小升初的學習方法[最新版]

1、小升初的學習方法小升初的學習方法 篇一：小升初的學習方法-精華匯總 小升初的學習方法-精華匯總 經(jīng)驗一 1、給自己制定合理的學習計劃。在學習中給自己設(shè)定一個學習目標，例如8道數(shù)學題需要20分鐘完成，這樣可以提高學習效率及減少長時間學習造成疲勞感，如果可能的話，逐步縮短做題時間，養(yǎng)成快速高效的做題方法。 2、在學習時不宜做其他事情或想心事。學要學得踏實不能一心二用，有一些同學會一邊做作業(yè)一邊看電視，或許這樣感覺很好不錯過你喜歡的電視劇又能按時完成作業(yè)，這樣與其不如專心的用半個小時寫作業(yè)，再用剩下的時間看電視這樣比看電視做功課的效果好多了。 3、不宜長時間學同一門功課。如果花一個晚上的時間學習數(shù)學

2、就會感到乏味，非常容易疲勞學習效果自然沒有預想的一樣好，晚自習多學幾門功課效果或許就會好很多。 4、課堂上要注意聽課效率，課堂上忙于記筆記，很容易忽視老師講的很多重點，而且課后也不一定看，課堂上最主要的是消化吸收老師的講課，適當做一些簡要的筆記即可。 經(jīng)驗二： 注重學習效率不盲目的學習。有很多同學學習很用功，常常挑燈夜戰(zhàn)大量做題課本來回翻了好幾遍，但成績還是停滯不前為此很容易導致對學習失去興趣，在學習中不是你付出了就有回報，學習要講究聽課效率及做題方法。想要提高學習效率應該注意以下事項，提前預習，通過預習，可以溫故知新，找出重點難點，遇到不懂的用筆畫上，等到上課的時候認真聽老師講，提前預習上課

3、就不會沒有頭緒感覺茫然，聽不懂的地方會少一點，聽課的態(tài)度就會積極，聽課的效率就會提高。學習需要我們充沛旺盛的精力健康的體力及良好的心態(tài)，學生應該合理的安排作息時間，保證每天有八個小時的睡眠，每天都要堅持鍛煉，注意飲食的規(guī)律與營養(yǎng)，其次要有良好的心態(tài)做到有目的非常明確的、心情愉快的情況下，才能充分發(fā)揮自己的學習潛能，學習效果才能提高。 1、要掌握聽課的技巧與方法，聽課時要全神貫注聽課，聽課時要做到高度集中注意力，不一心二用，不亂想、不亂動、不亂看，努力排除干擾聽課的因素，做到眼到、耳到、手到、心到；邊看，邊聽，邊想，邊寫，思維要處于高度競技狀態(tài)之中，當然一節(jié)課四十多分鐘學生不可能保持每時每刻都認

4、真聽，學生主要把注意力集中在預習時發(fā)現(xiàn)的難點看老師怎么講解，預習中自己能看懂的，可以暫時放松緊繃的精神調(diào)節(jié)精神再次集中精神繼續(xù)聽講。課堂上要學會思考所學內(nèi)容的來龍去脈，新舊知識的聯(lián)系以及在實際中運用。有不懂的問題，有不同的想法，要敢于提出，讓老師幫忙解決，積極與老師互動，老師在課堂上提出的問題大都是教材的重點，重點難點我們要特別注意認真思考，積極發(fā)言，回答老師的問題可以調(diào)動學習的主動性，亦可以提高自己的表達能力。做好課堂筆記，加深對知識的理解和記憶有利于課后復習鞏固新知識，培養(yǎng)課堂記筆記也是聽好課，也是提高學習效率的方法，做筆記要簡單粗略的記因為老師講課太快我們有時不能記下全部，就把簡單的記下

