如何提高體育練習(xí)密度

1、附件一：2013年天津市基礎(chǔ)教育 “教育創(chuàng)新”論文評選申報(bào)表所屬區(qū)縣：薊縣 學(xué)科分類：體育 論文編號(hào)cx-2013-016-論文題目新課標(biāo)下的小學(xué)體育課如何提高練習(xí)密度作者姓名馮永生第一作者姓名馮永生性別男民族漢族出生年月19725學(xué)歷大專職務(wù)教師職稱小高教 齡23郵箱手位楊津莊鎮(zhèn)漁津莊中心小學(xué)電話29862497指導(dǎo)教師本人承諾申請人鄭重聲明：此項(xiàng)成果確系申請人所有，因此引發(fā)的爭議及后果由申請人承擔(dān)。申請人簽字：馮永生12年12月 19日學(xué) 校 審 查 意 見經(jīng)學(xué)校審查，此項(xiàng)成果確系申請人所有，同意申報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)校蓋章： 年 月 日區(qū)

2、縣教育學(xué)會(huì)意見蓋章：年 月 日評審結(jié)果一等獎(jiǎng)評審意見及違規(guī)情況記載二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)建議區(qū)級不予評審誠信違規(guī)備 注附件四：論文題目新課標(biāo)下的小學(xué)體育課如何提高練習(xí)密度區(qū) 縣 薊縣 學(xué) 校 楊津莊鎮(zhèn)漁津莊中心小學(xué) 學(xué)段及學(xué)科 體育 姓 名 馮永生 申報(bào)級別 縣級 新課標(biāo)下的小學(xué)體育課如何提高練習(xí)密度隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，國民的物質(zhì)文化生活水平整體上有了很大的提高。新的生活方式造成了人們體力活動(dòng)的減少和心理壓力的增大，對國民健康造成了負(fù)面影響，青少年兒童尤為突出。 小學(xué)生的身體素質(zhì)的差異去決定課堂的教學(xué)內(nèi)容，身體素質(zhì)包含，人的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五個(gè)方面。是衡量小學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)弱的一個(gè)重要方

3、面。但是在小學(xué)生時(shí)期學(xué)生處于一個(gè)長期的發(fā)育時(shí)期，每個(gè)學(xué)生的發(fā)育情況不一樣，定的練習(xí)密度太低，發(fā)育早的，身體素質(zhì)好的學(xué)生容易達(dá)到指標(biāo)，從而減弱了這些學(xué)生的積極性，隨便應(yīng)付就可以了事，如果定的練習(xí)密度大，技術(shù)含量高，那些素質(zhì)差的學(xué)生，很難完成任務(wù)，長時(shí)間下去那些學(xué)生對體育的熱情就會(huì)減弱，甚至討厭上體育課，所以要根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)來定上課的練習(xí)密度。一、樹立健康第一，合理安排練習(xí)密度。 充分利用一堂課40分鐘，必須周密考慮整節(jié)課中的各個(gè)環(huán)節(jié)來合理安排時(shí)間，使小學(xué)生有較多的時(shí)候進(jìn)行練習(xí)。因此，教師除對教材做到深刻的理解之外，必須全面考慮場地與器材的布置，分組的安排，隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)，各個(gè)部分內(nèi)容的選擇都要根

4、據(jù)基本部分的內(nèi)容、任務(wù)和小學(xué)生的實(shí)際，使之前后很好的銜接。做到從課的開始到結(jié)束部分有次序地順利進(jìn)行。例如：隊(duì)列、隊(duì)形變換，就要適合場地、器材與分組安排練習(xí)，以及合理地調(diào)動(dòng)隊(duì)伍。在準(zhǔn)備部分，除根據(jù)一般原則外，還要考慮基本部分。如我在教新授排球“雙手正面墊球”技術(shù)教學(xué)時(shí)，我就選擇引導(dǎo)性練習(xí)作為它的內(nèi)容的一個(gè)方面，如集體徒手原地模仿練習(xí)墊球等動(dòng)作。使準(zhǔn)備部分的內(nèi)容緊密地銜接了基本部分的內(nèi)容，既節(jié)省了時(shí)間，減少了隊(duì)形變動(dòng)，又提高了密度。又如在低年級學(xué)生對學(xué)習(xí)踢毽子感到厭煩的時(shí)候，我就提出和他們一起玩毽子，學(xué)生們感到很驚奇：“毽子還有什么玩法呀？”我就把毽子放在頭頂上，兩臂撐開來回走，“比一比，看誰保持

