六年級下品德與社會齊心真好

1、整理課件,1,1.齊心真好,六年級品德與社會下冊課件 第一單元 學會合作,整理課件,2,故事引入： 天 堂 與 地 獄,整理課件,3,上帝領著一個人到地獄，這個人發(fā)現地獄的人都瘦骨嶙峋，他們都用一個特制的勺子喝粥，勺子的把很長，勺子的頭很小，盛出的粥都撒在地上，一點也喝不上，最后桶里沒粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。上帝告訴這個人，這就是地獄。 上帝又把這個人領到天堂，他發(fā)現天堂的人一個個都長的胖乎乎的，笑逐顏開，他們用的是同樣的勺子，吃的是同樣的粥，但是他們是把粥盛出來喂別人，你喂我，我喂你，結果大家都吃到粥了，互相感恩，因為有了你才有了我的粥。上帝告訴這個人，這就是天堂。,天堂地獄是人自己造

2、的，上帝給人的條件都是一樣的。,整理課件,4,學會合作,整理課件,5,螞 蟻 搬 家 的 故 事,小螞蟻是如何搬家的？,整理課件,6,在南美洲的草原上，天氣酷熱，烈日難當，一群螞蟻正繁忙地搬運食物。突然山坡上的草叢著火了，火越燒越大，蟻群被逼得節(jié)節(jié)后退，活動范圍也越來越小，眼看就無路可走了。 可就在這千鈞一發(fā)之際，出人意料的事情發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊抱成一團，很快地滾成了一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海，蟻球很快燃成了火球但最終沖出了火海。盡管在噼噼啪啪的響聲中，火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻因此躲過了一劫。少數螞蟻的自我犧牲換來了集體生命的延續(xù)！,南美洲的螞蟻,整理課

3、件,7,問： 1、螞蟻群體得以獲救的原因是什么？ 齊心協(xié)力 團結合作 2、從螞蟻獲救的故事中，你明白了什么？ 團結合作才能成功 要顧全大局，勇于犧牲,整理課件,8,說說我們班的獎 狀、錦旗是怎么 來的？,整理課件,9,在學習上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難；,在賽場上，合作讓我們贏得榮譽；,在集體生活中，合作讓我們更開心；,整理課件,10,1、有沒有一個人做不了的事情？,思考交流：,2、有沒有必須靠兩個人才能完成的事情？,3、有沒有需要更多人才能完成的事情？,整理課件,11,合作：,一個人力量小，只能做小事情； 許多人合起來力量大，可以做大事情。 大家為了一個共同目標，齊心協(xié)力做 事，這就叫作“合作”。

4、,整理課件,12,1.合作的偉大在于每個人都受到尊重。 2.不敬的音符會使合作破裂； 3.合作存在于人們朝著共同的目標努力。 4.了解自身價值就會合作； 5.合作要求承認每個人的價值 6.并且保持積極的態(tài)度。 7.勇氣、體諒、關愛和分享是合作的基礎。,關于合作,整理課件,13,諺語,一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。,人心齊，泰山移。,二人同心，其力斷金,單絲不成線，獨木不成林,眾人一條心，黃土變成金,整理課件,14,杰出的合作,結合P5的事例，說說 為什么合作比較容易 把事情做好。,整理課件,15,據統(tǒng)計，1901至1975年獲諾貝兒獎的309位科學家中，有161人是與他人合作完成研究課題的!

5、 美國制造的某大型科技，由450多萬個零部件組成。這些零部件除一小部分由美國自制外，其余部分來自六個國家的兩萬多家企業(yè)。世界某品牌載重車的發(fā)動機是瑞典生產的，控制設備是德國生產的，底盤和彈簧是美國生產的，車身是意大利生產的，最后是在英國組合成型的。,整理課件,16,合作要有統(tǒng)一的目標,勝利感悟1,整理課件,17,勝利感悟2 需要自我犧牲的精神,整理課件,18,勝利感悟 3,團結一致,幫助他人,為集體貢獻力量,整理課件,19,與人合作要有統(tǒng)一的目標、自我犧牲的精神和明確的分工，除此之外，還需要合作者彼此的默契配合,才能更好地獲勝。,合作真諦,整理課件,20,合作,它存在于國家、社會、家庭、學校 的各個領域！我們時刻離不開它！其組織內的各個成員必須彼此坦誠相待、和睦相處、精誠團結、相互合作，才能發(fā)揮強大的力量，完成艱巨任務和重要使命。