小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《節(jié)約用水》精品教案

1、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)節(jié)約用水精品教案 活動(dòng)背景：水是人類生命的搖籃，但是在日常生活中，人們往往不經(jīng)意間白白浪費(fèi)了大量的水，本活動(dòng)方案來源于學(xué)生的生活世界，重在提醒他們認(rèn)真觀察生活，熱愛自然。在活動(dòng)中努力做到趣味性與科學(xué)性的統(tǒng)一，并嘗試與各學(xué)科整合，體現(xiàn)新課程的改革理念?；顒?dòng)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)了解水的作用，地球上水資源的分布情況及浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)節(jié)水的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。2過程與方法通過多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，做個(gè)節(jié)水、護(hù)水的人。適用年級(jí)：五年級(jí)活動(dòng)過程：第一次活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：布置

2、觀察任務(wù)，查閱資料。（二）活動(dòng)時(shí)間：、3、9-3、10（三）活動(dòng)步驟：一、布置觀察任務(wù)。1、水有什么作用？2、地球上有多少可供使用的淡水？3、調(diào)查我國、我市缺水狀況。4、觀察我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？（見附表）5、分發(fā)“浪費(fèi)水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷（見附表）二、確定研究活動(dòng)的途徑。1、分組討論：你們準(zhǔn)備通過哪些途徑與方法來研究這些問題呢？2、教師指導(dǎo)研究活動(dòng)的途徑：（1）科學(xué)研究的方法很多，比如調(diào)查、采訪、查閱圖書、報(bào)刊或?yàn)g覽相關(guān)的網(wǎng)站，都可以找到對(duì)我們有幫助的資料。 （2）介紹相關(guān)的網(wǎng)站：/中國水資源網(wǎng)http:/www.shuiziyuan.

3、/中國水資源在線三、分組開展活動(dòng)。第二次活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)交流、確定主題。（二）活動(dòng)時(shí)間： （三）活動(dòng)步驟： 一、談收獲總結(jié)第一次活動(dòng)，交流搜集的有關(guān)圖片、文字、調(diào)查表等。二、調(diào)查活動(dòng)匯報(bào)。1、關(guān)于水浪費(fèi)的情況調(diào)查表2、關(guān)于“尋找生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷3、計(jì)算、分析、感受水的浪費(fèi)情況a、算一算：一個(gè)滴水龍頭每小時(shí)浪費(fèi)水（ ）毫升，一天浪費(fèi)水（ ）毫升，也就是（ ）升，一年浪費(fèi)水（ ）立方米。b、你家的每月用水量是（ ）立方米，一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久？c、 如果我們每人每天節(jié)約一滴水，那么學(xué)校568個(gè)學(xué)生，一天能節(jié)約水（ ）升，磁灶鎮(zhèn)水價(jià)每立方米（

4、 ）元，學(xué)校每年可節(jié)約（ ）元水費(fèi)。（補(bǔ)充：1立方米水重一噸, 1立方米=1000立方分米, 1立方分米=1升）d、我國是13億人口大國，每人每天大約要用去5千克的水，全國人民每天要用去（ ）噸水？(補(bǔ)充：650萬噸水！也就是說，一個(gè)寬65米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢？更是一個(gè)巨大的數(shù)字?。?e、如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約（ ）水。（補(bǔ)充： 13.3651億千克）三、活動(dòng)小結(jié)1、依據(jù)這些數(shù)據(jù)，你還獲得什么信息？2、教師總結(jié)：真是不看不算不知道，一看一算嚇一跳。同學(xué)們，為了我們的地球母親，為了人類的生存，節(jié)約用水，人

5、人有責(zé)呀。3、確定活動(dòng)主題：節(jié)約用水4、宣傳，倡議活動(dòng)a.你想用什么辦法來提醒更多的人都來節(jié)約用水呢？ b. 選擇你喜歡的方法。c、分發(fā)倡議書給全校同學(xué)及在座的老師發(fā)一個(gè)倡議：節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起。（附倡議書）四、實(shí)踐反思1、今后努力的方向在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中是否還有類似的問題？我們?nèi)绾螐男∈虑樯峡吹焦?jié)水的重要性，自己在今后如何努力改變一些習(xí)以為常的不良習(xí)慣？2、談收獲通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，你們有哪些收獲和體會(huì)？3、評(píng)一評(píng)項(xiàng) 目 等級(jí)課程評(píng)價(jià)等級(jí)abcd自評(píng)組評(píng)師評(píng)參與情況積極參與不大積極偶爾積極不參與協(xié)作情況協(xié)作很好能協(xié)作協(xié)作性差不協(xié)作承擔(dān)任務(wù)量大中等少量不承擔(dān)成果完成很好完

