幼兒園教師年度工作質(zhì)量量化考核表

1、皋蘭縣城關(guān)幼兒園教師工作量化考核表姓名： 填表日期：類別項目考核內(nèi)容權(quán)重得分師 德 表 現(xiàn)有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；上班時儀表不規(guī)范者；上班時間在班上 或辦公室有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；上班時儀表不規(guī)范者；上班時 間在班上或辦公室嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查 屬實(shí)者；不自覺節(jié)水、節(jié)電者；嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的不合格，不 得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣不能承擔(dān)分配的任務(wù)。岀 勤 情 況本月保持全勤，得10分。10事假每天扣1分，扣完10分為止。（事假三3小時計為半天，3小時計為1天）病假每天扣0.5分。本月累計遲到或早退不

2、超過 10分鐘（含10分鐘），扣1分；遲到20分鐘，扣3分；20到29分鐘，扣4 分，30分鐘以上（含30分鐘）得0分。曠工一次得0分（遲到30分鐘以上計為曠工1天）。各項考核按標(biāo)準(zhǔn)依次扣罰，總分?jǐn)?shù)不封底。家長工作所在班級本學(xué)年沒有岀現(xiàn)家長合理投訴、幼兒流失（退學(xué)）、非正常轉(zhuǎn)班和休學(xué)幼兒，得 20分。20家長合理投訴，每次扣 5分。投訴個人只扣罰相關(guān)責(zé)任人，投訴班集體（無具體責(zé)任人）扣每個成員。以下要求每缺一項扣1分：每學(xué)期召開1 一 2次家長會；每學(xué)期開展2次家長開放日活動（并附書面記錄）；家教宣傳欄每學(xué)期至少4次（交底稿）；每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；（上門家訪要求達(dá)到75

3、以上，達(dá)到90以上可另獎勵1分）當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異?，F(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排；責(zé)任事故本月沒有岀現(xiàn)任何責(zé)任事故，得10分。10如有責(zé)任事故，每次扣第一責(zé)任人 4分，主要責(zé)任人（班主任）1分，第二責(zé)任人2分。下不封底。保 教 工 作1233普通話全體教師參加普通話等級考試。本學(xué)年內(nèi)過二級甲等得1分，過一級乙等得2分，過一級甲等得3分。以書面證明材料為準(zhǔn)。各級別分別計算，不重復(fù)加分，非本學(xué)年度的考級成績不予計算。（三項學(xué)習(xí)情況按標(biāo)準(zhǔn)依次加分，總分?jǐn)?shù)不封頂。）教 學(xué) 檢 查每學(xué)期末組織一次全員教案評比，優(yōu)秀（占30%得3分，良好（占60%得1分，其他不得分。6在推門課（主任級干部以

4、上的行政干部不預(yù)先打招呼聽課）中，凡是無教案（不能當(dāng)場給教案的）或無幼 兒操作材料的，每次扣 2分。下不封底?；顒?評 比每月組織1次評比活動8教科研本學(xué)年內(nèi)，論文發(fā)表或獲獎（正規(guī)教育部門組織且須為一等獎或以上等級），園級加1分（含在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表的500字以上的專題新聞報道），校級加2分（含在校級報刊雜志上發(fā)表的文章），鎮(zhèn)級加2.5分，市級 加3分，省級加4分，國家級加5分。同一篇論文獲得多次獎勵或發(fā)表，只計最高分一次。8本學(xué)年內(nèi)，積極參與園內(nèi)各項課題研究工作，有實(shí)質(zhì)性成果的（撰寫不少于1篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文或案例），得2分。（各項成績依次加分，總分?jǐn)?shù)不超過 8分）總計100備注：（1）本表

5、相關(guān)數(shù)據(jù)每學(xué)期統(tǒng)計一次，一學(xué)年合計上、下兩個學(xué)期的總分，總分的50%為最后得分。每次統(tǒng)計以每項為單位且均須教師核實(shí)無誤后簽名。（2）本表最后得分作為教師市級、校級年度考核以及競爭上崗的評比標(biāo)準(zhǔn)之一。（3）本表最后得分占競爭上崗總得分的60%教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)園管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機(jī)制。為 進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況， 在學(xué)園內(nèi)部營造一個“激 勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本暫行規(guī)定。本規(guī)定以百分制計算。、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分）1、優(yōu)秀（10分），合格（7分），遵守師德規(guī)范，表現(xiàn)

