人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元多角度描寫景物》研討課件_18

1、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,多角度描寫景物,寫作指導(dǎo),詩(shī)句賞析,半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊 （半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。） 抓住景物特征 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 (橫看廬山是雄奇的大嶺，側(cè)看則是陡峭的高峰，隨著視線的轉(zhuǎn)移，從高處、低處、遠(yuǎn)處、近處各不同角度去看，景象各不相同。) 觀察角度不同，景亦不同,月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠 （月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天， 對(duì)著江邊楓樹和漁火憂愁而眠。 ） 融情與景,請(qǐng)你在三秒內(nèi)判斷圖片中的四塊積木相同嗎？,請(qǐng)你觀察下圖中這是同一個(gè)人嗎？,請(qǐng)你比較下圖中的氣球大小？,這四朵玫瑰相

2、同的嗎？,這么多的骷顱頭你怕嗎？,請(qǐng)你觀察下圖的正方體有什么特點(diǎn)？,你的發(fā)現(xiàn)？,角度不同，效果有別,景物描寫的角度,1、定點(diǎn)觀察：（確定景物、安排順序） 2、移步換景：（確定景物、安排順序） 3、動(dòng)用多種感官（味、觸、視、聽、嗅等） 4、正面、側(cè)面結(jié)合，動(dòng)態(tài)、靜態(tài)結(jié)合， 虛寫、實(shí)寫結(jié)合,就是觀察者站在一個(gè)固定的地點(diǎn)向四周觀察。觀察者可以按照“從中間到兩邊、從前后到左右、從上到下，從遠(yuǎn)到近”的順序，就像一個(gè)攝影師，一會(huì)把鏡頭搖遠(yuǎn)，一會(huì)把鏡頭拉近呈大特寫，一會(huì)仰視、一會(huì)俯視，一會(huì)平視，把所看到的景物有條理地寫出來(lái)。 這樣文章才有動(dòng)感。,一、定點(diǎn)觀察的含義：,比如： 答謝中書書中的“高峰入云，清流見

3、底。兩岸石壁，五色生輝。青林翠竹，四時(shí)俱備?！?先是仰視，再是俯視，接著在平視，寫景秩序井然，文章多了一絲靈動(dòng)，少了呆板之感。,我家的小院 我家的小院美極了。 小院的中間有一張石桌，石桌上有四張石凳，每張石凳上刻著一個(gè)可愛(ài)的小丑的圖案。小丑的眼睛圓溜溜的，在看著每個(gè)人，嘴里好像在說(shuō)：“快來(lái)坐呀，休息一下。” 石桌的前面有個(gè)葡萄架，葡萄架上爬滿了翠綠色的葉子。架上掛著一串串葡萄，像紫色的珍珠、青色的瑪瑙，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。 小院的右邊有一個(gè)花壇，花壇里有粉紅粉紅的杜鵑花，有深紅深紅的玫瑰花，有火紅火紅的一串紅，有好像雞冠一樣的雞冠花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花。它們有的昂首怒放，花枝招展；有的含苞待放

4、，羞羞答答；有的倒掛枝頭，低頭沉思。杜鵑花真是千姿百態(tài)?。』▔呐赃呌幸粋€(gè)小水池，十幾條紅的、黑的金魚拖著長(zhǎng)尾巴，自由自在地在水里游來(lái)游去，好像一群小姑娘穿著美麗的長(zhǎng)裙子在水里跳舞。 小院的左邊是一片小竹園，翠綠挺拔的竹子就像一隊(duì)士兵整齊站著，一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像士兵在操練。 竹林的邊上有一座假山，假山奇形怪狀的。 我愛(ài)我家的小院。 景物：石桌、葡萄架、花壇、小水池、小竹園、假山 順序：中間 前面右邊旁邊左邊邊上（方位詞的變換空間順序）,游時(shí)代廣場(chǎng) 星期天，我來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)。放眼望去，這里的景色好美??！ 廣場(chǎng)中間是一個(gè)大噴泉，噴出的水柱，隨著音樂(lè)的起伏，時(shí)高時(shí)低，變化不停。

5、有時(shí)纖細(xì)，像一條條彎曲的彩帶；有時(shí)像一把寶劍，直沖藍(lán)天；有時(shí)旋轉(zhuǎn)，像九天仙女的花籃。 噴泉中，五位“少女”文雅地演奏著民族樂(lè)器古箏、琵琶、豎 笛子、笙。最中間還有三位“少女”，揮舞著彩帶。泉水打在塑像上，“叮叮咚咚”，猶如婉轉(zhuǎn)的琴聲；泉水打在水面上，“嘩啦嘩啦”，仿佛小溪淙淙。 廣場(chǎng)的四周都是綠茵茵的草坪，像是給大地鋪上一層厚厚的綠絨毯。草坪的中間有一條石板小路，就像一條條絲帶鑲嵌在綠草地上，非常和諧。 小路的兩邊有許多花?；▋憾嘧硕嗖?，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉；有的半開放著，像一個(gè)個(gè)純潔的少女，用細(xì)嫩的手捧著臉龐；有的已經(jīng)完全綻放，開朗地向人們露出美麗的笑臉，嫵

