部編人教版二年級語文上冊《第8單元【全單元】》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件

1、,人教部編版二年級語文上冊 第8單元【全單元】 精品PPT優(yōu)質(zhì)課件,課 文,狐假虎威,尖尖的嘴， 細細的腿， 狡猾多疑拖大尾。,像貓不是貓， 身穿花皮襖， 山中稱霸王。,猜一猜,原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。,狐假虎威,狐貍,威風(fēng),老虎,借著,wi,pin,pi,wi,（威風(fēng)）,（違背）,（派人）,（騙子）,認一認,我會讀,茂密的森林 食物 竄過 眼珠子 骨碌一轉(zhuǎn) 扯著嗓子 一愣 命令 蒙住了 威風(fēng) 神氣 野豬 納悶 撒腿就跑 百獸,課文,在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。,狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”

2、,“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子！?老虎被蒙住了，松開了爪子。 狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！?小小評論家,狐貍_，因為_。,老虎_，因為_。,原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。,假,ji放假,ji假如,查字典,假（ji）： 不真實的 ，不是本來的，跟“真”相反； 借用，利用； 據(jù)理推斷，有待驗證的。,“狐貍和老虎，一前一后，朝森林深處走去?！?走在前面的是 ，它想：。 走在后面的是 ，它想：。,老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。,半信半疑東張西望 半（生）半（

3、熟）東（奔）西（跑） 半（真）半（假）東（躲）西（藏） 半（饑）半（飽）東（倒）西（歪） 半（新）半（舊）東（拉）西（扯）,我會說,狡猾,兇惡,神氣活現(xiàn) 搖頭擺尾 大搖大擺,半信半疑 東張西望,得意,糊涂,森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。,“狐貍和老虎，一前一后，朝森林走去?！弊咴谇懊娴氖?，走在后面的是 ?！按蟠笮⌒〉囊矮F嚇得撒腿就跑?！笔且驗榭匆娏?。,狐貍,老虎,老虎,（ ）逮住了（ ），（ ）借用（ ）的威風(fēng)嚇跑了（ ），騙了（ ）。,老虎,狐貍,狐貍,老虎,百獸,老虎,狐

4、貍 老虎 竄 撲 逮住 扯著嗓子 一愣 蒙住 神氣活現(xiàn) 半信半疑 搖頭擺尾 東張西望,續(xù)寫故事,老虎信以為真。其實他受騙了。從此，狐貍便到處炫耀自己的聰明、了不起。這件事傳到了老虎的耳中,有一天，他在一座山上又遇見了這只狐貍,寓言是文學(xué)體裁的一種。 它大多采用短小的篇幅、精練的語言，講述帶有勸誡或諷刺意味的故事。 寓言的主人公大多是動物，也可以是人、植物或者沒有生命的事物。你還知道那些寓言故事呢？,食,食物,吃食,我會寫,眼,眼睛,眼珠,爪,爪子,雞爪,活,活人,活的,課堂練習(xí),食,眼,物,神,爺,命,活,爪,汽,悶,騙,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選?。?2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1

5、、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,課 文,狐貍分奶酪,奶 酪,這篇課文講的是（ ）為 兩只小熊（ ）的故事。,狐 貍,分奶酪,lo,zhng,shng,bng,（奶酪）,（幫助）,（剩下）,（整個）,認一認,我會讀,撿到 分奶酪 狐貍 熊弟弟 嚷著說 掰開 仔細瞧 輪流 公平 拌起嘴 兩半 吃光了,課文,熊哥哥和熊弟弟在路上撿到一塊奶酪，高興極了?？墒?，她們不知道怎么分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。,1. 狐貍給兩只小熊分了幾次奶酪？ 2. 最后分奶酪的結(jié)果是什么？,想一想,“小家伙們，你們吵什么呀？”狐貍問道。“我們有塊奶酪，不知

