小學(xué)一年級閱讀訓(xùn)練 大自然的郵票

1、1. 大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹 葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這段話共有（ ）句。 (2)填空a一年有 、 、 、 四個(gè)季節(jié)。b春天的樹上，芽瓣是 ；夏天的樹上，葉片是 ；秋天的樹葉，顏色有 和 ；冬天的樹下，滿地是 。 c大自然的郵票指的是 。2. 人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（一）、這是一首兒歌，一共有（ ）話。 （二）

2、填空（1）、人有兩件寶是指 和 。做工靠 ，思考靠 。 （2）、做事情要用 又用 。這樣才能 。（三）詞語搭配（1）認(rèn)真地 勞動(dòng) （2）一雙 手指 辛勤地 雙手 一根 手表 勤勞地 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊 手套3.夏天 初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看， 那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1.這段話共有（ ）句。2.用“ ”劃出第2.3兩句句子。3.石榴花在 開放，它的花蕊是 的，花朵是 的4.我喜歡石榴花是因?yàn)?。5.石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。4斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子

3、也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）句話。2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么 3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。5.時(shí)鐘花 小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了， 張開了小嘴輕輕地唱歌。1. 這篇短文有（）段話。2. 小山羊送給小白兔什么花？ 、 、 3、( )花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。6.金魚魚池中的金魚各色各樣，有圓頭的，有大腿的，也有尾巴像花朵的，顏色

4、也不少，有金色、黑色、白色、阦白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色美麗，真令人喜愛。1. 短文有（ ）段話。2. 文中的金魚有（ ）種顏色。3. 金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的，4. 你最喜歡的金魚是（ ）。 7浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。 一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1. 短文有（ ）段， 請標(biāo)出來。2. 填空（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦

5、3.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。8、羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。”他們走噸白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1.這篇短文有（ ）段話。2.、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（1） （2） （3） 讀了短文，我知道了：（1）西紅柿的 好吃 （2）蘿卜的 好吃（3）白菜的 好吃9.兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退

6、回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們說邡不肯讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒， 只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1. 短文一共有（）段話。第一段有（）句話。2. 拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語。（1）d m qio (2)tng sh (3)bi min (4)xing shng 3.填空。（1）、 和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對方 ，讓 先走。（2）兩只羊誰也 ，就打了起來，結(jié)果都 。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里。（ ）-（ ）10. 可愛的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果實(shí)

7、熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲?，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1. 文章共（）句話。2. 量詞填空 一（ ）樹葉 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠3. 在（）里填上合適的詞語。（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐4.秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹葉，（ ）的秋菊，還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。5.為什么我不能把這些美妙的景象留?。?）。a 因?yàn)槎憬泷R上就要來了。 b 因?yàn)榍锿尥尢詺饬?.在短文中找出意思相近的詞語。頑皮

8、（）美好（）11.滴答，滴答，下小要啦 種子說：“下吧，下吧， 我要發(fā)芽?！崩鏄湔f：“下吧，下吧，我要開花?！丙溍缯f：“下吧，下吧，我要長大?！毙∨笥颜f：“下吧，下吧，我要種瓜?！钡未穑未?，下要啦1. 文中都寫了誰，用“”畫出來2. 它們都說了什么 ，用“”畫出來。3. 下要啦， 你要做什么呢？寫在下面的橫線上。 12.小雪花潔白的小雪花，從高高的云層輕盈地飄下。雪花落滿屋頂，給房屋蓋滿了潔白銀瓦，雪花落滿了高山， 給高山披上漂亮的白紗；雪花落滿松林， 給松林戴上美麗的白花??！可愛的小雪花，從高高的云層輕盈地飄下。1. 小雪花都落到哪兒了？用“ ”畫出2. 小雪花還會(huì)落到哪兒？那兒會(huì)怎么樣呢？你試著寫一句吧。小雪花落滿 ，給 。13.小山羊和小雞 小山羊和小雞是好朋友。小雞請小山羊吃蟲子。小山羊說：“謝謝你！我不吃蟲子?！?.這段話里共有（ ）句話。2.小山羊和小雞是（ ）。3.小雞愛吃 ，所以請小山羊吃 。4.你知道小山羊愛吃什么呢？ 14.四季花鳥春天開桃花，夏天開蓮花，秋天開菊花，冬天開梅花。小燕唧唧喳，翠鳥吱啦啦，大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。1.一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請?jiān)谖闹杏谩?”畫出來2.連一連春天