部編版一年級(jí)道德與法上冊(cè)《玩得真開心》導(dǎo)學(xué)案教案

1、第九課玩得真開心一、教學(xué)目標(biāo)1、充分體驗(yàn)春天生活的美好與樂趣。2、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。3、初步感受風(fēng)與空氣的關(guān)系。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師：各色彩紙、線團(tuán)、竹筷、圖釘、風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)、反饋表錄音機(jī)、磁帶。學(xué)生：制作的材料。三、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問(wèn)題：玩。你們高興嗎？生：高興。春風(fēng)今天是我們邀請(qǐng)的同伴，她特別喜歡我們班的學(xué)生，想和大家一起玩，你們歡迎嗎？生鼓掌歡迎。那我們和春風(fēng)玩什么呢？生：我想和春風(fēng)玩風(fēng)箏、風(fēng)車等。今天老師給大家?guī)?lái)了禮物，你們想不想知道是什么？生：想。出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。（生：高興、驚訝）老師特別想讓你和春風(fēng)玩的高

2、興些，那怎么辦呢？生：自己動(dòng)手親自做一做。（二）做一做，玩一玩1、想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）2、選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具。 （可以用自己準(zhǔn)備的材料， 也可以去老師那里來(lái)領(lǐng)材料） 這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問(wèn)題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害。（制作過(guò)程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。教師巡視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來(lái)？同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不住？同學(xué)解決： 換換漿子，用手壓的時(shí)間長(zhǎng)些。3、制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。評(píng)出優(yōu)秀小能手

3、。（充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽）（三）動(dòng)腦筋，想一想1、交流感受：說(shuō)一說(shuō)，為什么他的飛機(jī)的遠(yuǎn)等？（查找自己的不足）生：我在疊飛機(jī)時(shí)把機(jī)翼折了一下。其他同學(xué)發(fā)言： 老師我的飛機(jī)沒他飛的遠(yuǎn)，但我的飛機(jī)在空中停的時(shí)間長(zhǎng)。 （鼓勵(lì)）在教室內(nèi)靜止時(shí)飛機(jī)飛的遠(yuǎn)嗎？風(fēng)車轉(zhuǎn)嗎？生：不轉(zhuǎn)。總結(jié)：今天我們玩這些玩具都和風(fēng)有關(guān)。（扣題：我和春風(fēng)一起玩）2、填寫表格：我和春風(fēng)一起玩（包括班級(jí)、姓名、玩具名稱、制作玩具的材料、制作玩具的方法、步驟）教學(xué)內(nèi)49.玩的真開心教材版本部編版容教案屬第 2課時(shí)共 2課時(shí)課 型新授性1. 引導(dǎo)學(xué)生在家時(shí)進(jìn)行健康、文明、安全、有創(chuàng)意的游戲活動(dòng)：教學(xué)目2. 享受在自然中玩耍

4、的樂趣，學(xué)會(huì)在創(chuàng)造中尋找樂趣：標(biāo)3. 在公共場(chǎng)所游戲時(shí)，能顧及他人感受。教學(xué)重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)點(diǎn)教學(xué)難引導(dǎo)學(xué)生在家時(shí)進(jìn)行健康、文明、安全、有創(chuàng)意的游戲活動(dòng)點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)課前布置學(xué)生拿玩具備教學(xué)過(guò)程修注欄一、談話帶入新課1、讓學(xué)生從家中帶來(lái)最喜歡的玩具，舉辦玩具交流會(huì)。教師在舉辦交請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的玩具拿出來(lái)，我們今天也來(lái)舉辦一場(chǎng)玩具交流會(huì)吧。流會(huì)之前，講2、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在放學(xué)后最喜歡玩什么？是在哪兒玩？又是怎 清交流會(huì)的規(guī)么玩的呢？讓學(xué)生積極發(fā)言。教師根據(jù)交流情況進(jìn)行分類，如哪些是自己玩的，哪則，以免秩序些是和小伙伴玩的?；靵y。4、同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？其實(shí)在放學(xué)后，大家有很多東西可以玩

5、。二、學(xué)習(xí)課文第二部分1、 出示多張學(xué)生在家與家人交流的圖片、與小伙伴在公園玩耍的圖片、在舞蹈房練舞和在鋼琴房練琴的圖片。2、除了我們常見的玩具，回家后我們還可以進(jìn)行什么活動(dòng)呢？3、簡(jiǎn)單交流 .。4、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，對(duì)放學(xué)回家后的活動(dòng)歸類：親情類、伙伴類、培訓(xùn)類。5、請(qǐng)大家分享下自己放學(xué)回家后的玩法是什么？又屬于哪一類呢？讓學(xué)生充分交生：（積極發(fā)言并歸類）三、神奇魔術(shù)變變變流，積極發(fā)言1、同學(xué)們，你們放學(xué)回家后在家進(jìn)行的娛樂活動(dòng)是不是都與電子產(chǎn)品有關(guān)呢？2、其實(shí)啊，老師昨天也遇到一個(gè)難題。有一個(gè)小朋友到老師家做客，但是我又沒有玩具，怎么辦呢？3、學(xué)生討論。4、師; 后來(lái)老師想了個(gè)辦法，就把家里閑置的紙箱拿出來(lái)了，跟小朋友一起剪出了個(gè)可愛的小貓咪。你們看，今天我?guī)?lái)了，是不是活靈活現(xiàn)呢？5、師 ; 其實(shí)家中隨處可見的物品。例如硬紙箱，破舊的衣服，都能玩出新花樣。請(qǐng)開動(dòng)你們的小腦筋，看看在家中還有哪些新玩法？6、小組討論并踴躍發(fā)言師; 哇！原來(lái)你們有這么多的創(chuàng)新玩法呀！把樹葉做