秋季學(xué)期幼兒園班主任工作計劃5

1、秋季學(xué)期幼兒園班主任工作計劃一、班級情況分析1、班級概況我們中（ XX）班現(xiàn)有 X 名幼兒， X 名女孩、 X 名男孩，其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒活潑大方，樂意與人交往，同伴關(guān)系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。 孩子們來園的主動性大大提高了， 同時在活動中也樂于積極回答問題。 孩子們樂于參加體育活動， 同時有著較強(qiáng)的活動自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個別幼兒依賴性強(qiáng)，怕困難，在園和在家表現(xiàn)不一樣，由于基本都是獨生子女，孩子個性都很強(qiáng)，與同伴的相處及情緒控制較差等，因此，本班兩位

2、教師將密切配合，針對幼兒存在的各種問題，圍繞教育目標(biāo)，有目的，有計劃的采取各種合理有效的措施，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，努力建立一個團(tuán)結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級。2、幼兒發(fā)展情況（1）幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步，他們基本上都能吃完自己的飯菜，而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下，平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個學(xué)年下來，許多孩子比原來有進(jìn)步。（ 2）幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。（3）對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加。（ 4）孩

3、子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富，在結(jié)構(gòu)活動中，他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體，結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。（ 5）孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個別談話，每個幼兒都有兩個以上的好朋友， 在交往中，基本上能夠友好的交往并互相幫助。發(fā)展弱項的分析（ 1）由于人數(shù)太多， XX多個孩子在一起學(xué)習(xí)，老師不能顧及到每個孩子，個別孩子發(fā)言聲音太輕，說話不清楚，導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好，所以有的孩子注意力不夠集中，傾聽習(xí)慣不夠好。（ 2）在教學(xué)活動中，孩子們能積極發(fā)表自己的想法，但他們說的習(xí)慣不好，有的爭搶著說，有的邊舉手邊說。（ 3）孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜， 但是個別速度較慢。（ 4）由于多數(shù)孩子有爺爺

4、奶奶帶領(lǐng)，雖然自理能力方面有了進(jìn)步，但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。（ 5）幼兒的合作意識不強(qiáng)二、本學(xué)期保教目標(biāo)（一）文明禮貌1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村，個別幼兒來自外地，這幾個孩子的行為為習(xí)慣較差，比如坐姿、站姿、以自我為中心，不會謙讓等，這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。2、鼓勵幼兒主動與人打招呼，懂得運(yùn)用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，孩子們學(xué)會了使用一些簡單的禮貌用語，比如：謝謝、早、對不起、再見，每天來園會和班級中的老師主動問好等。本學(xué)期，我們將在此基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒在請求別人幫助時學(xué)著用“請”。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行

5、為，不影響他人，不大聲說話，學(xué)著輕聲交談，不在教室里奔跑。4、遵守公共衛(wèi)生，愛護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處，不亂放，保持教室里干凈、整潔。（二）社會1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。3、了解周圍成人的勞動，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會克服困難；初步學(xué)會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會分享和謙讓。5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。（三）語言1、大膽、樂意與同伴、成人交往，不搶說能安靜的傾聽他人說話，提高自己的語言表達(dá)能力。2

6、、鼓勵孩子在集體面前講述，聲音響亮，句式完整；初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序；能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。3、能仔細(xì)地翻閱圖書，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對漢字的興趣。（四）科學(xué)：1、能主動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境。2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。4、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。（五）藝術(shù)1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表

7、現(xiàn)活動。三、常規(guī)工作（一）主題活動本學(xué)期，我們將陸續(xù)開展 身體的秘密、重陽節(jié)在秋天里、我在馬路邊、寒冷的冬天等主題活動。我們將會根據(jù)本班幼兒的特點、興趣等，開展各個主題，幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗，促使幼兒各方面的發(fā)展。（二）家長工作1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄” ，為家長介紹各種教學(xué)、保健知識，同時使家長們更好、更快地了解新的主題活動。 并做好及時更換工作。2、運(yùn)用多種形式與家長溝通，充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。3、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。4、利用接送孩子的機(jī)會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。5

8、、組織一些親子活動，并請家長們參與到材料收集等活動中，讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒又小?同時為家長們介紹一些保育知識， 增強(qiáng)家長們的保育意識，共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。附件：各月保教工作重點提示：九月份：1、結(jié)合主題身體的秘密，通過幼兒畫自己的五官， 制作五官，談話等活動，增強(qiáng)幼兒的動手操作能力，語言表達(dá)能力；而且對自己的身體有一個初步的了解。2、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)新的班級環(huán)境。3、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩，關(guān)心老人的良好品德。4、結(jié)合“教師節(jié)” 、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)孩子的尊師、愛家、愛國意識。十月份：1、結(jié)合主題在秋天里，讓寶寶們喜感知秋天的季節(jié)特征，觀察各種動植物的變化；了解秋季人們?nèi)绾问斋@農(nóng)作物。2、結(jié)合“國慶節(jié)”，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。3、結(jié)合“重陽節(jié)”培養(yǎng)孩子對老人的關(guān)愛之心。十一月份：1、結(jié)合主題在馬路上，讓寶寶們觀察馬路上的車，嘗試按車子的某一特征進(jìn)行歸類。2、了解馬路上交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字機(jī)器含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則。3、組織孩子“秋游”活動，讓孩子感受大自然的秘密。十二月份：1、結(jié)合主題寒冷的冬天讓寶