5、來下課再根據(jù)記的重點重新補記。 2、課后要及時復習，將所學的知識轉(zhuǎn)化為自己掌握掌握的知識，使自己能夠靈活運用首先要認真完成老師布置的作業(yè)，其次要重溫課堂筆記，最后檢查作業(yè)，掌握對各門學科進行更正的方法。 提高聽課效率無外乎就是課前認真預習畫出疑難點，掌握聽課的技巧與難點在課上認真聽老師講解，課后認真復習把所學的知識轉(zhuǎn)化成自己能掌握的知識，完成老師布置的作業(yè)鞏固知識，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。作題的效率如何提高呢？最重要的是選&;好題&;，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的， 而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點

6、來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 經(jīng)驗三： 如何做好復習計劃奪高分呢，臨考階段課本多而雜，復習時我們要制定正確的復習法，才能高效快速的復習，建議考生應注意以下幾點。 1、重新溫習課本，鞏固課本基礎(chǔ)知識，升學考試試題大都遵循“題在書外，理在書中”的命題原則，學生捧著教材，以機械、盲目的誦讀是不可取的學習方法，沒有多大的效果，因為在短短的復習時間，面對很多本書，讀一本時間也是很緊

7、張的，何談記憶，學生應該在第一輪復習中給自己整理一個復習框架，從宏觀上把握書本知識、即先從總體上瀏覽知識框架，在閉上眼睛在心理回味一遍，中間遇到想不起來的要根根據(jù)思路盡量去回憶實在想不起來再去看框架圖，加深印象，知識框架圖是為最后考試復習準備的。 2、選做最近的高考真題，掌握高考真題出題老師的風格及做題答題方式，出題的專家一般都由專業(yè)的機構(gòu)往年出題的專家出題，命題一般都具有較高的科學性、導向性和選拔性。建議考生選擇近年高考真題及最近區(qū)域高考真題鍛煉自己的做題能力摸透高考出題的方式及答題的技巧。 3、準備一個錯題本，把做錯的題歸納出來把正確答案寫上，抽時間翻閱防止下次再考到時做錯，準備一個易混題

8、本，把容易混的題寫到筆記本上經(jīng)常查看，這樣可以為升學考試選擇題做好儲備。 注意書寫是否規(guī)范等非智力影響得分，考試時要做好書寫工整化、答案要點化、要點段落化、語言科學化、避免扣分。 東莞龍文教育篇二：小升初數(shù)學學習方法 小升初數(shù)學學習方法及備考指南 （一） 濱州 張正編輯 第一， 怎么樣學好數(shù)學 1、 教孩子有選擇性和針對性的做題 2、 注重家長的學習與交流 3、 把弱項變成強項的輔導法則 4、 勇于參加奧數(shù)比賽 第二，奧數(shù)比賽與小升初的關(guān)系。 一直以來，幾乎所有家長和部分奧數(shù)老師都認為&;只有學好奧數(shù)，小升初才能取得好成績&;，這種認識確實是有一定原因的。歸納起來，有以下四點： 1、杯賽為小升

9、初提供了試題 2、杯賽為小升初提供了籌碼 3、杯賽為小升初提供了經(jīng)驗 4、杯賽增強了學生的自信心 第三，小升初備考計劃 小升初作為應試升學， 必須超前學習！具體如下： 1、 四升五暑假 模塊化教學，學習小升初必考知識點 2、 五升五暑假 完成全部知識點學習 3、 六年級秋季 九大專題，綜合復習重要知識點 4、 六年級寒假 完成全部專題復習 5、 六年級春季 綜合模擬，提升應試能力 第四，解決孩子經(jīng)常粗心的方法 1、 糾正孩子的書寫習慣 2、 減少孩子的依賴心理 3、 讓孩子養(yǎng)成認真仔細做作業(yè)的習慣 4、 讓孩子將做過的錯題都記錄下來 5、 盡量不讓孩子用橡皮和涂改帶 6、 用適當?shù)哪繕思詈⒆?/p>