6、道該怎么分。”熊弟弟對狐貍說。 “這事好辦，我來幫你們分吧！”狐貍笑了笑，把奶酪拿過來掰成了兩半。,3. 狐貍是怎樣給小哥倆分奶酪的？ 4. 小哥倆滿意嗎？為什么?,想一想,把奶酪拿過來掰成了兩半。 說著便在大的這半塊上咬了一口。 于是，狐貍在那半塊上咬了一口。 狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。,分奶酪,“你分得不勻！”小哥倆嚷著說，“那半塊大一點兒?！?“可是現(xiàn)在沒咬過的那半塊又大了點兒！”兩只小熊又嚷了起來。 “你可真會分！”兩只小熊生氣 了，“整塊奶酪都被你吃光了！”,分奶酪,5.狐貍說：“你們誰也沒多吃一口， 誰沒多次一口。”你覺得狐貍說得

7、對嗎？,想一想,6. 在狐貍為兩只小熊分奶酪的時候，兩 只小熊一直都在說那半塊又大了一點 兒，你覺得他們的做法對嗎？ 7.如果讓你來為兩只小熊分奶酪，你會 怎么分呢？,我會分奶酪,和同桌討論一下該怎樣分呢？,奶,奶酪,奶奶,我會寫,急,著急,急忙,咬,咬住,咬定,公,公平,公共,課堂練習(xí),奶,仔,吵,公,急,咬,始,第,汽,幫,剩,課后作業(yè),1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從練習(xí)冊中選取。,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,課 文,紙船和風(fēng)箏,朋友,朋友是你雨中行走的一把傘， 是你寒冷時飄來的一件棉衣； 朋友是你遇到困難

8、時最想呼喊的那個名字， 是你傷心時一句貼心的話； 朋友是你最想與他分享快樂的那個人。,受不了 樂壞了,草莓,吵架,幸福,抓住,扎風(fēng)箏,扎小辮,扎紅領(lǐng)巾,草莓,吵架,幸福,抓住,受不了 樂壞了,山頂 山腳,山頂,山腳,山頂 山腳,山頂,山腳,好,松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。,松鼠折了一只紙船，放在小溪里。 紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。,漂呀漂,小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”,漂呀漂,小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是 紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他 想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著 風(fēng)，飄呀

9、飄，飄到了松鼠家門口。,漂 飄,“漂”指東西在水上漂,“飄”指東西在風(fēng)中飄。,1、氣球在風(fēng)中 2、白云在空中 3、蒲公英的種子在空中,飄呀飄,飄呀飄,飄呀飄,飄呀飄,松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”,飄蕩,漂流,山頂上再也看不到 的風(fēng)箏,小溪里再也看不到 的紙船了。,如果你愿意和好，就放 一只風(fēng)箏吧！,傍晚,松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來。高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。,我 會 填,1、彩旗（ ）揚 在操場四周。 2、小小竹排順水（ ）流 。 3、空中（ ）蕩著各種各樣的風(fēng)箏。,漂 飄,飄,漂,飄,扎：z

10、 zh zh,扎風(fēng)箏 扎實 扎針,掙扎,抓住,zhu,一把抓住,松鼠一把抓住風(fēng)箏的線。,扎 抓 小熊（ ）了一只風(fēng)箏，送給小松鼠。 小松鼠一把（ ）住風(fēng)箏的線一看，樂壞了。 今天，我學(xué)會了自己（ ）辮子，真開心！ 可憐的小兔子被大獅子（ ）住了。,我會選，我會寫,抓,扎,抓,扎,作業(yè)： 把這個故事講給父母聽,課堂感想 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、這節(jié)課還有什么疑惑？ 說出來和大家一起交流吧！,謝謝觀賞！,再見！,風(fēng)娃娃,你能摘到蘋果嗎?,抽,抽水,續(xù),繼續(xù),吸,吸口氣,極,高興極了,夫,纖夫,汗,流汗,駛,行駛,示,表示,箏,風(fēng)箏,蹤,無影無蹤,傷,傷心,責(zé),責(zé)怪,風(fēng)娃娃做了哪些事情?,吹大

11、風(fēng)車,吹帆船,吹風(fēng)箏,吹衣服、小樹,他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去.,抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住點頭，風(fēng)娃娃高興極了。,他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣。,船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。,風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。,那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。,不一會兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。,風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹 。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹.,風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、 想著：我?guī)?/p>