語文版四年級語文下學期期中試卷檢測題及答案

1、語文版四年級語文下學期期中試卷檢測題及答案（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音寫詞語xi ju f di nio cho bi hu shn q yn h yu r b du png d s y 二、 比一比，再組詞。倫（_） 秩（_） 梭（_） 措（_） 崗（_） 輪（_） 鐵（_） 棱（_） 錯（_） 岡（_） 三、 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。人聲（_）沸 （_）天卷地 （_）（_）私語隨（_）而安 震耳（_）聾 （_）云（_）霧形容聲音響的詞語_、_，我還能再寫出一個_。_的意思是私下里小聲交談。運用了夸張的修辭手法的詞語是 _，像

2、這樣的成語還有_。四、 給下列加點字選擇正確的讀音，打“”。血液（xuxi） 少女（shosho） 既然（jj）花蕊（xnru） 投奔（bnbn） 勞累（lili）五、 選詞填空。鄭重 慎重 穩(wěn)重1李叔叔是個性格（_）的人，考慮問題細密周到。2對這次集體行動，班主任（_）地宣布了紀律。3老師經常告誡我們，交朋友要（_），不要和那些不三不四的人來往。姿態(tài) 姿勢 狀態(tài)4看書（_）不當會損害視力，譬如說躺著、趴著看書對眼睛都不好。5同學們個個準備以全新的（_）迎接新學期的到來。6我們要善于發(fā)現(xiàn)和扶植處在萌芽（_）的新生事物。六、 按要求寫句子。1.難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）_2.

3、江潮還沒有來海塘大堤上早已人山人海（用關聯(lián)詞連接成句并加標點）_3.午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲。（改為比喻句）_4.在老師的幫助下，使我的學習進步不小。（修改病句）_七、 回憶課文內容填空。1琥珀記敘了這塊奇特的琥珀_，交代了琥珀形成的_，激發(fā)了我們對_的興趣，進一步增加了有關化石的科學知識。2飛向藍天的恐龍是一篇_文章，主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說：_，以及一些證據(jù)和演化過程的推理。揭示了科學家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)以喚起大家對科學的濃厚興趣。3新奇的納米技術介紹了納米技術的_，未來生活因為運用了納米技術將會非常神奇。它們都將因為納米技術的運用而將發(fā)生深刻的變

4、化。4千年圓夢在今朝敘述中國從_代開始，就一直想實現(xiàn)_的夢想，人們不斷地進行嘗試，人們的不懈努力在2003年終于有了結果。但在此過程中，我國人民也遭受了無數(shù)次失敗，付出了慘重的代價。_的成功，也代表炎黃子孫將遨游于更遠的太空。八、 課內閱讀。爬山虎的腳片段 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么鮮艷，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎

5、是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1給下面句子中的“一”選擇正確答案。A數(shù)量一 B一律，沒有意外 C滿，全 D表示最少（1）葉尖一順兒朝下（_）（2）不留一點兒空隙（_）（3）一陣風拂過（_）（4）一墻的葉子就蕩起波紋（_）2這篇文章的作者是（_）3作者通過（_），發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳生長的（_）、（_）和（_）。4如果劃線的句子去掉“蕩起波紋”，好不好？_九、 習作天地。一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵同學們，想一想，文具盒里是誰在爭吵，他們?yōu)槭裁礌幊?，結果怎樣呢？請你展開豐富的想象，以

6、“一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵”為開頭，寫一個有趣的小故事，注意寫好人物的對話喲！再給自己寫的故事加個好聽的名字。字數(shù)400左右。_答案1、嗅覺 發(fā)呆 鳥巢 白樺 身軀 掩護 幼兒 搏斗 龐大 嘶啞2、倫理 秩序 穿梭 失措 崗位 車輪 鋼鐵 棱角 對錯 井岡山3、鼎 漫 竊 竊 遇 欲 騰 駕 人聲鼎沸 震耳欲聾 天崩地裂 竊竊私語 震耳欲聾 骨瘦如柴 4、xu sho j ru bn li5、穩(wěn)重 鄭重 慎重 姿勢 姿態(tài) 狀態(tài)6、錢塘江大潮是偉大的奇觀。 雖然江潮還沒有來，但是海塘大堤上早已人山人海。 遠處傳來悶雷般的隆隆的響聲。 在老師的幫助下，我的學習進步不小。7、形成的過程 科學

7、依據(jù) 科學 科普 鳥類很可能是小型恐龍的后裔 作用和特點 明 飛天 載人航天工程8、1 B D A C 2葉圣陶3 仔細觀察 位置 形狀 顏色 4不好。因為“漾”字使句子具有了動感，寫出了葉子被風吹過的動態(tài)美。9、范文：難忘的爭吵一天晚上，文具盒里發(fā)生一次爭吵。先發(fā)言的是鋼筆:“沒人比我有用，我可以寫一手好字?！便U筆說：“你一寫字，字一不小心被碰到就看不清，花掉啦！我寫的字再怎么也不會糊涂呢！”自動鉛筆和他的好朋友筆芯說：“沒有我們的話你們所有的筆寫鈍了就都沒有用了，只有我們是不會鈍的哦！”修正液大笑道：“你就這點用啊？鋼筆寫錯字我都可以把它消滅呢！”“可你有毒!”修正貼大聲叫道：“你這個毒性很大哦！如果小朋友被你毒到的話后果可是很嚴重的?！薄按蠹叶紕e吵啦！”文具盒說道：“如果沒有你們都不行?。∧銈兏饔懈鞯拈L處，鋼筆你寫的字很好看。鉛筆和橡皮你們用起來很方便。自動鉛筆你永遠不會寫鈍，修正帶你