小考語文常見題型歸類以及知識(shí)點(diǎn)分析

1、小考語文常見題型歸類以及知識(shí)點(diǎn)分析（第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)） 拼 音1.看拼音寫詞語。（08年）ni hn h xi g f kng ki zh hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.選擇正確（或劃去不正確的）讀音。（09年）焚燒（fn fng） 瘦削 （xio xu） 熾熱（ch zh） 埋怨 （mn mi）3、下列注音完全正確的一組是（ ）（10年） a 卑鄙(b) 桂冠（gun） 逾（ y ）越 b 猝（c ）然血（xu ）液 砌（ q ）磚 c 號(hào)（ho ）脈 畸（q）形 眩暈（yn）（二）字詞1、下面書寫完全正確的一組是（ ）（09年） a 傾訴衷腸 躡手躡腳 咨詢 申閱 b 朝

2、氣蓬脖 潛滋暗長(zhǎng) 蜿蜒 滌蕩 c 灰心喪氣 天方夜譚 擅長(zhǎng) 步履 2、比一比，組詞語。（08年） 檐（ ）誨（ ） 縊（ ） 瞻（ ）悔（ ） 溢（ ）3、同音字。（10年）ju ( )擇 ( )別()住( )鑠發(fā)( )挖( )( )境( )犟 4.下列形聲字的形旁與聲旁結(jié)合方式完全相同的一組是（ ）。（09年）a 他 飄 哀 江 b 梨 雷 碧 滿 c 穎 辯 悶 哀 d 匾 闊 園 病 5、補(bǔ)充詞語并按要求歸類。（08年）知識(shí)點(diǎn)梳理 拼 音1、基礎(chǔ)知識(shí)回顧：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。 2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：“有a 不放過，無a 找o、e ,i、u 并列標(biāo)在后” 3、

3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調(diào)的組合。 (1)當(dāng)韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時(shí)，去掉“u”頭上的兩點(diǎn)，如“ju”。(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個(gè)字母大寫，如“北京 beijing” （二）字詞1、筆畫與筆順規(guī)則 “先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國(guó)），先中間后兩邊（水）?！?（三）查字典 （1）“音序查字法”的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。 （2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查漢字。 部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；內(nèi)外都有，取外不取內(nèi)

4、。千（ ）一發(fā) 人聲（ ）沸 陰謀( )計(jì) （1） 是描寫人多的，請(qǐng)你再寫三個(gè)表現(xiàn)人多的成語 、 、 （2） 是描寫情況緊急的，請(qǐng)你再寫三個(gè)這類的的成語 、 、 （3）以上詞語中有一個(gè)是含有一對(duì)近義詞是 ，請(qǐng)你再三個(gè)這樣的詞語 、 、 （三）查字典1、.“拜”字用部首查字法，先查部首 ，再查 畫?！鞍荨痹谧值渲械慕忉層校喊菰L；結(jié)成某種關(guān)系；表示祝賀；一種表示敬意的禮節(jié)。在“莫泊桑拜師。”一句中選第 種解釋 。用“拜”的其余解釋分別組詞 ， ， 。（08年） 2、 “人聲（ ）沸 ” 所填的字是 結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查 ，再查 ；用部首查字法先查 部，再查 畫。（09年） 3、給帶點(diǎn)字選擇正確的

5、解釋。（10年）臨：a、靠近，對(duì)著；b、來到、到達(dá)；c、將要，快要。（1）居高臨下( )（2）臨危不懼( )（3）身臨其境( )（4）行人臨發(fā)又開封( )（四）關(guān)聯(lián)詞1、選擇下列關(guān)聯(lián)詞語填入下列一段話里，答案正確的一組是（ ）（09年）如果就 因?yàn)樗?只要就 不管都（ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們（ ）有缺點(diǎn)，（ ）不怕別人批評(píng)指出。（ ）是什么獨(dú)體字一般將字的第一畫作為其部首。 （3）“數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查難檢字索引；找漢字。（四）關(guān)聯(lián)詞（1）并列關(guān)系：也，又，一邊一邊，有時(shí)有時(shí)，不是而是（2）遞進(jìn)關(guān)系：不但而且，還，甚至，也 （3）選擇關(guān)系：或者，是還是，不

6、是就是，要么要么，與其不如（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是，可是，然而，盡管還是，卻 （5）假設(shè)關(guān)系：如果就，即使6）條件關(guān)系：只有才，只要就，除非才，無論都，任憑（7）因果關(guān)系：因?yàn)樗?，因此，之所以是因?yàn)椋热痪?理解句意的方法：（1）抓住重點(diǎn)詞語理解（2）聯(lián)系上下文理解人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你說得對(duì)，我們（ ）改正。a、 b、 c、 d、 2、填入正確的關(guān)聯(lián)詞。（10年）(1)將來，我（ ）在什么地方工作（ ）忘不了老師的培養(yǎng)。(2)（ ）閏土回家去了，（ ）我還深深地思念著他。（五）修辭1、下列詩(shī)句中，運(yùn)用打比方這一手法的是( )。（08年）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物

7、細(xì)無聲。 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 大漠沙如雪，燕山月似鉤。 2、和“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)的表達(dá)方式相同的是（ ）。（09年） 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 欲窮千里目，更上一層樓。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰？（六）句型1、仔細(xì)讀下列每組句子，正確的一句是（ ）。（08年）a 我們要繼承革命前輩的革命品質(zhì)。b 我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。c 我們要發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命精神。d 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命傳統(tǒng)。（五）修辭（1）比喻：打比方，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的事物。 “本體”+“比喻詞”（像、仿佛、似乎、如

8、同、好比、變成、是）+“喻體 （2）擬人：把物當(dāng)作人來描寫。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了” (3）排比：結(jié)構(gòu)相似、證據(jù)一致，意思密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上短語。 （4）反問：無疑而問，明知故問，目的在于加強(qiáng)語氣。例句“這比山還高的情誼，我們?cè)跄芡鼞?？?（5）設(shè)問：無疑而問，自問自答，目的在于引起讀者的注意和思考?！袄堑谋拘詴?huì)突然改變嗎？不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)！” （6）夸張：為了表達(dá)需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或縮小，突出印象。“飛流直下三千尺” 2、病句修改。（09年）例：全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒來。（修改病句）3、各類句子練習(xí)。（10年）這個(gè)故事讓同學(xué)們感動(dòng)的流下了眼淚。（換兩種說法，

9、意思不變）這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班同學(xué)活動(dòng)呢？（改為夸張句）彩錦上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。（縮句)他的生活十分悲慘。（改為夸張句）她驚叫了一聲：“做這種事，我們是不敢的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)。太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句）。小草生長(zhǎng)。（用擬人的修辭手法擴(kuò)句）（六）句型1、修改病句 修改病句技巧：（1）了解病句常見類型 （2）保留原意 （3）從語法角度入手，抓句子主干 （4）從詞法角度入手看詞語搭配 （5）從邏輯事理入手 2、擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。3、縮句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分?？s句的主要方法：（1）分辨句式，提出問題“誰”“干什么”（2）找出句子主干 （3）保持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。 3、主說和轉(zhuǎn)述：“三個(gè)改變”