2021年班級讀書活動方案.doc

1、2021年班級讀書活動方案一、指導思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，取得通過努力而換來的優(yōu)異成績，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的_力，達到成功的彼岸！二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。5、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。三、活動口號：與書

2、為友，快樂讀書。四、活動設想：1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃（1）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：成語故事（2）學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）（3）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。（4）記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。3、開展“故事會”：（1）要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。（2）每天的晨會課背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。4、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進學生閱讀：利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他

3、們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。五、讀書活動的具體要求：1、保證學生有書讀。書源：（1）圖書館借閱，（2）學生自由購買，（3）學生之間相互借閱，（4）節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等，（5）老師推薦。2、保證學生有時間讀書。（1）在校期間每天早晨8：008：20為固定的學生集中閱讀活動時間，固定讀書內容，任何老師不得擠占。讀書時間還可以與閱讀課、班隊活動、大課間活動相結合，做到不擠占學生課外休息時間、不增加學生學習負擔又保證學生

4、有讀書時間。（2）周一到周五建議學生放學回家保證半小時的閱讀時間。（3）周六、周日要求學生保證至少_小時的閱讀時間。3、家長需要配合的工作。（1）保證孩子的閱讀書源。（2）配合學校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。（3）與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。推薦家長閱讀書目：一類是和孩子閱讀相同的書。一類是：心平氣和的一年級薛瑞萍、做最好的家長李鎮(zhèn)西、愛的教育、英才是怎樣造就的賞識教育系列叢書周弘、哈福家訓等。4、讀書活動保障措施：為了保障我們的讀書活動正常、持續(xù)、順利的開展，家長和孩子在閱讀后認真填寫親子閱讀記錄表六、評價獎勵機制：1、評比“讀書好兒童”（1）能完成老師布

5、置的讀書或背書任務的，獎勵一個“好孩子”印章；（2）自己在家讀的書完成_本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學，學期末頒發(fā)獎品。2、評選“書香家庭”積極參與閱讀的家長或家庭，學期末，根據平時親子閱讀記錄表，以及堅持讀書的情況，評選“書香家庭”，在班級內表揚，號召其他同學學習。_班級讀書活動方案（二）一、指導思想：“書是人類的朋友，書是人類進步的階梯”。語文課程標準指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，努

6、力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基?！倍?、活動目的：1、激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。2、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。3、激發(fā)學生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。4、周周有讀書交流，月月有活動展示，定期向家長進行讀書成果匯報。三、活動主題：以閱讀故事類書籍為主題，伴隨故事成長。四、班級讀書口號：在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長

7、。五、活動實施方案：（一）活動籌備與發(fā)動。1、利用一周的時間讓學生購買故事類書籍，建立個人和班級讀書資料庫2、利用隊會進行班級讀書活動啟動儀式，充分調動他們的讀書熱情，并對其提出具體要求。（二）活動具體實施過程。1、本學期學生課外朗讀的主要內容為故事。2、每天的固定讀書時間為早上8點到8點15、中午到校時間和周五下午第二節(jié)，以及在家睡前保證要有半小時的讀書時間。周末以及假期自我調整和安排。3、每天早晨預備時利用五分鐘時間進行“詞語早餐”活動，每天一名學生向全班推薦_個四字詞語，其中要講詞義和造句。其他學生要把這些詞語抄寫在讀書摘抄本上。4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書”的形式，學生在校的固

8、定讀書時間老師要陪讀，在家時家長要陪讀，逐步引導和培養(yǎng)孩子們的讀書興趣。5、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。6、_學生讀書，交流讀書體會，介紹近期讀書收獲（好詞好句、自己喜歡的文章片段等）。7、周周有活動交流會。（三）活動成果展示。1、故事的展示可采用配樂朗誦、學生合作表演、家庭合作表演等形式。2、每周五下午第二節(jié)進行系列主題活動，如：程昱捷龍、有一個字來說詞、串詞說話、虛編故事、典型故事大討論。3、開展讀書敘述和講故事活動，_學生敘述自己讀過的書籍的一部分或全部的內容，講自己聽過或看過的故事。4、期末讀書總結展示會，請學生暢談自己讀書的收獲。5、把學生的圖畫日記裝

9、訂成冊。個別優(yōu)秀的學生可以做成自己的專輯。六、活動措施。1、每人要有“讀書摘抄本”。學生要求每天在家有半小時的讀書時間，同時要把所學到的好詞好句記錄在摘抄本上，標上“星期幾”。家長要每天簽字。以此要求學生在家長的陪伴下堅持讀書。2、每天中午到校時間為老師陪讀時間，引導學生學會安靜、耐心的讀書。每天早上8點到8點15為讀書交流時間和詞語早餐時間，主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書內容。每周五下五第二節(jié)作為讀書主題活動時間，開展以讀書為背景的不同主題活動，讓學生體驗讀書的快樂。3、老師教給學生讀書方法，介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書的方法。_班級讀書活動方案（三）我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書

10、是一個人獲取知識的重要途徑，小學生應多讀好書。語文課程標準指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆娬{“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，根據實際情況，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：一、活動目的及對象活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣！活動對象：二年級二班所有學生

11、二、活動目標：1、使學生養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣。2、使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3、促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。4、引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。三、活動主題：1、我讀書，我快樂！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級，書香教師，書香學生。四、活動內容：1、讀書：按語文課程標準要求和學生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，三字經必讀2、誦經：吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。3、閱報：閱讀程度適合的兒童報刊。每天閱讀_分鐘。五、活動實施：1、制定讀書計劃

12、書：（1）每個學生結合個人實際，學期初制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。（2）班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。（3）定期_一次“讀書計劃書展示會”。2、舉辦讀書博覽會：（1）每個學生每學期要讀_本書以上，并精讀其中_篇文章。（2）每天上午課前三分鐘，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良

13、好的讀書氛圍。3、出讀書小報：（1）每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小報。（2）班級每學期_一次讀書小報評比活動。4、建立少年小書庫：（1）讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。（2）在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角。5、建立好書交換站：（1）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。（2）每學期學生自愿向班級捐一本書，書后附自己的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站

14、。6、參與讀書實踐活動：讀書活動中，班級要積極_學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：（1）充分利用教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。（2）每兩個月班內_一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。六、保障措施：1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”班級文化建設。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內張貼詩文警句，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內形成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。2、教師

15、要與學生共讀，給學生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經典”為目的，閱讀大量書籍，提高語文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書，好讀書的基礎上，帶動學生讀書，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。并通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學生”的讀書氛圍。_班級讀書活動方案（四）一、指導思想“名著是能夠經受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！保ㄓ骷宜沟俜虬瑐愓Z）讀名著，讀經典，讓學生直接感受名著的_力。讓經典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標：1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱

16、愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。三、讀書口號：讀名著經典做博學少年四、活動設想：第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。2、閱讀經典名著必讀篇目：中華_、論語、弟子規(guī)、千字文、詩經選段選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動

17、課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。2、根據推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍_本以上）3、_一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。第二階段：活動階段（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書

18、。（二）開展展示活動1、開展一次“與經典同行”主題中隊活動。2、迎接_節(jié)，設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。3、寫_次讀書筆記，擇優(yōu)在學校網站上展示。4、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。5、積極動筆，踴躍投稿。6、開展豐富多彩的小隊會，給學生提供展示的舞臺。（一周一次）（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學校。（2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。（3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“_閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