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1、2021年幼兒園國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案B主題背景:每年的國(guó)慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡樂(lè)之中,電視、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛(ài)國(guó)教育帶來(lái)很多的便利條件,因此,我們認(rèn)為,有必要抓住這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。由此,我們開(kāi)展了“國(guó)慶節(jié)“主題活動(dòng)主題名稱(chēng):快樂(lè)的節(jié)日主題目標(biāo):、知道_月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,知道國(guó)旗、國(guó)徽代表我們的國(guó)家,要熱愛(ài)國(guó)旗、國(guó)微,尊敬國(guó)旗、國(guó)徽。3、能清楚響亮地?cái)⑹鲎约旱挠斡[見(jiàn)聞?;顒?dòng)安排:活動(dòng)一:歡度國(guó)慶節(jié)目標(biāo):、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽,知道_月一日是我們國(guó)家的(范本)生日國(guó)慶節(jié)。、使幼

2、兒懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。準(zhǔn)備:、幼兒操作材料“國(guó)慶節(jié)”、國(guó)旗一面過(guò)程:、認(rèn)識(shí)國(guó)徽()請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽的外形特征。()出示帶有國(guó)徽的帽子,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)徽。、認(rèn)識(shí)國(guó)旗()出示國(guó)旗,_幼兒討論:我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?()讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。3、告訴幼兒國(guó)徽、國(guó)旗是我們國(guó)家的(范本)標(biāo)志,尊重國(guó)旗、國(guó)徽是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。4、介紹國(guó)慶節(jié)()你們知道哪一天是人們國(guó)家的(范本)國(guó)慶節(jié)?()_幼兒討論,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。大家怎樣慶賀我們國(guó)家的(范本)生日呢?大家_這樣熱情地開(kāi)展慶祝

3、活動(dòng)?活動(dòng)二:快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)(談話(huà))活動(dòng)目標(biāo):、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪?guó)慶節(jié)經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的聲音表達(dá)自己的感受。、樂(lè)意在_面前談話(huà),與同們_節(jié)日的快樂(lè)。3、能耐心地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),培養(yǎng)有傾聽(tīng)的能力?;顒?dòng)準(zhǔn)備:收集國(guó)慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品?;顒?dòng)過(guò)程:、創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境,激發(fā)談話(huà)興趣。觀(guān)察幼兒帶來(lái)的物品。這里有些什么?是從哪里來(lái)的?、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談。國(guó)慶節(jié)你過(guò)得開(kāi)心嗎?說(shuō)說(shuō)你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽(tīng)別人談話(huà),學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。3、每組請(qǐng)兩名幼兒在_面前講述自己的經(jīng)歷,內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等。4、教師小結(jié)幼兒談話(huà),與幼兒共同_快樂(lè)。主題活動(dòng)總結(jié):幼兒通過(guò)活動(dòng),知道_月日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日,認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)微、國(guó)歌,知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌就代表中國(guó),為自己是中國(guó)人而感到驕傲。國(guó)慶節(jié)放假期間,有些幼兒外出旅游,我們及時(shí)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交流自己

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