校園藝術(shù)化建設(shè)

1、2010-2011校園藝術(shù)化建設(shè)環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)??！懊夏溉w”的故事很早就給我們證明了這一點(diǎn)。環(huán)境對學(xué)生的成長確實(shí)有著不可低估的熏陶作用，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對優(yōu)良班風(fēng)、校風(fēng)的形成有著重要的作用。為全面、實(shí)際、有效地開展學(xué)校的藝術(shù)化工程，使學(xué)生在和諧、平安、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境氛圍中學(xué)習(xí)生活，使學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。學(xué)校特制訂了校園藝術(shù)化建設(shè)實(shí)施方案。一組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工1、成立學(xué)校校園藝術(shù)化領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 副組長： 組員： 2、具體分工：組長負(fù)責(zé)藝術(shù)化建設(shè)的全面工作；副組長重點(diǎn)抓學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，指導(dǎo)美術(shù)教師做好校園櫥窗設(shè)計、墻壁設(shè)計及班級設(shè)計等二實(shí)施原則1、因地制宜，整體設(shè)計學(xué)校

2、要立足于開發(fā)和利用原有的校產(chǎn)資源，本著因地制宜、實(shí)事求是的原則，開展校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)工作。在具體的實(shí)施過程中，要立足當(dāng)前，謀劃長遠(yuǎn)，避免低水平重復(fù)建設(shè)。、合理規(guī)劃、分批推進(jìn)要根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教育條件的差別，采取合理規(guī)劃，分批推進(jìn)的原則。在制定本校規(guī)劃時，要融德育、美育、科學(xué)技術(shù)教育為一體、品位要高、形象感人、陶冶情操、美化校園.對學(xué)校整體的藝術(shù)化布局進(jìn)行合理規(guī)劃、實(shí)施。、以人為本、教育為主在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，要堅持教育性。本著“讓環(huán)境說話”，使教育寓于校園環(huán)境之中的原則和以學(xué)生為本，把針對廣大青少年學(xué)生的教育放在首位的原則，使校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)既講求藝術(shù)品位，又貼近學(xué)生生活和各年齡段學(xué)

3、生的心理特點(diǎn)。、以點(diǎn)帶面，追求實(shí)效在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)中，要注意科學(xué)性和經(jīng)濟(jì)性，反對一哄而起、盲目攀比和形式主義；要認(rèn)真總結(jié)各校的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時，要注意宣傳具有自身特色的局部經(jīng)驗(yàn)，注重培育學(xué)校的建設(shè)亮點(diǎn)，使校園環(huán)境藝術(shù)建設(shè)工作具有較強(qiáng)的實(shí)效性。三內(nèi)容要求校園環(huán)境藝術(shù)化的內(nèi)容包括硬環(huán)境建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè)兩部分：硬環(huán)境建設(shè)指的是校園物質(zhì)文化建設(shè)，包括學(xué)校大門、圍墻、操場、教室及學(xué)校綠化、美化、凈化等內(nèi)容。軟環(huán)境建設(shè)指的是校園精神文化建設(shè)，包括良好的校風(fēng)校紀(jì)，教師的審美修養(yǎng)，平等融洽的師生關(guān)系，美育與智育融合的審美化教學(xué)等。1、硬環(huán)境建設(shè)校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)具有豐富的教育意義和文化內(nèi)涵，既注重知識

4、含量和文化底蘊(yùn)，也要體現(xiàn)高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校的個性化風(fēng)格。具體計劃如下：（1）在學(xué)校第一排實(shí)驗(yàn)室西山墻，書寫醒目的辦學(xué)目標(biāo)：求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、努力創(chuàng)建，平安、文明、衛(wèi)生和諧校園；在辦公室和教室以及煤庫的山墻上書寫勸學(xué)篇、理想篇、修身篇、文明禮儀篇、安全教育篇、為人師表篇等。（2）學(xué)校西面操場圍墻和廁所外墻體設(shè)計，追求和諧，融教育性與美感與一體，擬通過造型設(shè)計、體育運(yùn)動壁畫和標(biāo)語等形式投射出獨(dú)特的校園感染力，體現(xiàn)學(xué)校的精神風(fēng)貌。（3）校園要凈化、綠化、美化，利用草坪、花園等，營造賞心悅目的氛圍，我們計劃在前排實(shí)驗(yàn)室和男生宿舍前建一個獨(dú)立的花園，中間是通向車棚的甬路，四周輔以樹墻，班級和辦公室前

5、分別建有花壇，各班級依據(jù)不同的風(fēng)格因地制宜的進(jìn)行花草栽培，并通過師生創(chuàng)造性的發(fā)揮，建成富有鄉(xiāng)村氣息的自然美與藝術(shù)修養(yǎng)相結(jié)合的校園環(huán)境。使學(xué)生在優(yōu)雅的視聽環(huán)境中耳濡目染，高尚的品德和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。（4）校園的三個櫥窗具體設(shè)計為：學(xué)校簡介、教師簡介，校務(wù)公開，校園掠影、學(xué)習(xí)方法、光榮榜等欄目。辦公室走廊和墻壁可以通過張掛人類文明史、科學(xué)發(fā)展史和師生的藝術(shù)作品等，辦成德育基地、科學(xué)化和藝術(shù)基地。（5）各班教室要堅持統(tǒng)一要求與自主布置相結(jié)合。國旗、班風(fēng)、圖表等既要體現(xiàn)教育性，又要反映學(xué)生情趣。班級后面的布置充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和想象力，使教室成為學(xué)生發(fā)揮藝術(shù)才能，培養(yǎng)個性的舞臺。（6）

6、要發(fā)揮廣播和電教設(shè)備的作用，讓校園成為欣賞高雅藝術(shù)的殿堂。愉悅學(xué)生的心靈，提高對美的感受力和藝術(shù)素養(yǎng)。2軟環(huán)境建設(shè)要營造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)校紀(jì)，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。要提倡心靈美、語言美、儀表美、行為美：鼓勵學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。學(xué)校要建立一種民主平等、尊師愛生的人格，積極培植和發(fā)展學(xué)生的自主意識和自主精神，教師應(yīng)該以自己的高尚道德情操、優(yōu)良的個性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)潛移默化的影響和感染學(xué)生；以淵博的知識、優(yōu)美的教學(xué)藝術(shù)開發(fā)學(xué)生的潛能，在師生通力合作融洽的人際氛圍中，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的成長。五、保障措施1、領(lǐng)導(dǎo)要予以高度的重視我們

7、成立了以校長為組長的“校園藝術(shù)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，共同學(xué)習(xí)文件精神，并多次到周邊兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對學(xué)校藝術(shù)教育工作及學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的認(rèn)識，不斷加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，掌握藝術(shù)教育的規(guī)律、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用新的藝術(shù)觀念改善學(xué)校環(huán)境。2、要加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)根據(jù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量。非藝術(shù)教育學(xué)科教師也是藝術(shù)教育的重要力量，通過在學(xué)科教學(xué)中滲透美育發(fā)揮其重要作用。全體教師都要自覺的加強(qiáng)審美修養(yǎng)，以高尚師德和美的言行影響學(xué)生，這是實(shí)施學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的重要條件。3、要保證經(jīng)費(fèi)投入學(xué)校要不斷增加藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)，提高資金的使用效益。要有固定的藝術(shù)