部編版三年級上冊道德與法治《我學(xué)習(xí)我快樂》圖表式教學(xué)設(shè)計

1、課題名稱 : 我學(xué)習(xí)我快樂主備人姓名：教學(xué)內(nèi)容我學(xué)習(xí)我快樂通過講笑話、寫快樂、說快樂、分享快樂的秘訣等活動，使學(xué)生增進相互間教學(xué)目標(biāo)的了解 ,加深彼此間的感情 ,體會人際分享的快樂。使學(xué)生增進相互間的了解,加深彼此間的感情 ,體會人際分享的快樂。教學(xué)重點和難點教學(xué)過程（一）熱身活動同學(xué)們，在上課之前，我們先欣賞一首歌，會唱的可以跟著一起唱。教師錄音機播放歌曲健康歌，調(diào)節(jié)課堂氣氛。聽了這首歌，大家有什么感受？（學(xué)生討論）的確，在我們的生活中常會碰到令人快樂的事，比如：得知下周老師帶大家去秋游，我們很高興；當(dāng)然，學(xué)習(xí)生活中也會碰到一些不如意的事。今天，我們就是要把快樂的秘訣奉獻出來，共同分享快樂。

2、出示活動課題：快樂的秘訣（二）主題活動主題活動一：快樂你我他1 、感受快樂請一位同學(xué)講一段笑話，讓大家感受其中的樂趣。（師生及時予以掌聲鼓勵）2 、寫快樂、說快樂（ 1）給每位同學(xué)發(fā)一張彩紙，在音樂伴奏下，請同學(xué)們在紙上寫下自己認為懂事以來最高興的事。（ 2）以小組為單位，把剛才寫下來的快樂在小組內(nèi)進行交流。（ 3）一分鐘演講 “令人快樂的一刻 ”。請每個小組派一位代表把覺得最快樂的事以演講的形式告訴全班同學(xué)。想一想：當(dāng)你在向同學(xué)訴說開心事的時候 （或在聽別人說開心事的時候） ，心里有什么感受？（體驗快樂）（ 4）小結(jié)從同學(xué)們剛才的舉止和表情上，老師已感受到你們每個人都將自己的快樂拿出來與別人

3、分享了，同時，每個同學(xué)也分享了別人的快樂。老師也覺得很高興，因為我也分享到了你們的快樂。過渡：為什么有的同學(xué)能找到自己許多快樂的事，而有的同學(xué)常常滿面憂愁，憂心忡忡，難得快樂呢？讓我們一起來尋找快樂的秘訣吧！下面進入第二項活動。主題活動二：快樂大轉(zhuǎn)盤1 、尋找快樂的秘訣（ 1）以小組討論的形式，在組內(nèi)交流你有哪些快樂的秘訣？請毫無保留地奉獻出來，組長派人用彩色筆寫在下發(fā)的扇形紙上，并寫上組號。（ 2）各組組長將寫好的 “快樂秘訣 ”用大頭針依次釘在泡沫轉(zhuǎn)盤的相應(yīng)位置上， 做成一個快樂大轉(zhuǎn)盤，進行展示。（ 3）分享快樂轉(zhuǎn)動快樂大轉(zhuǎn)盤，讓我們一起分享快樂的秘訣。老師請八位同學(xué)依次朗讀各組的 “快樂秘訣 ”，比一比哪組的 “快樂秘訣 ”更精彩（被認可的用掌聲鼓勵）。過渡：快樂大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出你的快樂，我的快樂，他的快樂，我們共同的快樂。