大班手工教案紙杯

1、大班手工教案紙杯【篇一：幼兒園大班手工制作教案花兒朵朵】幼兒園大班手工制作教案：花兒朵朵活動(dòng)目標(biāo)：1、給紙杯涂色，嘗試用剪、卷曲紙杯的方法來(lái)制作春天的花朵，感受春天的美麗。2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，分享成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號(hào)筆等。2、多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入1、播放 ppt ，講故事。2、從故事導(dǎo)入到用一次性紙杯制作花朵。二、幼兒觀察紙杯花，教師講解示范制作方法。1、出示紙杯花圖片，幼兒觀察，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察 “花瓣 ”的大小、 形狀、顏色（花瓣大小一樣，顏色多，色彩鮮艷）2、鼓勵(lì)幼兒探索紙杯花的制作方法。（

2、1）師：春姑娘怎么樣把一次性紙杯變成了一朵美麗的花呢？（幼兒猜測(cè)制作方法）（2）師：讓我們看一幅圖片，從圖片里找一找紙杯花的秘密。（播放圖片，幼兒邊看教師邊講解）（3）師：紙杯花的秘密你們找到了嗎？（幼兒講述）根據(jù)幼兒的講述教師示范，并強(qiáng)調(diào)操作難點(diǎn)：剪花瓣時(shí)要均勻，從杯口沿直線剪到杯底，相隔同樣的一段再?gòu)谋谘刂本€剪到杯底，直到將杯身全部剪開(kāi)，用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，學(xué)習(xí)均勻剪，從杯口沿直線剪到杯底，不能剪斷。2、啟發(fā)幼兒用多種色彩來(lái)美化 “花瓣 ”用, 老師提供的材料盡可能將花朵打扮得漂亮。3、提醒幼兒使用剪刀時(shí)注意安全

3、。四、作品展示幼兒介紹自己的作品并將制作完成的花朵粘貼在春天的草地上。 活動(dòng)延伸：大家空余時(shí)間用美麗的 “紙杯花 ”作品裝飾班級(jí)課后反思：【篇二：幼兒園大班創(chuàng)意手工教案：會(huì)走路的杯子】【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解制陶的一些基本術(shù)語(yǔ)，掌握新的捏陶技法。2、運(yùn)用多種方法創(chuàng)造表現(xiàn)不同形狀、特征的杯子底座，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。3、能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作，有初步的創(chuàng)新意識(shí)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒了解陶藝的一些基本知識(shí)，掌握兩種以上基本技能。2、各種高腳杯的課件。3、背景音樂(lè)，數(shù)碼照相機(jī)。4、工作服、陶泥及操作工具等。【活動(dòng)過(guò)程】1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做 “泥巴變身 ”的律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。師：我們學(xué)一學(xué)好玩的泥巴

4、，跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)?。ㄗ兏吡?、變矮了、卷起來(lái)、變成小面條了、變成泥巴球）2、教師以兒歌形式演示操作，引出主題。（1）出示泥團(tuán)，引導(dǎo)幼兒想象：這是什么？我們已經(jīng)學(xué)會(huì)搓大湯圓了。（我搓我搓我搓搓搓）（2）教師演示：看！這是什么動(dòng)作？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（我捏、我捏、我捏捏捏，往上捏、往下捏、兩邊捏）連接泥條，它變成什么了？（杯子）將泥人擬人化表現(xiàn)，再配以朗朗上口的兒歌，操作過(guò)程更直觀、生動(dòng)、形象，使幼兒在不知不覺(jué)中掌握了技能。 3、引導(dǎo)幼兒觀看各種高腳杯的課件，啟發(fā)創(chuàng)作。（1）師：在我們生活中還有許多長(zhǎng)有腳的杯子，我們一起來(lái)看看。（2）欣賞課件，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看不同形狀、特征的杯子底座，為幼兒創(chuàng)作打下

5、基礎(chǔ)。（3）教師小結(jié)：這些杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形狀、小動(dòng)物形狀、小人形狀的；杯腳就更不同了，有各種幾何圖形的，有卡通的，很可愛(ài)。你們想不想自己試著做一個(gè)會(huì)走路的杯子呢？看看誰(shuí)做得與眾不同，做得更有趣。4、幼兒討論、交流如何制作杯子。（1）師：你準(zhǔn)備怎么做？跟你的好朋友說(shuō)說(shuō)。（幼兒充分想象，大膽制作）要點(diǎn)提示：提醒幼兒運(yùn)用手捏、盤筑連接的方法創(chuàng)意制作。（2）教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)捕捉幼兒有創(chuàng)意的想法與制作，并用照相機(jī)拍下來(lái)。5、展示作品，欣賞、評(píng)價(jià)。（1）欣賞同伴作品，相互交流、評(píng)價(jià)。（2）教師從中選出幾件有代表性的幼兒作品，從造型上分析作品的優(yōu)點(diǎn)。活動(dòng)建議：環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)辟 “杯子展覽

6、館 ”。引導(dǎo)幼兒搜集和展示各種不同材料、不同形狀的杯子，并隨著活動(dòng)內(nèi)容的深入，不斷地豐富有關(guān)杯子的知識(shí)。設(shè)置 “杯子創(chuàng)意吧 ”，展示幼兒設(shè)計(jì)的各種杯子的創(chuàng)意繪畫作品。家園共育與幼兒共同搜集各種杯子的實(shí)物或圖片，幫助幼兒了解各種造型的杯子。親子活動(dòng)：帶幼兒逛一逛附近的禮品店，引導(dǎo)幼兒觀察各種奇特造型的杯子。引導(dǎo)幼兒在生活中尋找各種有腳的器皿，觀察其形態(tài)，激發(fā)幼兒的聯(lián)想創(chuàng)造?！酒捍蟀嗝拦ぃ杭埍π贰看蟀嗝拦ぃ杭埍π坊顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察圖片，了解螃蟹的基本形狀，嘗試運(yùn)用剪、卷曲、折等方法制作紙杯螃蟹。2.探索學(xué)習(xí)將紙杯分割成多等份的方法。3.在活動(dòng)中，體驗(yàn)成功創(chuàng)作的快樂(lè)和與同伴分享的喜悅?；?/p>

7、動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯、剪刀、油性筆、 ppt 、螃蟹圖片、紙杯螃蟹范例?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入二、觀察紙杯螃蟹：今天，我給大家?guī)?lái)了一只小螃蟹，你們看，好看嗎？知道它是怎么做的嗎？那我們看看有幾條腿？它的兩把剪刀在哪里？小朋友們?cè)倏纯催@個(gè)是什么？對(duì)，是他的大眼睛。三、學(xué)習(xí)用紙杯制作螃蟹老師介紹、示范紙杯制作步驟(1)將紙杯壁沿直線剪開(kāi)，撐平展開(kāi)。(2)剪掉四根細(xì)條，將剩下細(xì)條中間的兩根卷曲成 “眼睛 ”；(3)將兩側(cè) 8 根細(xì)條頂端修剪成尖的，并折成彎曲的 “蟹腿 ”；(4)眼睛兩側(cè)的細(xì)條我們將它的頂端剪掉個(gè)小三角形變成螃蟹的 “大鉗子 ”。（5）將八條腿往回折一點(diǎn)四、幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)提供范例，幼兒進(jìn)行參考。五、展示作品小朋友們做好了嗎？你們知道螃蟹生活在什么地方嗎？海里。那我們就讓它