10、上進 第五， 從知識方面充分做好擇校備考工作 前面提到，擇校題中，奧數(shù)很少（有的學校幾乎補考奧數(shù)）。從題型上來說，主要有判 斷題，選擇題，填空題，口算題，巧算題，幾何題，應用題等，與平時的常規(guī)考題題型基本一致，從知識上來講，以小學五六年級知識為主，會有很少量的超綱題（入勾股定理，解方程，字母表示數(shù)量），因此這種擇?？荚囶愋陀谥锌?，主要考查知識的深度與思維的靈活性，還有就是解題的速度與規(guī)范性。應該按中考準備方式來準備。擇校備考一定要早作準備，切不可存在臨時抱佛腳的僥幸心理，光靠學生自己復習準備卻是很難，有合適的老師輔導也很必要，但是找一個合適的輔導老師也不易。微薄淺談，望對學子有所幫助。 學備考

11、：從五年級暑假開始 數(shù)學靈活性大，要求學生有舉一反三的能力。備考時，可從五年級暑假開始，提前學一點六年級的知識；六年級上學期加強鞏固知識，下學期重點做真題和模擬題。 數(shù)學最難的部分是附加題。計算很復雜，有的是行程問題，有的是工程問題。數(shù)學拉分最多的是應用題，一般第 一、二道題比較簡單，第三至五道題開始變難，填空題后面幾道題也比較難，有時比一道應用題還難，答題時是先擱下，還是一直想著這道題，這是考試技巧問題，也是考試心理問題。數(shù)學的難點是基本功，尤其要注重計算能力。 支招：總結(jié)應用題題型，應對考試 對于附加題，學生平時注意總結(jié)應用題，到時考哪一類都不會慌張。不建議所有學生都突破附加題，成績優(yōu)秀的

12、學生可以拔高，想辦法突破附加題。還要多做真題，看看哪些部分的錯誤率高，不會的地方重點花時間去做。 小升初數(shù)學如何“換腦”：主動學習 轉(zhuǎn)變方法 怎樣才能不讓數(shù)學拖后腿？ 學生從小學升入初中，只要找到了“竅門”，學習數(shù)學就會變成很有意思的事，如何“入門”是關(guān)鍵要學會主動學習，并轉(zhuǎn)變學習方法。 盡快掌握自學能力 小學和中學老師管理的方式和程度截然不同?！斑M入初中之后，教師的管理會更放手些，會讓孩子更自由些。在傳授知識的時候會不像小學那樣，非常地面面俱到?！?在這種不同的管理方式下，預初的學生首先要學會“換腦”，即學習方法的改變?！安灰粍拥貙W習，要主動學習。尤其是要走在老師前面，包括每天放學回家主動

13、的復習鞏固和預習?！?“小學數(shù)學和初中數(shù)學學起來感覺沒什么不一樣，但是，初中的數(shù)學難多了，有時上課聽懂了，但到了自己做題就不會做。”不少預初學生都會遇上這樣的困惑，這是因為孩子還沒有把自己的大腦“切換”到初中數(shù)學思維模式?！芭e個例子，小學用簡便方法計算公式解題，方法就那幾種，老師也會帶著學生做反復練習，在重復過程中，孩子很容易就會明白這種題目的解題方法，但升入初中，孩子在一節(jié)課內(nèi)學到的可能是一個數(shù)學概念，老師不會手把手多次反復操練，需要課后自己的消化和理解。初中數(shù)學其實是在做換腦，把孩子的小學生思維轉(zhuǎn)變成成人思維。” 練習和總結(jié)同樣重要 小學數(shù)學與初中數(shù)學最大的不同就是考查的內(nèi)容和目的不同。預

