小班優(yōu)秀語言活動(dòng)教案《下雪了》含反思

1、小班優(yōu)秀語言活動(dòng)教案下雪了含反思 - 快思網(wǎng)幼兒園小班優(yōu)秀語言活動(dòng)教案下雪了含反思活動(dòng)目標(biāo)：1. 觀察故事角色手中的物品，說說雪人是用什么做成的。2.用自己喜歡的各種物品卡片，拼貼成一個(gè)雪人。3.參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。4.通過傾聽教師對(duì)圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.圖畫書下雪了、PPT課件。2.圖片：小狗、小貓、小豬、小雞、小牛、小麻雀、小老鼠；其他小動(dòng)物（小羊、小鴨、小鵝、老虎等）。3.圖片：胡蘿卜、圍巾、水桶、手套、長(zhǎng)掃帚、樹枝、干果。4.事先和幼兒一起繪畫：先

2、用白色油畫棒畫出下雪的樣子，再用各色水粉涂染，作為雪地背景。5.大、小白色圓形卡紙人手一份。6.各種物品小卡片：圓形的（水果、彩珠、紐扣等）、三角形的（胡蘿卜、黃瓜、茄子等）、長(zhǎng)方形的（樹枝、花枝等）。7.固體膠、抹布等?；顒?dòng)過程：一、解讀故事情節(jié)。1.欣賞PPT第116頁;這是誰？他的手里拿著什么？（或提問：XX拿著什么在急急忙忙地走？）（出示圖畫書15、16頁。）故事里有哪些小動(dòng)物？他們都拿著什么呀？（出示圖片。）猜一猜：他們拿著這些東西可能會(huì)去干嗎？2.欣賞PPT1第17、18頁：他們?cè)谧鍪裁词虑槟兀浚ǘ岩粋€(gè)雪人。）你們看見過小雪人嗎？小動(dòng)物手里拿的這些東西，可以做成雪人的什么呢？3.想

3、一想：我們看見過的什么東西也可以做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、圍巾、帽子和手臂呢？小結(jié)：原來，我們身邊有很多東西都可以用來堆雪人。二、堆雪人。你們想不想也來堆’個(gè)雪人？材料介紹：背景圖、大小圓形紙片、各種物品圖片。玩法：每人拿好事先畫好的背景圖，分別用各種材料拼貼成一個(gè)雪人教師關(guān)注：材料的適宜性；固體膠粘貼的方法。三、續(xù)編新故事。雪人完成后，幼兒可以選擇喜歡的小動(dòng)物（特別是故事外的其他小動(dòng)物）圖片貼在作品上，用故事里的語言說說：XX，XX，你去哪里呀？幾個(gè)幼兒拿著作品排成一排，輪流用故事里的語言說說自己的作品，連起來就是一本新圖書。教學(xué)反思：根據(jù)小班幼兒注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)、愛動(dòng)的心理特征，我設(shè)計(jì)了多通道參與法，新綱要中明確指出使幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索活動(dòng)的過程和結(jié)果。因此，活動(dòng)中，我充分開發(fā)幼兒的語言智能、邏輯智能