人教版九年級物理下冊《老而現(xiàn)代的力學(xué)第十四章 壓強和浮力四、流體壓強與流速的關(guān)系》教案_15

1、流體壓強與流速關(guān)系教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】一、知識技能1、 知道流體的壓強大小與流速的關(guān)系2、 3、 會解釋有關(guān)流體壓強與流速關(guān)系的一些現(xiàn)象。二、過程與方法1、 通過觀察，認識氣體的壓強跟流速有關(guān)的現(xiàn)象2、 體驗由氣體壓強差異產(chǎn)生的力3、 情感態(tài)度與價值觀初步領(lǐng)略氣體壓強差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙，獲得對科學(xué)的熱愛、親近感教學(xué)重點與難點重點：（1）通過試驗探究，初步了解流體的壓強與流速的關(guān)系；（2）應(yīng)用流體壓強與流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象。難點：（1）試驗探究流體壓強與流速的關(guān)系；（2）應(yīng)用流體壓強與流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象；（3）了解為什么機翼下面的壓強大。【課前預(yù)習(xí)】（一）知識回顧1、墨水為什么能被吸入

2、鋼筆的皮囊中？2、瓶子吞雞蛋的試驗中，雞蛋為什么能被壓入瓶中？小提示：物體總是從壓強大的位置向壓強小的位置移動。（二）探究新知充分閱讀課本91頁、92頁的內(nèi)容，完成下面的問題：3、什么是流體？怎樣能使流體流動？舉例說明。4、回顧第1、2小題，結(jié)合小提示的內(nèi)容，思考一下，通過哪些現(xiàn)象我們可以比較出流體不同位置壓強的大小關(guān)系？5、做一下課本91頁“想想做做”中的試驗？思考一下，硬幣能向上跳起來，是受到了向什么方向的力？我們吹的氣是沿什么方向的？這說明，使硬幣跳起的力是哪部分的空氣產(chǎn)生的？（硬幣上方？硬幣下方？）從而比較一下，這兩部分位置壓強的大小關(guān)系是什么？6、秋季，道路兩旁一地落葉，道路中間，一

3、輛小汽車高速駛過，路兩旁的落葉紛紛向路中間飛去，請思考一下，是什么力“吸引”著落葉向路中間飛過去的呢？能產(chǎn)生這個方向的力，說明了在上述場景中，哪個位置的壓強大，哪個位置的壓強小呢？通過5、6這2個問題的解決，你能否總結(jié)出關(guān)于流體壓強的一般規(guī)律嗎？（三）自學(xué)檢測7、在氣體和液體中，流速越大的地方壓強越_，流速越小的地方壓強越 _.8、在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2 cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（ ）A.硬幣下方的壓強比上方的大 B.硬幣后面的壓強比前面的壓強大C.硬幣后面的壓力比前面的大 D.硬幣下方的空氣密度比上方的大

4、（四）我的疑問你通過預(yù)習(xí)，已經(jīng)掌握了哪些內(nèi)容？還有疑惑么？請記錄下來，讓我們上課時，共同研究。【課內(nèi)探究】（一）通過我們的預(yù)習(xí)，我們已經(jīng)知道了流體壓強與流速的關(guān)系，下面讓我們通過試驗來驗證一下我們的結(jié)論小試驗：用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，觀察兩張紙怎樣運動邊做邊思考，并在小組內(nèi)討論為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？（二）通過我們的試驗探究，我們驗證了流體壓強和流速的關(guān)系，現(xiàn)在讓我們來觀察一下飛機的機翼，思考一下飛機為什么能在空中飛翔呢？觀察：飛機機翼的形狀是：飛機靜止在地面，能否自動騰飛：飛機加速前進時，機翼上下方空氣的流速關(guān)系是：根據(jù)我們學(xué)習(xí)的知識，飛機上下方壓強的大小關(guān)系是

5、：由此，機翼上下表面存在壓強差，就產(chǎn)生了向 的升力。當(dāng)升力重力時，飛機就騰飛了。（三）有效訓(xùn)練：1、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，如圖所示，那么以下分昔正確的是A乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小 C乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小2、（1）11.20世紀初，一支法國艦隊在地中海舉行軍事演習(xí)，“勃林奴斯”號裝甲旗艦打出旗語，要求一艘驅(qū)逐艦駛近接受口頭命令，看到旗語的驅(qū)逐艦在“勃林奴斯”號右側(cè)不遠的地方突然向

6、著裝甲艦方向急轉(zhuǎn)彎，然后猛烈撞在旗艦的船頭上，被劈成兩段沉沒于海底。（2）1942年10月，“瑪麗皇后”號運兵船載著15 000名美國士兵從美國出發(fā)開往英國。運兵船有“寇拉沙阿”號巡洋艦和六艘驅(qū)逐艦護艦。在航行途中，與“瑪麗皇后”號并列前進的“寇拉沙阿”號巡洋艦突然向左急轉(zhuǎn)彎，與運兵船船頭相撞，被劈成兩半。閱讀后，請回答上面的問題：(1)上沭兩次撞船事故的原因是什么？(2)上沭中提到的“寇拉沙阿”號巡洋艦突然向左急轉(zhuǎn)彎時，“瑪麗皇后”號運兵船的航向是否也發(fā)生了變化？用你學(xué)到的有關(guān)力學(xué)原理作一簡單分析。(3)從上沭事故中，你得到了哪些行船經(jīng)驗，如果你與同學(xué)們劃船游玩應(yīng)注意什么？3、在火車站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車。請你分析，為什么當(dāng)火車駛過時，如果人站在安全線以內(nèi)，即使與車輛堅持一定的距離，也是非常危險的。【課后延伸】1、與飛機的機翼相似，鳥的翅膀上方也呈弧形。由于鳥的翅膀的柔韌性好，它們拍動翅膀時不僅產(chǎn)生升力，而且還會帶著鳥兒往前飛。像機翼、鳥的翅膀的這種形狀的應(yīng)用很多，比如跑車的車頭呈流線型，當(dāng)跑車跑得太快，車會有什么危險？怎樣避免這種危險？2