6、媚動(dòng)人。 小路上有一些石凳子。人們結(jié)束了一天忙碌的工作，都來(lái)這里坐坐，悠閑地聊聊天，好不愜意??！ 看著時(shí)代廣場(chǎng)的美麗景象，我憧憬著這里的明天更加燦爛！,二、 移步換景：,就是走動(dòng)起來(lái)，變換遠(yuǎn)近距離，高低位置和各種視角，觀察同一景物的不同側(cè)面、局部，或者不同景物的各個(gè)方面，然后依次進(jìn)行描寫。 移步換景法一般適合于游記或參觀記，“移步換景”是游記最常用的一種寫作手法。描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。,采用移步換景法描寫景物時(shí)， 首先：要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。 其次：要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗

7、多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。 采用移步換景法描寫景物時(shí)，一要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺(jué)。二要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。,比如: 桃花源記中：漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林，林盡水源，便得一山.初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗. 陶淵明抓住漁人一路上走來(lái)看見的不同的景物，用移步換景的寫法將我們一同帶進(jìn)了這個(gè)神秘仙境：世外桃源。激發(fā)的讀者的興趣，避免了平鋪直敘。,三、動(dòng)用多種感官,充分調(diào)動(dòng)我們心靈的掃描器 眼、耳、口、鼻、膚等感官來(lái)體會(huì)眼前的景物，并賦予景物于情感。（一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)）,比如：社戲中這樣一段描寫,“兩岸

8、的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)，月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在舍著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 ” 善于調(diào)動(dòng)多種感官來(lái)寫，有嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、聽覺(jué)、幻覺(jué)，使人身臨其境。,比如春有這樣一段描寫： 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛滿是桃兒、杏兒

9、、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 用了視覺(jué)、觸覺(jué)、幻覺(jué)，多種修辭。,桃花源記中多處運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫來(lái)描寫景物。 如土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。屬于正面描寫，“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人”的側(cè)面描寫。 正面?zhèn)让娼Y(jié)合更突出桃源里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。,四、正面和側(cè)面相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合,如記承天詩(shī)夜游中“庭下如積水空明”突出月光明亮，環(huán)境靜謐，寫的是靜態(tài)美；“水中藻、荇交橫”突出月色清麗淡雅，寫的是動(dòng)態(tài)美。動(dòng)靜結(jié)合，寫出了月色的不同的特點(diǎn)。 春“閉

10、了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 作者運(yùn)用想象虛寫和實(shí)寫相結(jié)合，展現(xiàn)在我們眼前的就是一副色彩艷麗，層次多樣的春花圖。,三峽：,秋天：晴初霜旦，林寒澗肅 高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕,夏天：夏水襄陵 沿溯阻絕 朝發(fā)白帝，暮到江陵 雖乘奔御風(fēng)不以疾也,正面描寫,側(cè)面描寫,正面,側(cè)面,素湍綠潭，回清倒影,動(dòng) 靜,動(dòng) 靜,曉霧將歇，猿鳥亂鳴 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。,動(dòng)靜結(jié)合,我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我寫我練,實(shí)戰(zhàn)演練,評(píng)一評(píng)，議一議,1、藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云喲，一望無(wú)際的前方是一片片的狗尾巴草！ 2、藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵，筆直的公路，黃黃的草，矮矮的山丘，窄窄的路. 3、有一條路它通向未

11、知的遠(yuǎn)方，路的兩旁有金燦燦的麥田。從路旁向遠(yuǎn)方眺望，只能望見一座座連綿起伏不絕的高山，哦，遠(yuǎn)處好像還有幾處人家。我站在路旁抬頭仰望天空，他是那么的一望無(wú)際，朵朵棉花糖似得白云浮在天空。突然一陣微風(fēng)輕撫過(guò)麥田，麥苗輕搖，好似與他嬉戲.,實(shí)戰(zhàn)演練二,實(shí)戰(zhàn)演練,要求1：繪好色彩,_的露珠映著初升的朝陽(yáng)，綴在_的葉子上。,要求2：動(dòng)靜結(jié)合,在上題的基礎(chǔ)上，采用動(dòng)靜結(jié)合的方法擴(kuò)寫句子。,要求3：修辭手法,發(fā)揮想象，運(yùn)用常見的修辭手法將這一景物描寫得形象、生動(dòng)、形成文段。,玲瓏透明的露珠映著初升的朝陽(yáng)，綴在亮晶晶的葉片上。瓢蟲輕爬，露珠兒串串地滾動(dòng)著，嬉笑著，推推攘攘，擁?yè)頂D擠，好不活潑熱鬧！,清晨，溫暖的陽(yáng)光射入小草上，咦！是什么喚著閃光？原來(lái)是，秋姑娘昨晚留下的眼淚被大地媽媽知道了讓太陽(yáng)阿姨把它變成似珍珠般的露珠。農(nóng)民伯伯出來(lái)忙進(jìn)忙出的