2021年實踐團隊工作總結(jié)

1、.實踐團隊總結(jié) 暑期社會實踐團隊總結(jié) 在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先“，可還在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們小組剛忙完期末考試就開始籌劃我們的暑期社會實踐，希望能夠在這次調(diào)查泉州提線木偶戲中得以鍛煉。團隊組成情況 我們團隊的成員都來自于一個班，彼此非常熟悉，在這次的社會實踐中就很好地體現(xiàn)了出來。我們內(nèi)部溝通順利，協(xié)作能力強，擁有共同的目標和追求卓越的價值觀，執(zhí)行能力以及集體榮譽感較強，能夠憑己之長擔當不同的角色，承擔相

2、應責任，在實踐開展過程中可以很好的配合。實踐前期 我們展開了多次小組討論，最終確定實踐地點和課題研究方向，安排各部人員及負責人，并分配各自任務。然后我們聯(lián)系了指導老師，并動員全體隊員分頭向往屆實踐隊伍請教實踐經(jīng)驗。通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)等工具調(diào)查資料，在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)資料共享，經(jīng)集體討論，最終確定本次實踐的課題，并請教老師進行課題指導。后來大家一起完成并完善了策劃書。各小組成員圍繞課題分別展開各自工作學術(shù)組負責進一步的資料整理與查詢，外聯(lián)組負責聯(lián)系相關(guān)人員，宣傳組聯(lián)系報社等相關(guān)媒體，后勤部負責路線、食宿和經(jīng)費預算問題。其間各部成員不限于原有分工，根據(jù)階段工作側(cè)重點不同相互配合，相互協(xié)助。實踐過程7月15

3、日上午9點，我們組全體組員搭乘203路公交車到閩臺緣博物館站下車，參觀閩臺緣博物館，應為組員中一些成員之前已經(jīng)參觀過了博物館，所以我們很快找到了戲曲介紹部分，我們還觀看看到很多提線木偶作品和戲曲發(fā)展資料，我們也從現(xiàn)場管理人員詢問到了很多關(guān)于提線木偶的故事。后來我們參觀完出來已是烈日炎炎，女生遮著傘，男生頂著烈日一同找到一家小吃店休 息，吃飯。下午兩點我們繼續(xù)出發(fā)，步行至泉州博物館，參觀泉州博物館，詢問有關(guān)于泉州木偶戲歷史淵源的問題，參觀后對群眾開展隨機調(diào)查，探究泉州木偶戲的文化普及情況。7月16日上午9點，我們聯(lián)系好戲劇團方面，要去采訪他們，于是我們一行再次出發(fā)，由于是去采訪泉州戲劇團團長，難

4、免有些興奮，后來我們想想，要給劇團帶點紀念品，于是我們?nèi)トA大印象購買了印著華僑大學的精致茶杯，準備送給團長當禮物。我們乘坐13路公交車中山北路站，已經(jīng)11點了，我們怕劇團休息，于是打算先吃個飯，下午再去，后來我們到麥當勞點了份午餐，真好休息一下，然后我們還一起討論了我們之前討論好的問題，以及采訪流程。下午2點，我們再次出發(fā)，步行至泉州木偶劇團，參觀木偶劇團，劇團并沒有我們想像中的宏偉氣派，而是在一個小巷子里，而且劇院混在居民房之中，好不容易才找到。最讓人失望的是團長正好帶團員出國表演，要等一些日子才能回來，于是我們決定先采訪副團長，下次再來請教團長，副團長說幸好有團長的堅持，才能把劇團辦下去，

5、而且他們新的劇團在清源山將要建成，到時候有很多公益演出。副團長還帶我們參觀了他們的提線木偶舞臺和木偶，同學們看到木偶都很驚訝，這些木偶看起來很古樸，一看就知道有一定年代的了，這么多的線怎么操縱呢？一個個都躍躍欲試，最后副團長教我們簡單的操作方法。由于團長帶隊出國表演，我們決定在他回來時加一次特殊采訪。在8月19日上午9點，我們幾個組員乘坐13路公交車到中山北路站，一路步行到達木偶劇團，開展調(diào)研活動。這次我們見到了傳說中的團長，團長和藹可親，親切地接待我們，一邊慶我們喝茶，一邊跟我們講述木偶戲劇的發(fā)展史以及他個人怎么帶領(lǐng)一個衰敗的劇團走向如今一個走出國家，到世界各地表演的故事。團長講到木偶是沒有