14、初第一學期會涉及“數(shù)的整除”、“分數(shù)”、“比和比例”、“圖形的周長和面積”等概念?！皩τ陬A初 的學生而言，他們學習到的數(shù)的范圍在擴大。因為以前學生都是在處理整數(shù)、自然數(shù)的計算，但現(xiàn)在還需要做分數(shù)、小數(shù)的混合運算，因此，很多學生都會遇上一個計算能力的困難。這個學期的突破難點就在于提高計算和分析能力。” 計算能力的提高，看似應該多做習題?！皩嶋H上，練習確實是需要的，但是，更重要的是要聽老師的歸納總結(jié)，同時，學生自己要主動思考，也要找到適合自己的總結(jié)歸納方式，比如，在這么多種的計算方式中，那種形式應怎么做?！?要有“遇難而上”勁頭 預初年級開始，數(shù)學學科會逐漸出現(xiàn)一些比較復雜的應用題，學科考查目的也

15、逐漸向考查孩子們的思維能力、邏輯能力過渡，并增加了空間想象能力等。所以，大多數(shù)孩子升入初中之后，會突然有不適應感。到了初中階段，老師會開始引導學生提高?！懊刻谜n里，老師一般都會準備提高性的問題。作為學生，你要愿意接受這些難題的挑戰(zhàn)。有的時候，不要因為題目難了，你就繳械投降，不愿意去做，或者干脆等老師講解。” 許多題目確實一開始做不出來，但如果學生不著急，主動思考，慢慢地就有提高了?！坝錾蠑r路虎，學生可以向同學和老師求助，也可以到圖書館查詢相關(guān)的資料，找一些類似的專題來研讀。但同時，也要張弛有度，比如，如果一道篇三：小升初學習方法 小升初學習方法：孩子學好奧數(shù)的五個竅門 中國教育在線訊 學習奧數(shù)

16、，能夠鍛煉孩子的思維能力。對于小升初的孩子們來說，奧數(shù)的學習還能增加升學的籌碼。 其實奧數(shù)的學習也是有竅門的，中國教育在線小學頻道為大家整理了學好奧數(shù)的五個竅門，希望對同學們有幫助。 第一種：記筆記 這方法其實很普遍也很簡單，但恰恰是很多同學不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來方便復習，二是練習學生的書寫能力，三是可以讓學生養(yǎng)成邊聽邊寫的學習能力，這對于提高學習效率是非常有效的。 第二種：錯題本 很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設(shè)計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避

17、免了。 第三種：題目分類本 和錯題本一樣，專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的，后兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。 第四種：舊題新解 不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利于形成學生思考習慣的形成，也有利于學生發(fā)散思維的形成，多角度考察問題的思路，并隨時利用新學知識去解決問題。 第五種：學習小組 定期地和小組成員分享好試題，好方

18、法，好技巧，好經(jīng)驗，即可以增加同學之間的情感，又可以在交朋友的過程學習到新的東西，提高學習效率，培養(yǎng)合作精神，增強協(xié)調(diào)能力。篇四：小升初的數(shù)學學習方法指導 小升初的數(shù)學學習方法指導 對于六年級的學生來說,你們已經(jīng)步入了小學的最后階段了,同時也要為的小升初開始著手準備了。下面是我整理的小學畢業(yè)班數(shù)學學習方法,供大家參考。 一、注重指導學生復習方法,提高復習效率: 1、指導學生巧復習 數(shù)學學習中概念,公式,計算等等是很枯燥的。俗話說:&;熟能生巧。&;良好的復習方法是提高復習效率的重要途徑。利用一切有效手段充分調(diào)動學生復習的主動性,創(chuàng)造性知識和技能。教師指導復習時要做到四點:第一是定調(diào)。給出復習“

19、導引單”,學生依“綱”復習,掌握基本的知識和技能。第二是給法。對復習方法給予具體指導。善于抓住重點組織復習。第三是樹靶。對復習中的疑難問題展開辨論,審視真?zhèn)巍５谒氖橇?。對辨論的結(jié)果給出是與否的肯定回答,澄清模糊認識,樹立正確觀點。 2、指導學生定好學習計劃 復習前,教師應當認真鉆研新課程標準和小學數(shù)學復習指導說明,讓學生明確畢業(yè)考試的方向、內(nèi)容和題形,明確復習內(nèi)容,指導學生合理分配復習時間,根據(jù)每個學生的實際情況,確定復習進度。這樣讓學生心中有譜,克服盲目性,積極的投入到復習中去。 首先我們用一半的時間指導學生復習課本的內(nèi)容,重在復習教材中的重點、難點、考點和疑點。方法是教師指導與學生自主復

