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1、開學第一課,什么是地理?你知道地理是研究什么東西的嗎?,我們這個地方一年經(jīng)歷春、夏、秋、冬四季,那是為什么呢?,為什么會發(fā)生火山、地震呢?,為什么中東地區(qū)戰(zhàn)火不斷呢?,本地的傳統(tǒng)民居,為什么屋頂是斜的,房屋的朝向大都是朝南?,高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊部分),包括宇宙、大氣、海洋、陸地等,主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容,具有鮮明的理科特點,需要較多的邏輯思維。學習時,應該采用偏重理科的學習方法,強調理解重于記憶,以會用為目的,側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重

2、視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。 高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊和選修教材一)和區(qū)域地理(選修教材二),主要屬于文科內(nèi)容,適合采用偏重文科的學習方法,在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書,熟悉和掌握知識要點;會看書,把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想,善于總結,形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用,結合實際進行評價與反思。,高中地理課的特點,1學習的側重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。 初中地理更多的是學習“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容,因此其學習

3、方法的側重點就是解決怎樣科學地、高效地記憶這些地理事實材料。 而高中地理側重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應對策服務。也就是說,應側重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導出一些規(guī)律,從本質上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應對策??梢?,高中地理的學法核心是理解而非記憶,是應用而非記憶。 2. 無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關系為主線的顯著特點,幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關系,學習地理必須緊扣這條主線。,3許多地理問題都有知識與能力的跨學科特點。自然地理部分主要與數(shù)學、物理、生物學科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。 4我們知道,高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎之上的,初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中系統(tǒng)地理,特別是人文地理的基礎。因此,具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是,由于種種原因,一些同

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