2019四六級(jí)聽力訓(xùn)練方法之——提高

1、2019 四六級(jí)聽力訓(xùn)練方法之提高 好象不知什么時(shí)候開始，英語聽力就已經(jīng)等于某些人學(xué)英語的全部了。 從前的人們認(rèn)為聽力一點(diǎn)都不重要。好像是在高考開始考試聽力時(shí)， 才被人們重視起來。不過這些東西都不是我在這里說的。 論壇里有人問，究竟要花多少時(shí)間才能聽懂英語?；貜?fù)的人也很 多，各種各樣，我不敢評(píng)論別人的見識(shí)。僅僅把自己的一點(diǎn)認(rèn)知表達(dá) 出來，大家商量一下。 答不出來了，我。問題是你要達(dá)到什么水準(zhǔn)。你的目的是為了聽 VOA Special English ，這就容易得緊，讀完高中的人，就算從前聽不 出一個(gè)字，如今只要花個(gè)半年三個(gè)月，天天聽的話，不是困難的事情； 你的目的是日常生活的對話交際，達(dá)到也不

2、會(huì)太難，一般你能開口說 出來的東西，都能聽懂了，所以只要勤練口語，這個(gè)水準(zhǔn)的聽力問題 也不大；如果要達(dá)到聽懂新聞報(bào)道，一般電視節(jié)目的水準(zhǔn)；如果要聽 到電影；或者想在口譯方面有所建樹；或者想隨便聽什么都能聽懂， 就不是三言兩語能夠說清道明的。下面就來詳細(xì)的說說。 為了達(dá)到我們的目的，或者說更快的達(dá)到我們的目的，大概需要 注意這些問題； 第一、 自身準(zhǔn)確的發(fā)音。自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽 力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力 問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩 者是互相實(shí)行的。 第二、 閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的實(shí)行。很多人為提升聽 力

3、把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。 我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個(gè)真正的外國的 文化氛圍在你身邊，這個(gè)個(gè)已經(jīng)能夠說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò) 誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢？這個(gè)信息包括詞匯、 語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢 說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超 出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂？這不過十分 自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否能夠用十盒磁帶來裝得下 來。只要你發(fā)音準(zhǔn)確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽的時(shí)候 遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)

4、是想聽什么就能聽懂什 么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都 無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和 語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀水平的好壞決定聽說水平 的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。 第三、 VOA Special English 是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽 夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求 外國人用 Special English 的語速說話給你聽。事實(shí)上 Special English 和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽 力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影

5、響的。因?yàn)?正常語速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、 模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。 Special English 里全 是完整的句子，不過實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢？ 你是否有信心聽懂？況且 Special English 里更遇不到豐富的詞匯， 復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個(gè)月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了， 聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為， VOA Special English 應(yīng)該不間 斷的聽，僅僅不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)?VOA Special English 不 但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的材料。無論你 英語

6、學(xué)習(xí)到達(dá)了什么水準(zhǔn)，我到希望你能夠持續(xù)聽 Special English 。 第四、 專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要 好得多。我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是理解了這個(gè)單詞， 但很可能你還是聽不懂這個(gè)單詞，聽力練習(xí)時(shí)是用耳朵對單詞的再熟 悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、 發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。 第五、 精聽的同時(shí)，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。 請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認(rèn)為在 泛聽中得到的信息量。其實(shí)泛聽聽懂的實(shí)在不多，哪來什么信息量？ 泛聽中我想強(qiáng)調(diào)的是：語速、語調(diào)。讓你

7、習(xí)慣正常的語速。我們在精 聽時(shí)都是持續(xù)反復(fù)聽同一句話的，不過實(shí)際上別人只會(huì)說一次給你聽。 請?jiān)诜郝犞凶屪约毫?xí)慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會(huì)要 求預(yù)報(bào)天氣的說一句后又重復(fù)一次吧。 第六、如何精聽？我不贊成無論聽什么都在聽懂了后再根據(jù)錄音 默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有 時(shí)候更多注重“量”。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會(huì)懂 吧。我的建議是：挑選認(rèn)為典型的材料再聽寫。那么精聽要精到什么 水準(zhǔn)呢？聽一句復(fù)述一句，或者就跟著錄音一起讀。（當(dāng)然是不能看 著文本啦。）這樣效果不比聽寫查，所費(fèi)時(shí)間要省得多。 第七、如何泛聽？看電影是泛聽。聽實(shí)時(shí)廣播是泛聽，看電視

8、是 泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你能夠反反復(fù)復(fù)聽同一盒磁 帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也能夠?qū)?錄音就轉(zhuǎn)為精聽。并沒有嚴(yán)格的界限。僅僅要記得，泛聽的目的是讓 自己習(xí)慣正常的語速，或者說，習(xí)慣外國人的正常的交流是怎樣的。 注重的是語速、連讀、略音等等只有連續(xù)說話才會(huì)有的東西。 第八、別理會(huì)什么聽力技巧。那些技巧只能在考試時(shí)幫你的忙。 以前讀高中的時(shí)候，老師教了很多的閱讀技巧，說看文章能夠找主題 句，主題句能夠找關(guān)鍵詞，單詞不懂能夠猜。這些閱讀技巧在考試時(shí) 大概有用吧，至少我沒有用過。因?yàn)槲业脑~匯量大，語感好，別人還 沒有找到主題句我已經(jīng)讀完整篇文章了。你相信整篇文

9、章還是相信僅 僅一句主題句？在閱讀原著時(shí)，這些技巧更加一點(diǎn)作用也沒有。又如 聽力技巧，聽關(guān)鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會(huì)，繼續(xù)聽可能就明白 了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關(guān)鍵詞的？如果你在口譯中 只聽關(guān)鍵詞，你膽敢就此口譯出來？只聽關(guān)鍵詞你能夠弄懂一部電影 中多少東西？更重要的是，在正常的語速當(dāng)中，你能夠找到多少個(gè)關(guān) 鍵詞？你還有時(shí)間回頭想剛才沒有聽出來的那個(gè)單詞？恐怕你早就忘 了。 第九、 注重一下常用的單詞。外國人說話不是每一句都用你不懂 的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的 單詞。僅僅它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大 家已經(jīng)深有體會(huì)了。那些是常用的單詞？在聽力中譬如 have，go，you， where，when，him，them 等等就是（當(dāng)然還有其他啦）。在這里， VOA Special English 有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發(fā) 音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發(fā)音。 第十、 英語學(xué)習(xí)是終身的事情，聽力練習(xí)也是一樣。別想著我強(qiáng) 化練習(xí)半年，終于聽懂手頭上幾十盒磁帶了