20、習相結(jié)合。學生在復習中注重查漏補缺,教師注重解疑和檢查。在復習中注重發(fā)現(xiàn)學生在綜合練習中出現(xiàn)的問題、及時檢查學生知識掌握情況及對知識的運用的能力。并要做到及時反饋、及時補缺補差,把遺漏點降到最低。然后用四分之一的時間進行階段復習,把內(nèi)容相關(guān)的單元內(nèi)容分項復習。比如:數(shù)的復習,幾何知識的復習等等。結(jié)合不同的復習內(nèi)容。確定不同的復習重點難點 分類整理、梳理,強化復習的系統(tǒng)性。這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握,便于融合貫通。做到梳理-訓練-拓展,有序發(fā)展,真正提高復習的效果。最后用四分之一的時間進行綜合復習,各種題型,等等全面開展訓練.在每一次綜合復習中學生的能力呈現(xiàn)螺旋上升狀態(tài). 3.

21、指導學生摸索技巧與規(guī)律,提高能力 能力測試是現(xiàn)代數(shù)學測試的主要方面,如實踐能力.創(chuàng)新能力.等。因此在復習過程中,要指導學生定期做一些計算練習及創(chuàng)新練習。知道學生抓住解題的關(guān)鍵條件及應用題中的數(shù)學關(guān)系,歸納出規(guī)律和方法;指導學生排除障礙;對一些看似復雜的難題,引導學生斬枝去葉,找出其核心部分,更快,更準地對題意進行理解,從而有效地完成規(guī)定的答題。在這一過程中,提醒學生切勿死記硬背,重在開闊視野,培養(yǎng)實踐能力,摸索技巧與規(guī)律。 東莞小升初備考支招 對于年準小升初家長來說，已經(jīng)進入倒計時階段，應當如何化被動為主動？ 目前，民辦學校在初中階段突出的競爭力優(yōu)勢有目共睹，以東華、虎外這一批民校為代表，近年

22、來報名人數(shù)與錄取人數(shù)的差距年年拉大。近來來，小升初錄取比例不斷刷新，今年某些學校已經(jīng)高達下了15：1的錄取比例。以東華初級中學為例，今年報名人數(shù)18000人左右，實際考試人數(shù)16000多人，最終錄取1500人左右，報名與錄取比例約12:1。 除在報名人數(shù)持續(xù)上升外，在生源質(zhì)量上，民校也是一年一個臺階。近年來參加莞城電腦派位的學生人數(shù)在遞減：年是2926人，年是2565人，年是2420人，年是2204人，年則降至2082人，這主要是東莞戶籍生源的減少。但同時這幾年，參加小升初擇?？荚嚨目忌鷶?shù)量則越來越大。隨著近幾年民辦學校高考成績的不斷飆升，越來越多的家長開始重視民辦學校教育，并大多準備參加小升

23、初擇?？荚嚭碗娔X派位兩種升學道路，導致優(yōu)質(zhì)的生源慢慢流向民校。 參加電腦派位和小升初擇?？荚?每年民辦學校小升初擇校考試錄取分數(shù)線不斷上調(diào)，優(yōu)質(zhì)民辦初中的公辦班成為家長和學生的首選，民辦學校搶占優(yōu)質(zhì)生源。每年小升初擇?？荚囦浫》謹?shù)越來越高，考取難度進一步加大，生源質(zhì)量要求提高。 業(yè)界分析，民校升學率高出路廣受青睞。對于東莞民辦中學招生喜人的現(xiàn)象，近日有業(yè)內(nèi)人士分析，東莞的民校經(jīng)過多年努力發(fā)展，在辦學質(zhì)量上取得了不錯的成績，因此越來越受到家長們的歡迎。以東華、光明、南開這些以“名?！泵膶W校為例，每年名列前茅的升學率證明了其辦學實力。而像虎門外語學校、宏遠外國語學校等一批民辦學校，其年年上升的