6、成中等完成一般沒完成總評(píng)等級(jí)附表“尋找生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問卷學(xué)校： 年級(jí)： 姓名：我們此調(diào)查問卷目的是為了了解同學(xué)們對(duì)生活中浪費(fèi)水現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法，以此作為我們本次活動(dòng)的第一手材料。答案無所謂對(duì)錯(cuò)，希望你能以認(rèn)真的態(tài)度，選擇與你的真實(shí)情況和想法相符合的答案，謝謝你對(duì)活動(dòng)的支持！下面各項(xiàng)問題能選一個(gè)或多個(gè)答案，并且打“”。 1你經(jīng)常在生活中發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水現(xiàn)象嗎？a經(jīng)常 b有時(shí) c很少 d不清楚2你認(rèn)為浪費(fèi)水對(duì)我們的生活有很大的影響嗎？a有 b沒有 c有一些 d不清楚3你認(rèn)為自己有浪費(fèi)水的現(xiàn)象嗎？a有 b有時(shí) c很少 d不清楚4你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有同學(xué)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？a制止 b不理睬 c

7、看情況 d不清楚5你在什么地方發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象最多？a家里 b公共場所 c學(xué)校 d不清楚6你在家里發(fā)現(xiàn)家長有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？a制止 b不理睬 c看情況 d不清楚7你在公眾場合發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？a制止 b不理睬 c看情況 d不清楚8如果你看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)制止他嗎？a會(huì) b不會(huì) c看情況 d不清楚9當(dāng)你制止別人的浪費(fèi)水行為時(shí)，別人不予理睬，你會(huì)怎樣做？a繼續(xù)制止 b不再制止 c幫助他 d不清楚10你對(duì)生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象還有哪些看法？節(jié)約用水倡議書親愛的老師、同學(xué)們：你們好！水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界有了生命的氣息；有了它

8、，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋，我們才有了一切。然而，你可曾意識(shí)到水資源短缺問題已在日益逼近我們的生活。據(jù)科學(xué)界調(diào)查報(bào)告指出：占世界人口40的80個(gè)國家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施。每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。在中國北京、湖北、昆明、鄭州等十四個(gè)城市已嚴(yán)重缺水。水危機(jī)已嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。這一切深刻地告訴我們資源是有限的、不可生的，而人類的繁衍卻將代代相傳。保護(hù)我們?nèi)祟愑邢薜乃Y源，珍惜水，節(jié)約水已刻不容緩，為此我們向全校和全區(qū)的朋友大力倡議：一、養(yǎng)成節(jié)約素質(zhì)，時(shí)刻擁有

9、責(zé)任感和危機(jī)感，不斷提高自身的節(jié)約意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的自覺性，做文明、科學(xué)的現(xiàn)代人。 二、樹立對(duì)水資源的珍惜意識(shí)和節(jié)約保護(hù)意識(shí)，保護(hù)和節(jié)約每一滴水，關(guān)愛生命之源，造福未來。三、愛一滴水就是愛全世界！ 四、抵制一切破壞水資源、浪費(fèi)水資源和污染環(huán)境的行為，對(duì)一切“大手大腳”的現(xiàn)象和行為大膽地說“不”。朋友們，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命，善待水資源就是善待我們自己！讓我們立即行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，每一思，每一想 ，每一舉，每一動(dòng)，一切為了我們的未來！看了這份倡議，請(qǐng)寫下你的承諾！承 諾 卡 我的承諾：承諾人：時(shí) 間： 年 月 日水浪費(fèi)情況調(diào)查表我的小組成員有調(diào)查的地方是浪費(fèi)水的現(xiàn)象是浪費(fèi)水的理由是實(shí)施建議：綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程