6、生命的，全靠操縱者的雙手，使得木偶有了靈魂，傳神地表達出真人的思想情感。一個木偶表演藝師，不但要有熟練的技巧，還得有豐富的生活經(jīng)歷，才可能體會到所表演人物的情感世界，把假的變成真的，把本無生命的木偶演活。他們的藝術(shù)劇團到世界各地表演，其中就有人民大會堂，北京奧運會，上海世博會，中南海等。劇團已經(jīng)拿了三個國家鎮(zhèn)府的最高獎文華獎，兩個國家舞臺藝術(shù)精品工程提名獎，一個首屆國家優(yōu)秀保留劇目大獎，當然還有其他各種獎。團長還講到自己的事業(yè)目標，傳承、發(fā)張、傳播。他覺 得能做的事太多，應該做的事太多，但時間和精力不夠，在他將要退休的時候，上一天班，就要把事情干好，現(xiàn)在做的都是為以后做鋪墊，新劇院建好了，繼承

7、人可以少一份擔心，接班人的培養(yǎng)起來了，給后人提供發(fā)展的條件。團長還講到發(fā)展劇院首先要了解劇院的優(yōu)點和缺點，選一條適合自己的路，他們劇團就為了適應海外觀眾的口味，改變劇本內(nèi)容，跟符合他們的喜好。還有要求人員要精干，節(jié)目要精彩，演出物資要精簡。其次，要堅定的保護自己劇種的特色，要求要有不可替代性和不可超越性，占有優(yōu)勢就占有市場。第三，要有對自己文化的自信心，正確看待自己。后期的工作（1）調(diào)研期間每日活動總結(jié) 為了能夠及時對當天活動成果進行總結(jié)，使調(diào)研總結(jié)更具有系統(tǒng)性，我們團隊在每天調(diào)研結(jié)束后，每人各自先先寫篇總結(jié)，然后再討論會上表明自己的觀點，讓團隊成員想法碰撞在一起，產(chǎn)生更具創(chuàng)造性的思維，然后采

8、取qq討論小組匯報總結(jié)當天調(diào)研成果，聽取指導老師的建議。最后再以電子郵件形式發(fā)一篇完善的調(diào)研總結(jié)給指導老師，讓指導老師指引我們的下一步行動。（2）假期調(diào)研結(jié)果總結(jié) 對調(diào)研階段所收集的資料數(shù)據(jù)整理分析一是對調(diào)研階段回收過來的2份問卷進行整理，并開展分析，然后進行總結(jié)。二是重點對涉外調(diào)研所得到的知識、資料、數(shù)據(jù)、圖片進行整理。利用前期每日總結(jié)的成果，不斷完善調(diào)研內(nèi)容。（3）匯總資料，分析發(fā)展?jié)摿Γ珜懻{(diào)查報告 主要形式匯總每次實踐調(diào)研的成果，整合資料，將最后結(jié)果拿給指導老師看，征求指導老師的意見以及小組成員共同商討調(diào)查結(jié)果，分成兩小組，撰寫調(diào)查報告。成果和心得在與同學們幾天的配合之后，發(fā)現(xiàn)我們在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學會了如何去與別人交往，也得到了更加深厚的友誼。同時積累了社會經(jīng)驗，磨練自己的毅力，提升自身能力，培養(yǎng)關(guān)注社會，關(guān)注民生的責任感。思想上，提高覺悟，做一名有理想，有擔當?shù)拇髮W生。學習上，努力完善物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，用自己的智慧貢獻社會。工作上，積極進取，時刻關(guān)注社會，關(guān)注生活，靈活處世。我們還明白了大學生