校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會

1、校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷提高管理水平參加了紅橋區(qū)教育局組織的小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。使我在理論上得到充電，思想上得到提高，學(xué)到許多寶貴的管理經(jīng)驗。聆聽了專家的講座、兩位校長的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗介紹和陳局長所作的作為一名管理者要善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題報告，使我們學(xué)到了很多校長先進的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗和工作方法，為我們?nèi)绾巫龊眯ｉL工作指明了方向，開拓了工作思路，為我們今后更好地做好學(xué)校管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)自己感到作為一名校長要在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷完善自我，提升自我，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好學(xué)校各項工作。一、加強學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)和管理能力，跟上時

2、代發(fā)展需要。作為一名校長只有堅持不懈學(xué)習(xí)，才能跟上時代發(fā)展的需要，我們要加強理論學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，認真學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要學(xué)習(xí)掌握教學(xué)新理念，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)，全面掌握、領(lǐng)會教學(xué)的新理念，潛心實踐，深入反思，成為學(xué)校課改的思想領(lǐng)導(dǎo)者、實踐者。在新的形勢下，我們只有新的理念、新的視野、新的思維，才能適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化，才能保證學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。二、強化角色意識，履行好職責(zé)，做好校長的助手。作為副校長必須用心扮演好本職角色，做好校長的助手。工作中找準(zhǔn)自己的位置

3、，工作到位不越位，工作中要講原則，獨當(dāng)一面，大膽管理，不貪功，正確處理名利，工作中增強責(zé)任意識、改革意識和發(fā)展意識，要誠心對待校長，服從校長領(lǐng)導(dǎo)，模范執(zhí)行校長決策，維護校長的權(quán)威，替校長分憂，要有綠葉境界，甘當(dāng)無名英雄，不爭名，不爭利，在困難面前沖在前，多攬事，不攬權(quán)，多請示，多匯報，切實做好校長的助手，認真做好自己的主管工作。在工作中明確自己的工作職責(zé)，堅持以人為本，增強服務(wù)觀念，樹立公仆意識，真心幫助同志，誠心誠意地為教師解決困難，贏得大家的支持。正確處理好與中層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，尤其是與主管主任的關(guān)系，營造和諧的工作氛圍，關(guān)心每位教師，聽取每位教師的意見，工作中做到吃苦在前，享受在后，要求別人

4、做到的自己先做到，加強自身修養(yǎng)，用人格魅力影響人、去激勵人。三、大膽創(chuàng)新，求真務(wù)實，爭創(chuàng)佳績。作為校長必須解放思想，學(xué)習(xí)、吸收新的教育信息，樹立創(chuàng)新意識，不斷以新的教育理念指導(dǎo)教師，為教師創(chuàng)造良好教育氛圍，使教師在寬松、和諧的環(huán)境中發(fā)揮創(chuàng)新精神，促進教育質(zhì)量提高。在學(xué)校管理工作中運用先進的管理理念，現(xiàn)代的管理手段和藝術(shù)化的管理辦法，在學(xué)校營造一個團結(jié)、和諧、奉獻、進取的工作氛圍，使教師們的能量得到最大限度的發(fā)揮。要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)辦學(xué)校特色。蘇霍姆林斯基講：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”因此辦學(xué)思想和辦學(xué)理念科學(xué)與超前是制勝法寶，要求校長必須要有先進的教育思想，要求真務(wù)實，樹立以人為本的教育理念，扎實工作，各項工作抓實、抓細、抓活，力求上水平，辦出學(xué)校特色。通過參加小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐，同時感到自己今后的路還很長，要不斷學(xué)習(xí)、完善自我，塑造自身的良好形象，工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時刻保持嚴(yán)謹