5、的時(shí)間長？”經(jīng)我這么一說，學(xué)生們高興極了，頭頂著毽子不停地走來走去。我又啟發(fā)他們練習(xí)了不同的玩法：抬起一只腿，把毽子放在腿上原地不動(dòng)，看誰時(shí)間長；像拋球一樣把毽子向上拋起，然后接住，可以轉(zhuǎn)圈接住，可以擊掌接??；用頭把毽子頂給別的小朋友，相互頂毽子；用毽子拼字等等。課堂上不再聽到嘆息聲，而是孩子們爽朗的歡笑聲。聽著聽著，突然覺得不是老師和學(xué)生，而是和孩子們一起歡笑，一起練習(xí)的大朋友。在平和從容的氛圍里，教學(xué)流程如一幅綠意濃濃的畫卷，在親親近近的交流中，在快快樂樂的溝通中，學(xué)生激發(fā)了靈性的火花，舒展了思維的觸角，展示了肢體的魅力，得到了基本的能力?？梢?，只有當(dāng)教師提高了自己的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，才

6、能通過豐富教學(xué)內(nèi)容，變化教學(xué)形式和方法等，盡量滿足學(xué)生的各種正當(dāng)需求，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到滿足，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好各種技能，激起對體育學(xué)習(xí)的興趣和參加體育活動(dòng)自覺性，并能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。二、以學(xué)生為中心，突出精講多練。 精講要正確，突出重點(diǎn)，層次清楚，語言精練，才能保證有足夠時(shí)間給小學(xué)生多練。因此，教師必須熟悉大綱吃透教材，還必須充分了解小學(xué)生的接受能力，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，講解要注意語言形象直觀主動(dòng)。例如在授教“側(cè)面投擲壘球”這一內(nèi)容時(shí)，由于考慮到學(xué)生基本上都有投投擲小石子的經(jīng)驗(yàn)，就先讓學(xué)生自由結(jié)伴嘗試：怎樣的投擲方法才能使壘球擲過場地中央的橫繩？學(xué)生們邊討論邊練習(xí)，迫不及待地拿球投著，有向前上

7、方拋球的動(dòng)作，有正面投擲壘球的動(dòng)作，也有個(gè)別學(xué)生在做側(cè)面投擲壘球的動(dòng)作，“哇，好遠(yuǎn)啊！”大家不約而同地喊出來，的確，有同學(xué)是擲得很遠(yuǎn)，當(dāng)下大家都跟著模仿起來可仍然有很多學(xué)生的球往下出去，怎么也擲不過繩。“高點(diǎn)！高點(diǎn)！”“手臂別往下，抬高甩出去！”又是一片呼喊聲。不一會(huì)兒，大多數(shù)學(xué)生都能輕松地?cái)S過橫繩了，盡管擲了多次，但看不到同學(xué)們臉上的不耐煩，聽不到同學(xué)們嘴里的埋怨聲。我看在眼里樂在心里，這次學(xué)生的自由練習(xí)給教學(xué)起到了事半功倍的效果，我馬上把學(xué)生召集在一起引出側(cè)面投擲壘球的正確姿勢，講解了動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)果學(xué)生經(jīng)我的點(diǎn)撥，短短的20分鐘時(shí)間已有80%的學(xué)生掌握了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。由此可見以學(xué)生為中心，精講

