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文檔簡介

1、認識圖形（二）,認識平面圖形,一、創(chuàng)設情境，復習立體圖形名稱,問題：1. 你們喜歡玩積木嗎？請每人挑選一塊你最喜歡的積木。,2. 能說出這些積木的名字嗎？,它們是我們學過的立體圖形。,二、動手操作，認識平面圖形,（一）學生動手，拓出平面圖形,問題：1. 請你摸一摸手中積木的面。,可以把它們拓下來。,2. 你有什么方法可以在紙上得到立體圖形的“面”呢？,二、動手操作，認識平面圖形,（二）認一認，說平面圖形名稱,介紹：你們拓出的這些都是平面圖形。,問題：你認識它們嗎？你知道它們的名字嗎？,二、動手操作，認識平面圖形,（三）辨一辨，給平面圖形分類,問題：觀察平面圖形，你能給它們分一分類嗎？,二、動手

2、操作，認識平面圖形,（三）辨一辨，給平面圖形分類,三、觀察操作，體會平面圖形特征,問題：觀察這些圖形，想一想，它們有什么特征？,三、觀察操作，體會平面圖形特征,（一）長方形的特征,有四條邊，四個角，扁扁的。,三、觀察操作，體會平面圖形特征,（二）正方形的特征,有四條一樣長的邊， 四個角，方方正正的。,三、觀察操作，體會平面圖形特征,（三）平行四邊形的特征,有四條邊，對邊 平行同樣長。,三、觀察操作，體會平面圖形特征,（四）三角形的特征,有三條邊，三個角， 邊是直直的。,三、觀察操作，體會平面圖形特征,（五）圓的特征,沒有尖尖的角， 都是圓圓的。,（一）找一找，說一說,問題：說一說，你身邊哪些物體的面是你學過的圖形？,臺歷的這個地方是三角形的。,開關的面是正方形的。,四、應用拓展，鞏固新知,四、應用拓展，鞏固新知,（一）找一找，說一說,四、應用拓展，鞏固新知,（一）找一找，說一說,四、應用拓展，鞏固新知,（二）選一選,問題：請你為圖形找到自己的家（只填序號）。,是長方形， 是正方形， 是圓， 是三角形， 是平行四邊形。,四、應用拓展，鞏固新知,（三）動手圈一圈,問題：用哪個物體可以畫出左邊的圖形？請把它圈起來。,完成：按要求在教材上圈一圈。,四、應用拓展，鞏固新知,（四）游戲：畫出自己喜歡的圖形,問題：你能用平面圖形畫一幅自

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