2021年冰雪運動進校園開展情況匯報.doc

1、2021年冰雪運動進校園開展情況匯報“帶動三億人參與冰雪運動”是_對開展群眾性冰雪運動的諄諄囑托，意義重大、影響深遠。隨著_年冬奧會日益臨近，為落實冰雪運動發(fā)展規(guī)劃（_年）、_冬奧會和冬殘奧會中小學生奧林匹克教育計劃的有關要求，提高校園冰雪運動普及水平，豐富體育教學活動內容，我校積極響應裕華區(qū)教育局_開展“冰雪運動進校園”的號召，各項冰雪運動逐步進入校園。自_年開始，在各級領導的關懷指導下，我校的冰雪運動項目積極開展，穩(wěn)步推進，現(xiàn)就開展情況向各位領導匯報如下：一、重視頂層設計，制定冰雪規(guī)劃制定興國小學冰雪運動特色學校未來三年工作計劃，扎實開展冰雪運動特色學校創(chuàng)建活動，在廣泛普及奧林匹克知識、大

2、力開展冰雪項目運動、豐富體育教學活動、提升學生身體素質等方面，提出了明確任務和要求。二、重視活動開展，構建冰雪課堂規(guī)劃的制定是為了更好地開展活動，在教育局領導的大力支持下，我校率先將冰壺運動與旱地冰球兩個冰雪項目引入校園。_年_月，在教育局相關領導的引領下，走訪_冰壺俱樂部，了解相關要求，在學校內成立冰壺運動社團并開展冰壺訓練，通過以點帶面，逐步在學校推廣。_年初，參加裕華區(qū)教育局承辦的_市冰雪項目進校園“旱地冰球”教師培訓活動。學校購買了全套旱地冰球設備，在學校體育課上以班為單位開展旱地冰球訓練。除了冰壺運動和旱地冰球外，我校還自主開展了輪滑運動與真冰體驗活動。為使學生打好滑冰基礎，學校成立

3、了輪滑社團，每周四下午邀請專業(yè)人士指導學生，并逐步將這項運動在全校開展；此外，學校還積極與勒泰真冰體驗場聯(lián)系，讓學生們能夠真正的上冰運動，體驗冰雪_。三、重視文化傳播，建立冰雪奇緣理念的改變源于文化的傳播，為了讓更多人了解冰雪運動，并且參與到冰雪運動中來，我們開展了多種冰雪文化活動。1、開展“冰雪文化進校園”活動；讓學生了解冰雪文化、掌握運動常識;繪制冬奧運動文化墻，讓學生了解冬奧知識，懂得觀賽禮儀、體會拼搏向上的體育精神。2、參加省體育局舉辦的體育“親子夏令營”活動；讓學生和家長一起感受運動的快樂，讓孩子們在競爭中學會合作、體驗親情、感受溫暖。3、參與“冬奧會倒計時_天”活動；培養(yǎng)學生形成“

4、冬奧就在我身邊，我與冬奧把手牽”的觀念，讓學生了解冬奧會，了解冰雪運動。4、參加_省體育局主辦的“_冰雪迎冬奧”_省_市青少年滑冰訓練場地簽約儀式，為全校學生的真冰體驗活動贏得了場地。冰雪榮譽：1、我校冰壺社團兩次參加了由_省冬奧辦、省體育局、省教育廳主辦的_省青少年陸地冰壺對抗賽，在_年_月份的比賽中我校冰壺隊榮獲少年組亞軍。2、_年_月_日，我校輪滑社團參加了裕華區(qū)青少年輪滑比賽，u8女子組_米：我校_班王可心同學榮獲第二名；2.4班趙念曦同學榮獲第五名；1.3班劉洛伊榮同學獲第八名。u8女子組_米。3.1班王可心同學榮獲第二名；2.4班趙念曦同學榮獲第五名。四、展望冰雪未來，贏得更大發(fā)展堅持健康第一，深化體育改革，以增強學生體質，培養(yǎng)拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨。以校園冰雪運動為載體，普及冰雪運動基礎知識和技能，促進學生全面發(fā)展，提升辦學品位，強化辦學特色。未來我們將以冰雪運動特色學校為前進動力，讓冰雪運動從全校普及到逐步提高直到形成特色，力求做到：以冰雪運動育德，促進學生良好的意志品質的形成；以冰雪運動健體，促進學生強壯體魄的形成；以冰雪運動促智，帶動學生文化課的學習。結語冰雪運動進校園，弘揚了冰雪運動精神，傳播了冰雪運動文化，推動了學生參與冰雪運動，與此同時，“小手拉大手”，號召廣大市民走出家門、走進冰雪、投身到冰雪活動