湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷突破訓(xùn)練及答案

1、湘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷突破訓(xùn)練及答案（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bn zhng su do xing x jin kng ho mo yn xng x yo sh ci 二、 比一比，再組詞。戎（_） 諸（_） 競(jìng)（_） 唯（_） 戒（_） 者（_） 竟（_） 難（_） 三、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。若（_）所（_） （_）惑不（_） 熱（_）非（_）左（_）右（_） 為之（_）（_） （_）（_）門(mén)楣四、 一錘定音（給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。）拽?。▃hui zhui）挽回（t wn）睫毛（j ji）臉頰（xi ji）屢次（

2、l l）倔強(qiáng)（qing jing）沮喪（j z）率領(lǐng)（shui l）厭惡（ w）疙瘩（g g）五、 選詞填空。隱蔽 隱藏 隱瞞（1）犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn)，絕不（_）（2）別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的（_）所藏身。（4）青草叢中（_）著一條傾斜的隧道不是而是 既也 不光還（4）蟋蟀的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。（5）他（_）不能動(dòng)彈，（_）不能睡覺(jué)。（6）蝙蝠夜里飛行，靠的（_）眼睛，（_）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。六、 把下列句子改為陳述句。1.你見(jiàn)了，怎么會(huì)責(zé)打它們呢？它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。_ 2.難道雨來(lái)不是一個(gè)小英雄嗎？_ 3.從那以后，巨人的花園不是又成了孩子們的樂(lè)園

3、嗎？_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.老師一直教育我們，遇到不懂的問(wèn)題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說(shuō)：“_， _？”2.關(guān)于秋天的諺語(yǔ)我知道很多，比如：_。3.在雪梅這首詩(shī)中，詩(shī)人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩(shī)句是：“_，_?！?.題西林壁的作者是_朝的_(人名)。詩(shī)中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩(shī)句是：“_，_。”其中包含的人生哲理是：_。八、 課外閱讀。 太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的

4、生命力很強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開(kāi)花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。1用“ ”畫(huà)出文中比喻句，寫(xiě)出用_比喻_。2用“ ”畫(huà)出第2、3自然段的中心句。3仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 （1）太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見(jiàn)它的

5、生命力很強(qiáng)。（_）（2）太陽(yáng)花是一種木本植物花。（_） （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說(shuō)太陽(yáng)花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（_）4填空。（1）短文4個(gè)自然段都是圍繞_來(lái)寫(xiě)的，其段與段之間的關(guān)系是_。（2）作者寫(xiě)太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的_、_、_三方面來(lái)寫(xiě)的。（3）作者寫(xiě)“太陽(yáng)花”時(shí)，抓住了它的_、_，同時(shí)還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行_，反映它外表的_。為后文對(duì)太陽(yáng)花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。九、 習(xí)作表達(dá)。題目：我學(xué)會(huì)了_要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來(lái)寫(xiě)。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫(xiě)出學(xué)的過(guò)

6、程和心情。_答案1、笨重 隧道 詳細(xì) 健康 毫毛 隱形 需要 蔬菜2、戎馬 諸位 競(jìng)賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過(guò)3、有 思 疑 解 鬧 凡 顧 盼 一 振 光 耀 4、zhui wn ji ji l jing j shui w g5、隱瞞 隱蔽 隱藏 不光 還 既 也 不是 而是6、你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。 雨來(lái)是一個(gè)小英雄。 從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。7、人非生而知之者 孰能無(wú)惑 示例：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉 梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 宋 蘇軾 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 告訴我們要全面客觀地看待事物真相，必須超越狹小的范圍

7、，擺脫主觀成見(jiàn)。8、1它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。 小香蕉 葉子2太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。 太陽(yáng)花還耐旱。3 4太陽(yáng)花 并列莖 葉子 花外形 生活習(xí)性 對(duì)比 普通9、示例：我學(xué)會(huì)了作文每當(dāng)我看到別的同學(xué)在游泳時(shí)，我的心里羨慕極了。今年暑假我報(bào)了游泳班，在游泳前，我的眼前是一池碧綠的水，這么深的水我跳下去會(huì)不會(huì)死呀？正在這時(shí)，王教練走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)游泳，可要下苦功啊！”聽(tīng)了教練的一番話，我鼓起勇氣，閉上眼睛，聽(tīng)“撲通”一聲我跳下去。教練說(shuō):“學(xué)游泳，要注意：呼吸.劃臂.腿部動(dòng)作配合起來(lái)?！蓖炔縿?dòng)作占游泳動(dòng)作百分之七十，要學(xué)蛙泳腿部動(dòng)作更重要。第一部收腿，第二部小腿向上翻，第三部弧形蹬夾，我按教練要求去練，有時(shí)，不小心喝了幾口水，那滋味真難受。在我學(xué)會(huì)游泳里，動(dòng)作最難的是小腿向上翻加弧形蹬夾，這個(gè)動(dòng)作，要速度快，又要符合要求，“唉!真難啊!”有時(shí)游泳回來(lái)，我精疲力盡，倒在床上，不想動(dòng)連飯都不想吃，只想喝水。盡管很累，每天都堅(jiān)持到游泳館去訓(xùn)練。有一次，不小心我的手劃破了，我也沒(méi)間斷學(xué)游泳。我