24、升學率、英語特色以及出國留學方面的優(yōu)勢，在為家長提供優(yōu)質(zhì)教育服務的同時，也給孩子鋪設(shè)了更加廣闊的升學路。綜上所述，小升初擇校考試越來越收到各界關(guān)注和重視，選擇民辦初中的生源不斷增加。 如何備考小升初語數(shù)英學科 小升初擇校的考試必需要考的科目有三項，分別是數(shù)學，英語，語文。當然，不同的學校三科所占的比重不同，不過通常數(shù)學是最能拉開差距的學科。分析年小升初擇校考試各學科命題趨勢，我們不難發(fā)現(xiàn)，東華、光明、翰林等學校的語文和數(shù)學高分都大有人在，考生普遍反映會簡單一點，但英語今年出題會略微高難度一點，不少考生失分都是栽在英語學科上面。對于今年的這種出題方向，年這三科要如何備考，要怎樣才能拿到高分呢？

25、小升初數(shù)學： 在各重點中學小升初的選拔考試中，數(shù)學歷來是最能拉開差距的學科。在6年級來臨時，如何做好小升初數(shù)學的復習備考，是能否在小升初考試中脫穎而出的關(guān)鍵。 在完成了3-6年級的系統(tǒng)課程學習后，學生們對小學數(shù)學所涉及的專題計算、應用題、幾何、計數(shù)、數(shù)論、組合、數(shù)字迷、邏輯已經(jīng)有了循序漸進的認識。但是這些只是前后分散在3個年級的12個學期中，對于大多數(shù)學生來說，并沒有對于知識的縱向梳理，既不能將前后所學的東西有一個系統(tǒng)的歸納和認識。 以應用題當中的行程問題為例，這是東華小升初、連續(xù)2年都出現(xiàn)的最重要的應用題類型。從3年級的行程問題基礎(chǔ)，到4年級的相遇追及、折返問題、反復相遇、火車過橋，再倒5年

26、級的流水行船、變速問題、鐘表問題、路線規(guī)劃，在行程問題上前后學過了11講內(nèi)容。但在系統(tǒng)學習階段，這些內(nèi)容是散落在各個學期當中分別進行學習的， 跨度超過2年。而當小升初復習開始時，同學們需要系統(tǒng)地將這些知識串在一起，才能對行程問題有一個完整的認識和融會貫通的把握。 小升初英語： 眾所周知，小升初考試是中學為選拔真正的實力派而舉行的入學考試。小學英語培訓在經(jīng)過幾年前的瘋狂后，已經(jīng)逐漸沉淀，變成一門最客觀、最應該去學習的科目。作為小升初考試中的重要科目，備戰(zhàn)重點中學的英語考試成為每個小升初學生的重要任務。特別是年英語學科加大難度，導致很多優(yōu)秀學生紛紛落馬，不少學生越來越重視對英語學科的規(guī)劃，務求打好

27、基礎(chǔ)，一“試”即中。 小升初英語考試的標準化的試卷為百分制，覆蓋聽力、語音、詞匯、單項選擇、補全對話、看圖表達、閱讀理解等，重視學生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。各個知識點涵蓋整個小學階段，需要提前規(guī)劃，做好各個考點難點的學習安排，才能把整個知識體系掌握透徹。 小升初語文： 重點中學小升初考試中，語文的重要性越來越大，年東莞小升初語文考試，作文要求根據(jù)文章描述用寓言的方式寫出情景，這要求考生要把脈命題，找準立意，才能拿高分。而這看似簡單卻又不簡單的作文難倒了不少考生。 小升初語文考查的內(nèi)容與小學課內(nèi)所學習知識完全不同，主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識10%、文學常識35%、閱讀理解35%、作

