中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)選制度

1、渠縣靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)選制度教研組是推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。為了使我校的教科研管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制，學(xué)校決定每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀教研組一次?，F(xiàn)將優(yōu)秀教研組評(píng)比制度及實(shí)施細(xì)則公布如下。一、考核辦法：1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：楊冰清副組長(zhǎng)：吳茂 鄧華 劉華 黃小莉 劉克信 王炎組 員：劉秀峰 鄧茂洋 鄭軍 余峰 杜川 鄧茅 劉可風(fēng) 劉暢 各教研組長(zhǎng) 2、考核辦法：各教研組負(fù)責(zé)收集、展示組內(nèi)教師一學(xué)期工作的實(shí)績(jī)，考核組成員逐類(lèi)打分匯總。二、評(píng)選條件1、教研隊(duì)

2、伍：全組教師熱愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有良好的教師職業(yè)道德；團(tuán)隊(duì)和諧，協(xié)作意識(shí)強(qiáng)，組里研討氛圍濃厚，教師成長(zhǎng)環(huán)境良好；教研組長(zhǎng)工作務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，在本組內(nèi)威信高。2、常規(guī)工作：教研組、教師個(gè)人期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，計(jì)劃目標(biāo)明確，有針對(duì)性和可行性，完成程度較高，總結(jié)有一定深度、有啟發(fā)性；各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位；注重學(xué)科教學(xué)資料的積累，教研活動(dòng)記載及時(shí)，檔案齊全。能夠積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并按時(shí)上交各項(xiàng)材料，教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中無(wú)擅自取消或教師遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。3、校本教研：注重集體備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；注重理論學(xué)習(xí)和集體研討，能基于教育教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，主題明確，形式多樣，有針對(duì)性，努力探求科學(xué)、有效

3、的教育教學(xué)行為及模式；定期開(kāi)設(shè)研討課、觀摩課等計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。同時(shí)，開(kāi)展其它富有特色的教研活動(dòng)，不斷提高優(yōu)課率和學(xué)科教學(xué)特色；善于反思總結(jié)和提煉，組內(nèi)教師能積極撰寫(xiě)課后反思、教學(xué)案例與教科研論文，并進(jìn)行交流、發(fā)表；積極參與國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題研究。4、承擔(dān)任務(wù)：認(rèn)真參加各級(jí)教研和培訓(xùn)活動(dòng)，不無(wú)故缺席或遲到、早退；組內(nèi)教師能積極承擔(dān)校、片區(qū)、縣級(jí)及以上范圍的公開(kāi)課、講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用等任務(wù)，發(fā)揮較好作用，受到好評(píng)。5、教學(xué)水平：組內(nèi)教師有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，課堂教學(xué)整體水平較高，學(xué)生學(xué)科成績(jī)（合格率、優(yōu)秀率）在同類(lèi)教研組中名列前茅；組內(nèi)教師在各種教學(xué)活動(dòng)（教學(xué)檢查、評(píng)

4、比、驗(yàn)收等）中優(yōu)課率較高；全組能踏實(shí)開(kāi)展興趣小組、提優(yōu)補(bǔ)差工作（后進(jìn)生輔導(dǎo)）或研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生并取得較好成績(jī)；組內(nèi)教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，并獲得好成績(jī)。三、評(píng)選程序按教研組自評(píng)、校長(zhǎng)辦公會(huì)終審順序，自下而上逐級(jí)進(jìn)行。1、教研組自評(píng)各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案精神，積極營(yíng)造創(chuàng)建先進(jìn)教研組的氛圍。各教研組對(duì)照評(píng)比條件進(jìn)行自評(píng)，條件優(yōu)秀的教研組可以向?qū)W校申報(bào)。2、校長(zhǎng)辦公會(huì)終審校長(zhǎng)牽頭成立評(píng)審組，根據(jù)各教研組平時(shí)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程性材料，根據(jù)評(píng)選條件，深入教研組，對(duì)教研組進(jìn)行全面考評(píng)，確定優(yōu)秀。四、結(jié)果運(yùn)用1、優(yōu)秀教研組每學(xué)期末評(píng)選并予以表彰。根據(jù)得分確定“優(yōu)秀”教研組 個(gè)。2、獲

5、“優(yōu)秀教研組”稱(chēng)號(hào)的教研組組內(nèi)教師期末績(jī)效人平加分3分。3、優(yōu)秀教研組的成員優(yōu)先安排外出交流與進(jìn)修，并根據(jù)學(xué)校的規(guī)定享受相應(yīng)的待遇。五、有下列情況之一者，實(shí)行一票否決，不得評(píng)為優(yōu)秀教研組：1、師德出現(xiàn)負(fù)面影響的。2、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事；組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序；被上級(jí)有關(guān)部門(mén)通報(bào)批評(píng)的。3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現(xiàn)象或工作落實(shí)不得力、未在規(guī)定時(shí)間段完成的。4、在期末抽考中，名次在全縣同類(lèi)學(xué)校后十名者。附件一：渠縣靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)表附件二：渠縣靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教研組人員分配表2013年5月22日附件一：渠縣靜