8、多練大大提高了練習(xí)密度。三、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，巧用游戲啟發(fā)式教學(xué) 游戲具有趣味性和競爭性，對小學(xué)生有較大的吸引力，體育游戲是小學(xué)生喜愛的體育教材之一。小學(xué)階段兒童的生理、心理特點(diǎn)是興奮占優(yōu)勢，抑制能力差，注意力不易集中，單調(diào)的練習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，因此，在體育課堂教學(xué)中要采用變換游戲方法，加深形象化教學(xué)，使每一個(gè)游戲都能吸引住學(xué)生。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，合理安排游戲的內(nèi)容與時(shí)間，通過游戲，提高小學(xué)生對體育教學(xué)的興趣。啟發(fā)式教學(xué)能激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鍛煉的積極性，是提高其分析問題和解決問題的能力途徑之一，啟發(fā)用得好，能使小學(xué)生在最短時(shí)間明確動(dòng)作要領(lǐng)，有語言啟發(fā)，用語言講解比喻，使小學(xué)生了解動(dòng)作要領(lǐng)；有示

9、范性啟發(fā)，可用各種教具、掛圖、模型、錄相等，以及教師本身動(dòng)作的重點(diǎn)示范。例如教“投擲壘球”其要點(diǎn)；“蹬、轉(zhuǎn)、揮臂，最后用力，教師可以慢動(dòng)作重點(diǎn)示范。例如：教彎道跑技術(shù)，可以比喻乘坐公共汽車轉(zhuǎn)彎對人體姿勢的不同而形成不同情況、讓小學(xué)生模仿汽車轉(zhuǎn)彎的跑步練習(xí)使身體向內(nèi)傾斜，擺臂時(shí)右臂大于左臂擺動(dòng)，從而克服離心力的要領(lǐng)。合理運(yùn)用游戲啟發(fā)式教學(xué)，要抓住動(dòng)作的難點(diǎn)和關(guān)鍵，使學(xué)生對教師的示范，讓學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)，從而增加體育中有效的訓(xùn)練時(shí)間來提高聯(lián)系密度。 四、采用連續(xù)教法，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉意識(shí) 教師邊示范，學(xué)生邊練習(xí)，教師邊揭示小學(xué)生邊糾正。這種方法既能提高小學(xué)生注意力，又能訓(xùn)練反應(yīng)。特別在準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行徒手操練

10、時(shí)（或持器械操），因動(dòng)作一般比較簡易行，更顯得實(shí)用。教師進(jìn)行領(lǐng)做，學(xué)生跟練。盡可不必進(jìn)行示范講解而后再做，在新授教材時(shí)有很多內(nèi)容也可采用此法。如學(xué)生單手運(yùn)小籃球，可進(jìn)行原地模仿徒手練習(xí)，采用連續(xù)教學(xué)法，效果比較好，能節(jié)省時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉精神促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，又增加課堂的練習(xí)密度。五、關(guān)注個(gè)體差異，合理運(yùn)用循環(huán)練習(xí) 同處于一個(gè)班級的學(xué)生，存在著身體條件、運(yùn)動(dòng)能力、興趣愛好、心理特征等方面的個(gè)體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、選擇教材內(nèi)容和教與學(xué)法，以及評價(jià)的方法和要求，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生成為課堂教學(xué)真正的主人，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，給學(xué)生發(fā)

11、展個(gè)性的機(jī)會(huì)與時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的樂趣和身心感受，滿足學(xué)生自我發(fā)展的需要。在教師關(guān)注個(gè)體差異的同時(shí)我建議多采用循環(huán)練習(xí)法，它是根據(jù)練習(xí)任務(wù)和需要，教師預(yù)先選定若干練習(xí)手段作為練習(xí)的站（點(diǎn)），學(xué)生按規(guī)定的順序和練習(xí)的要求，依次逐站（點(diǎn)）進(jìn)行練習(xí)的方法。也就是說，把單個(gè)的身體練習(xí)內(nèi)容，按一定的要求科學(xué)地組合，然后讓學(xué)生按一定的順序不停頓地進(jìn)行練習(xí)。循環(huán)練習(xí)法的特點(diǎn)是有多個(gè)練習(xí)手段、練習(xí)過程循環(huán)、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較大、練習(xí)的程序和要求可根據(jù)練習(xí)的任務(wù)和學(xué)生的特點(diǎn)，以及教學(xué)的條件進(jìn)行各種設(shè)計(jì)。即讓練習(xí)者以一個(gè)“作業(yè)點(diǎn)”到另一個(gè)“作業(yè)點(diǎn)”按預(yù)先規(guī)定的具有局部性和針對性的簡單練習(xí)手段，用一定的重

