021-2021學年度第一學期第八周教學工作總結通用本文具有廣泛通用性，歡迎各位親根據(jù)自己的實際需要參考借鑒。 本周完成體質監(jiān)測的全部測試，但個別的因身體原因和場地問題沒有完成，綜合成績來看，學生的1000米和800米成績明顯好于七年級，耐力素質明顯改善。區(qū)運動會結束后帶來的思考，將體育特*培養(yǎng)利用課堂進行指導和訓練，培養(yǎng)個性發(fā)展特長，以點帶面帶動發(fā)展，效果不錯。又是一年職稱評審季，熟讀文件做好各方面準備。學生的柔韌素質堅持練習，改變方式提高興趣，做好新課標研析組成員統(tǒng)計工作。 耐力素質測試一直是體質監(jiān)測的重中之重，所

2、以本學年也將1000米和800米放在最后測，加之之前帶動學生勻速跑效果也非常明顯，較之去年跑步堅持不到底放棄的人越來越少，學生的成績大都在*分之間，四分鐘以前完成的也占有一定比例，堅持練習效果顯著，也鼓勵學生爭取滿分后的加分，跑步不能一蹴而就，需要教師的引導和帶領來體驗成功和樂趣，同時也為接下來的冬季長跑開個好局，逐漸從教師帶領的跑會過渡到自己的會跑。 本周是體質監(jiān)測的最后掃尾階段，對于沒有成績的同學進行最好的測試，同時對感覺自己成績不滿意的同學和項目給予一次補測的機會，取最好成績做記錄。學生的態(tài)度明天提高，尤其是星期四下午第二節(jié)2班的考核課，學生的跑步成績普遍很好，心動不如行動，但心動能制約

3、行動結果，如果學生都能認真對待體質監(jiān)測，成績提高應是必然。本人也思考不同的教師測相同的學生，測得的成績不一樣;即便相同的教師不同時間和地點的測成績也不一樣，就如人的身高在早晚時數(shù)值不一樣。還有學生自己的努力程度測得的成績也不相同，體質監(jiān)測存在太多的人為因素。 課堂教學考核課在星期四下午第二節(jié)，其實對我來說就是簡單的常規(guī)課，也不需要做秀，只想按部就班把體育課上好，內容也是我上周總結提到的項目，尤其在學生的準備活動部分，我加入適量的素質練習，本周是柔韌素質，所以加入雙人元素，但學生彼此間感覺陌生，好多動作不能深入，敷衍了事。還有靈敏性練習，在不同動作的跳躍組合練習活動中，由易到難逐漸加量學生能完成

4、，但動作幅度不夠，質量待提高。變換方式提高興趣，堅持不懈地練習體能增強素質。 運動會的比賽成績我們完全有能力拿名次，所以想利用課堂對能力突出的學生做指導訓練，也通過這些提升學生參與競賽的意識，借此提高身體練習的興趣。同時為了下周召開的學校運動會做準備，力爭發(fā)揮最佳水平，賽出風格，為班級爭光，為個人添彩。特別是技術動作要求高的項目，一定要遵守競賽規(guī)則，展示完美動作，也為來年的區(qū)運動會培養(yǎng)人才。發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，通過對點的訓練輻射班級這個項目的整個面，這對要求學生掌握幾項技能大有裨益。 學校定于下周召開運動會，各班已開始運動會比賽前的籌備工作，特別是參加比賽的運動員通過體育課已經(jīng)行動起來，也期待本

5、次盛會能讓運動員有精彩的發(fā)揮，期待發(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)秀體育人才。本人繼續(xù)準備方隊訓練和展示，嚴要求高標準，做好方隊人員的思想工作和技術指導。 成功之舉：學生體質監(jiān)測思想發(fā)動格外重要，不僅從分數(shù)上引導，更重要的是看待身體的態(tài)度，以及磨練意志的決心，其實這些東西得到以后才能體驗體育帶了的成功和樂趣，正如歌詞所言：沒有人能夠隨隨便便成功，努力才能讓你變得成竹在胸。對于這樣的學生應該給予更多的掌聲和肯定，也請他們分享經(jīng)驗，這也許是以點帶面的根本所在。嘗試體育課轉差補弱，以優(yōu)促優(yōu)協(xié)同發(fā)展。 敗筆之處：體質監(jiān)測分工不明確，教師包辦的太多，不放心學生的能力，缺乏調動學生積極性，激發(fā)學生主觀能動性參與到監(jiān)測中來。一

6、手遮天是對測試的規(guī)范和統(tǒng)一要求，但畢竟一個人的能力和精力有限，培養(yǎng)發(fā)揮體育骨干的作用勢在必行。 教學機智：不同的起點相同的終點，向前看。1000米和800米不僅是體力的較量更是意志品質的對抗，學會分配體力，科學參與到測試中來，要求沖刺必須動作明顯，竭盡所能拼盡全力。 學生見解：老師我跑著跑著就沒有信心和力量了，一種停止為樂的思想在做崇，還想拖住和我一樣的同學。身體在拉伸過程中感覺不適，身體不允許我做這樣的動作。 再設計：跑步測試勢均力敵的學生抱團跑步，跟住團隊努力堅持。教師根據(jù)學生的水平能力進行劃分小組，解放教師鍛煉學生，授人以魚不如授人以漁，做一個偷懶的教師。 本周工作目標達成情況：完成1000米和800米測試，對沒有成績的學生