6、邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)表教研組名稱(chēng)： 考核時(shí)間： 考核項(xiàng)目考 核 內(nèi) 容自評(píng)考核組評(píng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)5分1全組成員為人師表，教書(shū)育人，無(wú)違反師德規(guī)范的行為。(3) 2有明確的教研組建設(shè)目標(biāo)并得到認(rèn)同。教研組長(zhǎng)有一定的威信，組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧，教師滿(mǎn)意度高。（2）教師培養(yǎng)10分3對(duì)（新）教師的培養(yǎng)有具體措施，教師進(jìn)步明顯。能落實(shí)師徒掛鉤制度，被指導(dǎo)教師每學(xué)期至少聽(tīng)指導(dǎo)教師課5節(jié)以上，隨時(shí)接受聽(tīng)課，并有記載。（3）4對(duì)骨干教師的培養(yǎng)有計(jì)劃、有措施、有過(guò)程記錄、有成效。組內(nèi)有一定數(shù)量的校級(jí)及以上教壇新秀。（2）5對(duì)組內(nèi)教師的培訓(xùn)有計(jì)劃、有措施、有過(guò)程記錄、有成效。（2）6組內(nèi)教師積極參加繼續(xù)教育，學(xué)時(shí)

7、達(dá)標(biāo)。（3）教學(xué)管理20分7開(kāi)學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)有對(duì)教學(xué)工作的檢查、期末有學(xué)期工作總結(jié)。（3）8教研活動(dòng)開(kāi)展正常、富有成效?；顒?dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有記載，活動(dòng)后有總結(jié)。（4）9按教師工作手冊(cè)對(duì)教師的備課（含教學(xué)計(jì)劃）、聽(tīng)評(píng)課、課堂教學(xué)等教學(xué)工作有具體要求，有檢查、有記錄。（4）10對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有具體的目標(biāo)，每學(xué)期召開(kāi)12次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，教學(xué)質(zhì)量分析具體、措施有力。（4）11單元檢測(cè)申報(bào)及時(shí)，學(xué)科教師要關(guān)注抽測(cè)學(xué)生的成績(jī)。（2）12能按時(shí)高質(zhì)量完成上級(jí)部門(mén)布置的其它各項(xiàng)工作。（3）教學(xué)研究15分13定期開(kāi)展集體備課，有過(guò)程，有記錄，實(shí)現(xiàn)資源共享。（6）14教學(xué)研究有主（課）題，

8、研究活動(dòng)有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、有成果；定期組織理論學(xué)習(xí)和集體研討，開(kāi)展以教師為主體解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)研究。（3）15積極參加各級(jí)教研活動(dòng)和培訓(xùn)，并能在校級(jí)或以上各類(lèi)教研、培訓(xùn)中承擔(dān)公開(kāi)課、講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等任務(wù)，起到示范作用。教研組具備承擔(dān)校、片區(qū)級(jí)及以上學(xué)科教研活動(dòng)的研究能力。（3）16積極引入各級(jí)教研、科研、培訓(xùn)部門(mén)的研究力量，每年有一次以上教研活動(dòng)對(duì)外開(kāi)放。（3）教學(xué)水平31分17學(xué)科教學(xué)成績(jī)良好，在全縣及片區(qū)內(nèi)有一定的知名度或者進(jìn)步明顯。（8）18教師整體課堂教學(xué)水平較高，課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課較多，低效課少。（8）19積極撰寫(xiě)教研論文、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、教學(xué)案例等，在縣級(jí)及以上發(fā)表、

9、獲獎(jiǎng)。在各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中獲得好成績(jī)。（8）20扎實(shí)開(kāi)展興趣小組、研究性或綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，有計(jì)劃地組織各項(xiàng)展示、競(jìng)賽，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)部門(mén)認(rèn)可的各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽的組織輔導(dǎo)工作，并取得一定成績(jī)。（5）21對(duì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、積累有具體的措施，有成果。能積極參加校級(jí)及以上的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)工作。（2）學(xué)生輔導(dǎo)4分22對(duì)學(xué)生作業(yè)批改、分析、指導(dǎo)有具體措施，有管理過(guò)程記錄，有明顯的效果。（4）23對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析研究有措施、有過(guò)程記錄，對(duì)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，特別是“特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”的分層指導(dǎo)有計(jì)劃和具體措施，有明顯成效。（4）成果展示15分24、本組教師在各級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)，校級(jí)一等獎(jiǎng)6分，片區(qū)一等獎(jiǎng)8分，縣級(jí)一等獎(jiǎng)12分，市級(jí)一等獎(jiǎng)14分，省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上16分，二等獎(jiǎng)為一等獎(jiǎng)的50%。（9分）25、本組教師在縣級(jí)發(fā)表文章一篇4分，市級(jí)發(fā)表文章一篇6分，省級(jí)8分，國(guó)家級(jí)10分。獲獎(jiǎng)?wù)撐?/p>