教務(wù)管理老師實(shí)習(xí)報(bào)告

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告書院（系）：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面設(shè)計(jì)方向）班級(jí)：姓名：實(shí)習(xí)單位：2018年xx 月xx日畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)起止時(shí)間：2015.5.12015620實(shí)習(xí)內(nèi)容及完成情況：工作內(nèi)容：1.學(xué)生的管理，日常教務(wù)2. 倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)物資，3. 前臺(tái)報(bào)名咨詢，4. 學(xué)員數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計(jì)5. 活動(dòng)策劃，設(shè)計(jì)工作在xxx擔(dān)任教務(wù)管理老師一職，先是參加了一些教務(wù)安排工作和學(xué)生管理工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在正 式完成工作內(nèi)容期間，作為新人的我，在學(xué)生管理、日常教務(wù)安排、倉(cāng)庫(kù)物資管理、前臺(tái)報(bào)名咨詢、 學(xué)員數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、活動(dòng)策劃等工作上，全面學(xué)習(xí)熟悉工作內(nèi)容流程和單位制度。目前，已經(jīng)通過

2、考核， 可以入職正式員工。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)收獲及體會(huì)： in vb in h stb an w tn an ar k s-b ir * s-b ns ira an ira 通過這次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際 觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，首先要看它的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā) 揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易 造成成員之間的意見分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的活動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，員工之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā) 現(xiàn)問題、

3、解決問題。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目更加的完備。通過這次實(shí)踐，在教育方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及 業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基 石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事什么工作所要面對(duì)什么樣的問題口：一個(gè)六一 兒童節(jié)的活動(dòng)，所要的前期的策劃和后期的實(shí)施、如何與孩子家長(zhǎng)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我 在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn) 識(shí)到，要想做好這方面的工

4、作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一 點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地 走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解教育行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的教師其中一員，不僅要將設(shè) 計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一名教師，不能忘本，不能只顧商業(yè)利益而舍棄一名教師的基本職業(yè)道德，發(fā)自內(nèi)心的愛那 些孩子，去教他們學(xué)術(shù)的同時(shí)，也要教會(huì)他們做人的最基本準(zhǔn)則。畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：簽名：年月日實(shí)習(xí)單位鑒定：?jiǎn)挝簧w章：年月日評(píng)閱意見：簽名：年月日成績(jī)?cè)u(píng)定：簽名：年月日備注：附頁(yè)4 :畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)周記第一周：

5、 B1S n * B1S n 9 ！ W !S-B.n n： * IT（2015年5月19日 2015年5月26 日）主要熟悉工作環(huán)境，工作習(xí)慣，和同事配合達(dá)成默契;第二周： bis n 9 * bis n : w : w n n w n m a-as * in m h n I（2015年5月27日2015年6月2 日）1. 進(jìn)行日常教務(wù)工作2. 策劃執(zhí)行六一兒童節(jié)的活動(dòng)流程3. 宣傳小銀星的海報(bào)設(shè)計(jì)，樓道橫幅設(shè)計(jì)，宣傳頁(yè)設(shè)計(jì)，樓里的導(dǎo)向設(shè)計(jì)等4. 前臺(tái)值班學(xué)員報(bào)名工作5. 學(xué)員數(shù)據(jù)登記表整理統(tǒng)計(jì)工作第三周： n in w n it n w n ba?。?015年6月3日 2015年6月9 日）1. 日常教務(wù)2. 倉(cāng)庫(kù)物資盤點(diǎn)的學(xué)習(xí)3. 學(xué)習(xí)計(jì)算學(xué)費(fèi)的計(jì)算（延期費(fèi)，