6、積極，業(yè)績突出， 能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：有明顯 體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；上班時儀表不規(guī)范者；上班時間在班上或辦公室 吃零食者；有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受 任務(wù)推三托四；同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者；不自覺節(jié)水、節(jié) 電者；嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣 不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：嚴(yán)重違 法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；同期違反計生政策，被查處者；體罰、變 相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；嚴(yán)重違反規(guī)章 制度，教育不改的；搞第二職業(yè)，嚴(yán)

7、重影響本職工作的。對響應(yīng)上級號召，積 極參加無償獻(xiàn)血、幫扶貧困生等有意義的社會活動者，當(dāng)學(xué)期每項可獎勵1分（以 學(xué)園最后核實(shí)為準(zhǔn)，下同）。、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）學(xué)園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。教師請假1 2天須由園長批準(zhǔn)，3天及其以上須由教委辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教 委批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。1、有下列情況者分別予以扣分。病假：連 續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學(xué)期累計請假 5天以下不扣分，請假5天扣1 分，請假5天以上每增加1天增扣0.5分；事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、 產(chǎn)假及單位公假）：全學(xué)期累計請假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增 加1

8、天增扣1分；（病事假單獨(dú)計算不多于5天，累計則多于5天者，參照病假 扣分）。曠課每節(jié)扣1分；遲到、早退（包括護(hù)導(dǎo)）、私自調(diào)課每次課扣 0.5分；學(xué)園會議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動及各級會議，應(yīng)參加的 教師每缺1次扣0.5分。2、全學(xué)期出滿勤的教師獎勵2分。個人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn) 修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于 3天；除公假外，只要請假；即不予全 勤獎勵；本部分最多扣10分；、保教工作（權(quán)數(shù)50分）每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理 要求進(jìn)行2 4次全面檢查。1、各種計劃、總結(jié)的制定：（權(quán)數(shù) 10分）以下各項要求，每次每缺一項扣 1 分：期初制定教學(xué)計劃，

9、并按時送交學(xué)園；期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)園； 每周認(rèn)真安排、編寫周計劃并按時上墻；每周認(rèn)真編寫教案并按時送交學(xué)園： 格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā) 現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；2、教育教學(xué)工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的教學(xué)常規(guī)檢查，其教 育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得 10分、7分、3分。教 育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的 精神環(huán)境；組織活動方

10、式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能 力差異進(jìn)行個別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。 常規(guī)遵守：在活 動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破 難點(diǎn)。3、保育工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得 10分、7分、3分。生活技 能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）班級環(huán)境衛(wèi)生：班級 的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。4、幼兒發(fā)展情

11、況：（權(quán)數(shù)10分）每月對各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢驗該階段幼 兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。 （按原始記錄匯總評定，測查合格率 達(dá)到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。）5、 教研活動（權(quán)數(shù)10分）聽課：按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言， 每學(xué)期不少于10次，得5分；該參加而不參加者每次扣1分。教研發(fā)言：在 教研會議上積極發(fā)言者，園級得2分、鎮(zhèn)級得3分、晉江市級得4分、泉州市級 及以上得5分（發(fā)言稿隨附）。四、班主任工作（權(quán)數(shù)10分）1、以下要求每缺一項扣1分：按時完成班級工 作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)；按時準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花 名冊、文化戶口冊

12、的填寫及滾動工作；2、每學(xué)期學(xué)園組織對各班班級常規(guī)進(jìn)行 評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得 10分、7分、3分。班級 計劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；班級常規(guī)： 各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔 衛(wèi)生、教玩具排列有序；班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩 具；能認(rèn)真處理好班級日常事務(wù)。3、班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)（小班 35人）（小小班30人），每增加5人可獎勵0.5分（最多獎勵1分），現(xiàn)生數(shù) 按四舍五入法計算。五、家長工作（權(quán)數(shù)10分）：以下要求每缺一項扣1分：每學(xué)期召開1 一 2次家長會；每學(xué)期開展2

13、次家長開放日活動（并附書面記錄）；家教宣傳欄每學(xué)期至少4次（交底稿）；每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；（上門家訪要求達(dá)到75以上，達(dá)到90以上可另獎勵1分）當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異?，F(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排； 六、教師獲獎（權(quán)數(shù)10分）：1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲園級一、二 等獎?wù)叻謩e得2、1分；獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎?wù)叻謩e得 3、2、1分；獲晉江市 級一、二、三等獎分別得5、4、3分；獲泉州市級以上一、二、三等獎分別得 7、 6 5分，逐級選送只計算最高級別一次。2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等 獎計算得分。3、公開課的指導(dǎo)教師，核實(shí)