12、復(fù)次數(shù)，逐項(xiàng)循環(huán)練習(xí)下去，以達(dá)到全面鍛煉學(xué)生的身體，發(fā)展體能，鞏固技術(shù)、技能目的的同時(shí)，以利于培養(yǎng)學(xué)生的道德意志品質(zhì)，提高體育學(xué)習(xí)的興趣。由此可見，循環(huán)練習(xí)法既是重復(fù)練習(xí)法和變換練習(xí)法的結(jié)合形式，又是體育教學(xué)的一種組織形式，合理的運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法能更有效地提高練習(xí)密度，起到事半功倍的效果。 總之，練習(xí)密度并不是越大越好，而是要適宜。所謂適宜，就是要有利于全面完成體育課的教學(xué)。練習(xí)密度過小，學(xué)生在課上看的時(shí)間多，說的時(shí)間多，練的時(shí)間少，就不能更好地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能；練習(xí)密度過大，練習(xí)占用的時(shí)間過多，又會(huì)影響教學(xué)、教育任務(wù)的完成。再者，青少年正處在生長發(fā)育時(shí)期，練習(xí)密度過大，缺乏必要的休

13、息和恢復(fù)，就會(huì)造成學(xué)生身心過于緊張，對健康不利。新課標(biāo)、新形勢下的體育教師不再只是知識(shí)技能的傳授者和管理者，而且是學(xué)生健康發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者，因此要記住自己的職責(zé)是教育所有的學(xué)生，要堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛能。在體育教學(xué)過程中，要盡量地給每位學(xué)生同等的參與練習(xí)的機(jī)會(huì)，達(dá)到為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。 芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈

14、襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃

15、蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇

16、衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻

17、螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆

18、羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀

19、裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄

20、聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁

21、袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅

22、螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕

23、羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄

24、螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈

25、肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂

26、袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿

27、螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄

28、羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈

29、螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞

30、肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿羀艿蝕羅罿莁蒂袁肈蒄蚈螇肈膃蒁蚃肇莆蚆肂肆蒈蕿羈肅薀螄襖肄芀薇螀肅莂螃蚆肅蒅薆羄膂膄螁袀膁芇薄螆膀葿蝿螂腿薁螞肁膈芁蒅羇膇莃蝕袃膇蒅蒃蝿芆膅蠆蚅芅芇蒁羃芄莀蚇衿芃薂蒀裊節(jié)節(jié)螅螁芁莄薈肀芁蒆螄羆芀蕿薆

31、袂荿羋螂螈羅莁薅蚄羄蒃螀羂羄芃薃羈羃蒞袈襖羂蕆蟻螀羈蕿蒄聿莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃

32、膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈

33、荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄

34、膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿

35、蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅

36、芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇

37、肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂

38、莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆

39、膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃

40、蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇

41、芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁

42、肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆

43、莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀

44、膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄蒁袆肀膀蒀薆袃膆葿螈腿蒄葿袁羂莀蒈羃膇芆蕆蚃羀膂蒆螅膅肈薅袇羈莇薄薇膄芃薃蠆羆艿薃袂節(jié)膅薂羄肅蒃薁蚃袈荿薀螆肅芅蕿袈袆膁蚈薈肁肇蚇蝕襖莆蚇螂肀莂蚆羅袂羋蚅蚄膈膄蚄螇羈蒃蚃衿膆荿螞羈罿芅螁蟻膄膁莈螃羇肆莇袆膃蒅莆蚅羆莁蒞螈芁芇蒞袀肄膃莄羂袇蒂莃螞肂莈蒂螄裊芄