調(diào)查問卷設(shè)計教案

1、學(xué)會調(diào)查問卷設(shè)計的方法活動設(shè)計:在我國意外傷害已成為威脅兒童健康及生命的主要問題，兒童意外傷害最常見的原因主要是車禍、跌落、燒傷、溺水、中毒和自殺等；意外事故并非不可避免，只要有一份警覺，懂得一些知識和規(guī)律，掌握一些避難和應(yīng)急的方法，把可能造成的傷害及損失降低到最小限度。對于小學(xué)生來說，多數(shù)時間是在校園里度過的,很多意外事件的發(fā)生都是由于生活經(jīng)驗(yàn)不足或認(rèn)識不到位而造成的，有些事情的發(fā)生是始料不及的。因此，通過開展校園中的意外主題活動的研究，讓學(xué)生了解意外發(fā)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)付意外的能力，避免意外或危險發(fā)生。綜合實(shí)踐活動研究的方法有很多，問卷調(diào)查法是最直接、簡便的方法，學(xué)生容易掌握，對主題活動

2、研究有一定的幫助?；顒幽康模和ㄟ^開展調(diào)查問卷活動，使學(xué)生對調(diào)查問卷活動有初步的認(rèn)識，學(xué)會調(diào)查問卷的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和團(tuán)結(jié)合作能力?；顒又攸c(diǎn)：基本掌握調(diào)查問卷設(shè)計的方法活動難點(diǎn)：調(diào)查問卷表設(shè)計是否合理，問題是否得當(dāng)活動準(zhǔn)備：調(diào)查問卷表、課件活動過程：一、活動開始（學(xué)生看電腦圖片）師：專業(yè)的救生員叔叔們正在焦急的打撈兩名溺水的孩子,一名孩子成功獲救了,另一名孩子卻永遠(yuǎn)的離開了愛他的親人們,而孩子的母親也抱著孩子欲哭無淚,悲痛欲絕.當(dāng)你們看到這些悲慘的場面時,同學(xué)們,你們在想些什么呢?(學(xué)生匯報)師：我們平時多數(shù)時間是在校園里度過的,有時在校園里也會發(fā)生一些小意外,你知道或者你見到的意外有哪

3、些呢? (學(xué)生匯報) 今天我們就一起來研究校園中的意外,研究這一主題,你會用怎樣的研究方法呢?（研究的方法主要有收集資料、采訪、調(diào)查、考察、參觀、實(shí)驗(yàn)、宣傳、制作、觀察等）師：看來同學(xué)們的研究方法還真不少,老師想給大家推薦一個最直接,簡便的研究方法_問卷調(diào)查法（出示課題：問卷調(diào)查活動）二、活動實(shí)施1.師：老師這里有一張很標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問卷表，我們一起來看看好嗎？（出示調(diào)查問卷表）小組討論: 調(diào)查問卷表由哪幾部分組成？（學(xué)生觀察調(diào)查表，提出自己的看法）教師加以總結(jié)2.師生共同分析調(diào)查問卷表:請一名學(xué)生朗讀前言,說說從前言中了解到了哪些信息小結(jié): 調(diào)查問卷的前言應(yīng)該包括調(diào)查的對象.目的. 調(diào)查問卷填寫

4、的注意事項(xiàng)及填寫要求.學(xué)生觀察被調(diào)查人的基本情況,說說發(fā)現(xiàn)了什么.(師小結(jié))師帶領(lǐng)學(xué)生分析調(diào)查問卷的問題設(shè)計有哪些優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行板書:(略)3.小組活動:給這張調(diào)查問卷表補(bǔ)充設(shè)計一個問題(小組匯報,其他同學(xué)予以評價)三、學(xué)生設(shè)計調(diào)查問卷表師：我們現(xiàn)在來一個大的挑戰(zhàn),一起來設(shè)計一張完整的調(diào)查問卷.（小組分別設(shè)計調(diào)查問卷，并把設(shè)計好的調(diào)查表寫在紙上。老師指導(dǎo)）師：哪個小組介紹本組設(shè)計的調(diào)查問卷表？ 師：其他小組請認(rèn)真聽，聽一聽這個小組設(shè)計的調(diào)查表如何？看看設(shè)計的目的清楚嗎？設(shè)計的問題是否合理，便于回答？你能不能給他們提出好的建議。（小組讀本組設(shè)計的調(diào)查表，其他小組提出建議）四、總結(jié):師：今天我們學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動最常用