14、后與參賽同得分，多人指導(dǎo)的共同攤 分。4、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分：由學(xué)園選送入圍者，（班科任中的同科目老 師，每師可取一人次得0.5分，入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加）獲鎮(zhèn)級一、 二、三等獎指導(dǎo)老師分別得2、1.5、1分；獲晉江市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師 分別得3、2.5、2分；獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分；逐級選送只計算最高級別一次，同次比賽只取高獎一人計分，多人 指導(dǎo)共同攤分。5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、 4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。6、送書面、實(shí)物作品參賽，按臨場競賽獎分二分之一計算。7、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)

15、論文收入?yún)R編或發(fā)表 于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分）園刊級得 1分、學(xué)區(qū)級得2分、晉江市級 得3分、泉州市級得4分、省級得5分、CN級得5分（ISBN匯編按學(xué)區(qū)計得2 分）。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。七、行政工作（權(quán)數(shù)10分）：1、專職園長在完成本職工作的前提下，全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵 10（不旅行職責(zé)或工作不得力者可不加分或酌情給分）；兼職園長在完成本職工作的前提下，獎勵職分10分，或個人全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎勵10。附：園長工作職責(zé)：認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級有關(guān)精神，全面主持處理學(xué)園的日常事 務(wù)工作。每學(xué)期開學(xué)前一周必須完成學(xué)園園務(wù)工作計劃， 并召開全體教職

16、工討 論分析計劃的可行性；期末寫好園務(wù)總結(jié)，并召開全體教職工總結(jié)會，全面、客 觀的總結(jié)過去，為下學(xué)期計劃做準(zhǔn)備；每周一次組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，并寫好記錄；每月分別對全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家 長工作等方面進(jìn)行8次全面的檢查指導(dǎo)，并寫好檢查指導(dǎo)記錄；每月對各師（16 人）的上課情況分別進(jìn)行聽課檢查，并寫好聽課檢查記錄，及時進(jìn)行指導(dǎo)；每 學(xué)期組織主持一次家委會，一次“家長學(xué)?！敝v座，并寫好會議記錄；期初、 期末分別對各部門、各年段、各班級的工作計劃、常規(guī)、總結(jié)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)； 管理好幼兒園的檔案工作，學(xué)期期末收集整理檔案資料，并組織人員進(jìn)行裝訂 歸檔。2、兼職業(yè)務(wù)園長和兼

17、職后勤園長在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期可獎勵職務(wù) 分5-6分。附：業(yè)務(wù)園長職責(zé)：期初制定保教社區(qū)工作計劃，期末寫好總結(jié);每兩周組織主持1次教研活動，學(xué)習(xí)、研討有關(guān)的教育教學(xué)觀念、方法、措施 和要求；每周對各班班主任的周計劃、年段長的教案分別進(jìn)行1次檢查指導(dǎo)；每月下班聽課，對每師的教育教學(xué)工作分別進(jìn)行至少 1次的檢查指導(dǎo)，并寫好 記錄和階段小結(jié)；后勤園長職責(zé)：期初制定后勤計劃，期末寫好后勤總結(jié)； 每兩周組織一次后勤人員會議，學(xué)習(xí)有關(guān)保教觀念、知識和保育技能；每月對 幼兒的伙食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)生活資料的供應(yīng)（包括修繕）進(jìn)行 4次全面的檢查指導(dǎo)，保證后勤工作為保教工作和幼兒生活提供良

18、好的服務(wù)，并 寫好檢查記錄和階段小結(jié)；每學(xué)期召開兩次膳委會，并寫好記錄；每學(xué)期計 劃好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，計劃開支、合理使用財務(wù)，每月做好財務(wù)工作。3、年段長在完成本職工作的前提下，獎勵 3- 5分。附：年段長工作職責(zé)：期初制定年段工作計劃，期末進(jìn)行年段工作總結(jié)；每周檢查指導(dǎo)該段教師的教案 書寫情況，并寫好檢查記錄；每兩周組織一次段務(wù)工作會議， 討論安排本段近 期工作或集體備課；每月對本段教師進(jìn)行1-2次的下班聽課，檢查指導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，班級常規(guī)的開展情況，并做好記錄。4、保健醫(yī)生（兼教具室保管員）在完成本職工作的前提下，每學(xué)期總分取教師 的平均分。附：保健醫(yī)生工作職責(zé)：期初制定全園衛(wèi)生保健工作計劃，期末進(jìn)行衛(wèi)生保健工作總結(jié)；每月一次階段工作小結(jié)；每天上午7:30 9