人教版八年級(jí)語文上冊《五單元閱讀25 杜甫詩三首石壕吏》研討課件_18

1、石壕吏 杜甫,“三吏”是新安吏石壕吏潼關(guān)吏,“三別”是新婚別垂老別無家別 石壕吏是“三吏”中的 一篇。,（公元755年安史之亂）,讀準(zhǔn)下列字音:,吏: l 逾:y 鄴:y 戍: sh 咽: y 嫗 : y 泣:q ,讀一讀,天明告辭結(jié)局：,暮投宿開端：,夜住宿發(fā)展：,高潮：,線索：詩人的行蹤,時(shí)間順序,有吏夜捉人,聽婦前致詞,請從吏夜歸,獨(dú)與老翁別,夜久,理一理,交待了什么內(nèi)容？ 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件開端：,深夜,石壕村,老婦、老翁、捕吏,吏夜捉人,想一想,全篇圍繞哪兩個(gè)字展開的？,捉人,“捉”字暗示當(dāng)時(shí)的百姓不愿意去當(dāng)兵，但是官吏不顧及百姓們的意愿，采取“捉”的方式，強(qiáng)迫別人當(dāng)兵。因

2、此“捉”，刻畫了官吏們的兇殘和霸道，在如實(shí)描繪之中，體現(xiàn)了作者對官吏們殘暴手段的揭露和批判。,夜捉,第一 ，表明官吏捉人之事時(shí)常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法捉到； 第二，表明縣吏捉人手段的狠毒，在人們都已經(jīng)入睡的黑夜，來了個(gè)突然襲擊。,征兵無度，社會(huì)黑暗,老翁老婦分別有怎樣的舉動(dòng)？,老翁逾墻走，老婦出門看,吏呼一何怒 婦啼一何苦,“一 何” 加重感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎的蠻橫氣勢， 并為老婦以下的訴說醞釀出了悲痛氣氛。,對 比,逼,對 比,這些人物出場時(shí)各自的態(tài)度怎樣？,老婦苦在何處？,第一層：（前6句） 寫戰(zhàn)爭對老婦家造成了巨大災(zāi)難 第二層：（中間四句） 表明老婦家家境貧寒 第

3、三層：（最后四句） 老婦被逼主動(dòng)服役,想一想,老婦一家三男被征，說明了什么？ 三男已死二男，又說明了什么？,說明兵役之苛酷及戰(zhàn)爭之慘烈。,想一想,老婦的“致詞”是一口氣說下去的嗎?據(jù)此想象吏與老婦對話的情景。,（藏問于答）,老嫗“致詞”全都是“吏”步步緊逼出來的,縣吏： 老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！ 縣吏： 老嫗：室中更無人。 縣吏： 老嫗：惟有乳下孫。 縣吏： 老嫗：有孫母未去，出入無完裙。 縣吏： 老嫗：老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。,這是我的舞臺(tái), 秀出我的風(fēng)采!,你家的男人哪里去了？快交出來!,難道你家里再也沒有別人了？快交出來！

4、,你竟敢撒謊！不是有個(gè)孩子在哭嗎？,孩子總有母親吧！還不把她交出來!,都不管！今天總得交個(gè)人出來！,合作探究,“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”，未寫泣者是誰，我們能推知是誰嗎?,給孩子喂奶的年輕寡婦,“夜久” 表明老婦一再哭訴，縣吏百般威逼的漫長過程。 “如聞” 一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被捉而泣不成聲 一方面顯示詩人以關(guān)切之心傾耳細(xì)聽，通夜未能入睡。,談一談,根據(jù)你的理解概括詩人在詩中表達(dá)了怎樣的思想感情？,表現(xiàn)了作者對安史之亂中遭受戰(zhàn)爭苦難的人民的深切同情，揭露了官吏的兇殘，表達(dá)了作者憂國憂民的崇高感情。,拓展,這個(gè)故事反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的巨大災(zāi)難，那么，你如何看待戰(zhàn)爭和平呢?,教師寄語：,國家不幸詩人幸，賦到滄桑詩更工。從來發(fā)動(dòng)侵略引起戰(zhàn)爭都是統(tǒng)治者的過失或罪惡。然而他們的過失往往要百姓來承擔(dān)。勝，百姓苦;敗，百姓苦。但愿歷史進(jìn)入二十一世紀(jì)，文明戰(zhàn)勝野蠻，世界鑄劍為犁，三吏三別的慘狀從地球永遠(yuǎn)絕跡！,作業(yè),1.背誦并默寫全文。 2.把石壕吏改寫成一篇記敘文