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文檔簡介
講典故,語文活動,導入,我國歷史源遠流長，文化博大精深。典故就是我國悠久的歷史積淀出的精華，文化長河中的一顆明珠。 下面請各組的佼佼者上臺，把他們的典故故事與大家一起分享。,要求,1、參賽者脫稿講典故，并把題目寫在黑板上。按下面順序來講：我的名字是-我講的典故是-，故事是這樣的-，現在人們常用這個典故指-我的理解是-。 2、每位同學認真聽，記下幾位參賽者的姓名及講題目，并以一百分為滿分給參賽者打分。（填表） 3、總分相加，前三名獲獎。,感受,聽了同學們的典故故事，經過了這次語文活動，你有什么收獲和感受？,總結,新時代的初中生，要愛我們的民族文化。典故能用來借古論今、抒情言志、引發(fā)聯想，言簡義豐。用得適當，顯得既典雅風趣又含蓄有致，可以收到很好的效果。 希望同學們注意積累，體會典故的思想內涵，嘗試運用到自己的文章中，提高自己的寫作水平和思想水平。,作業(yè),1、 把你聽到的印象最深的一個典故積累下來，寫出感受。 2、寫一段話，用上一個典故。,
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