28、文表達20%。 基礎(chǔ)知識與小學語文課內(nèi)所學知識基本一致，主要考查學生的基礎(chǔ)語文能力；文學常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向于對學校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。 小升初英語： 眾所周知，小升初考試是中學為選拔真正的實力派而舉行的入學考試。小學英語培訓在經(jīng)過幾年前的瘋狂后，已經(jīng)逐漸沉淀，變成一門最客觀、最應該去學習的科目。作為小升初考試中的重要科目，備戰(zhàn)重點中學的英語考試成為每個小升初學生的重要任務。特別是年英語學科加大難度，導致很多優(yōu)秀學生紛紛落馬，不少學生越來越重視對英

29、語學科的規(guī)劃，務求打好基礎(chǔ)，一“試”即中。 小升初英語考試的標準化的試卷為百分制，覆蓋聽力、語音、詞匯、單項選擇、補全對話、看圖表達、閱讀理解等，重視學生運用知識和技能分析問題、解決問題的能力。各個知識點涵蓋整個小學階段，需要提前規(guī)劃，做好各個考點難點的學習安排，才能把整個知識體系掌握透徹。 小升初語文： 重點中學小升初考試中，語文的重要性越來越大，年東莞小升初語文考試，作文要求根據(jù)文章描述用寓言的方式寫出情景，這要求考生要把脈命題，找準立意，才能拿高分。而這看似簡單卻又不簡單的作文難倒了不少考生。 小升初語文考查的內(nèi)容與小學課內(nèi)所學習知識完全不同，主要分為四大塊：基礎(chǔ)知識10%、文學常識35

30、%、閱讀理解35%、作文表達20%。 基礎(chǔ)知識與小學語文課內(nèi)所學知識基本一致，主要考查學生的基礎(chǔ)語文能力；文學常識以詩詞和名著為主，也涉及一些成語典故、歷史故事；閱讀理解是小升初語文考查的重中之重，題型與中考接近；作文表達因為考試時間的限制，更多傾向于對學校語言概括和組織能力的考查，小作文的考查模式較多。 沖刺小升初學生和家長需要準備什么 1、銜接過渡階段：充分利用五年級暑假時間，梳理1-5年級的知識點。提前預習6 年級知識。初步了解考試題型，感受考試難度。 2、知識存儲階段：9月開學升入六年級以后就要開展第一輪的地毯式復習，摸清小學知識的脈絡(luò)，使學生重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明

31、晰的知識網(wǎng)絡(luò)和建立穩(wěn)定的知識框架，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復習。 3、迅速提升階段：六年級寒假來臨，離“小升初”考試又近了一步，在這一輪復習中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學習技巧的總結(jié)，強調(diào)知識的綜合應用能力，減少重復，突出重點，迅速提升各學科成績。 4、沖刺收獲階段：這個階段復習資料的選擇應以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些應試技巧，調(diào)整良好的應試心理是非常有必要的。 而對于準小升初家長來說，意識形態(tài)上重視起來是關(guān)鍵。卓越教育關(guān)瑋瑩校長認為，這個時候家長應該： 1、多關(guān)注小升初相關(guān)信息：家長在小升初期間一定要密切關(guān)注小升初招生信息、招生政策，并且努力做到互通有無，比如有的家長接到了某校的通知，可以發(fā)布在論壇上，大家可以信息共享，甚至可以在此相互鼓勵相互安慰，必將受益匪淺。 2、做好孩子的心態(tài)調(diào)整：小升初是孩子遇到的第一場重要而殘酷的競爭，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調(diào)動孩子的積極性，防止孩子對小升初有種不重視，心態(tài)過松的表現(xiàn)。讓孩子的主要精力放在小升初的準備和復習上。另外一方面，又切忌過分焦急，給孩子過大的壓力。因此，家長的心態(tài)首先要平衡。爭取讓孩子的心態(tài)保持一個松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得小升初的勝利。這一次系統(tǒng)的復習，