語(yǔ)言文字工作過(guò)程

1、正定縣樹(shù)路小學(xué)2015學(xué)年度 語(yǔ)言文字工作過(guò)程學(xué)校始終把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了明顯成效?，F(xiàn)將我校語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。按照國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和上級(jí)語(yǔ)委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語(yǔ)言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人

2、民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法以及教育法教師法中有關(guān)內(nèi)容，并組織相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)利用黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識(shí)到，實(shí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化和提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語(yǔ)規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。二、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)班子為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作

3、的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開(kāi)展。三、完善制度，確保實(shí)施。我校重視語(yǔ)言文字工作的建章立制，實(shí)行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了樹(shù)路小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作三年規(guī)劃、樹(shù)路小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度、樹(shù)路小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的暫行辦法系列規(guī)章制度，有力保證了語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。另一方面，把語(yǔ)言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、常規(guī)化。四、嚴(yán)格管理，建立語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制在課堂講授方面要求教師普

4、通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng)、板書(shū)規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書(shū)規(guī)范、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話(huà)和規(guī)范字；將教師普通話(huà)培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話(huà)規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。教師教案、板書(shū)、作業(yè)批改要求使用規(guī)范字，作為常規(guī)檢查項(xiàng)目之一。學(xué)校樓道、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“請(qǐng)講普通話(huà)、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的提示語(yǔ)；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“請(qǐng)講普通話(huà)、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”為主題的專(zhuān)欄；緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)

5、，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話(huà)、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。每學(xué)期組織演講比賽、朗誦會(huì)、寫(xiě)字比賽、學(xué)生教師書(shū)法展、教師書(shū)法比賽、教師規(guī)范字達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)將語(yǔ)言文字的個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評(píng)，收到了良好效果。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話(huà)氛圍?？傊?，推廣普通話(huà)，使用規(guī)范字是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，我校的語(yǔ)言文字工作在創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，今后要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。 3正定縣樹(shù)路小學(xué)2016學(xué)年度 語(yǔ)言

6、文字工作過(guò)程根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（施行），現(xiàn)就我校語(yǔ)言文字工作情況過(guò)程如下首先，督學(xué)公示牌已懸掛于校門(mén)口顯著位置，責(zé)任督導(dǎo)能保證一個(gè)月到學(xué)校督導(dǎo)一次。 我校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“用規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)”是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去，讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。因此，我校認(rèn)真貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和國(guó)家推廣普通話(huà)的方針、政策以及河北省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法以及其它有關(guān)語(yǔ)言文字工作方面的文件。將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校日常工作

7、和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。近兩年來(lái)，我校更加重視提高師生的普通話(huà)水平，掀起普及推廣普通話(huà)的高潮，全面推進(jìn)學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。學(xué)校始終把師生說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為師生素質(zhì)提升的一項(xiàng)重要措施來(lái)抓，把提高對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，作為教師繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)政治教育內(nèi)容來(lái)抓，把師生推廣普通話(huà)作為學(xué)校課改的重要課程設(shè)置來(lái)抓。我校始終如一的

8、貫徹和執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)定，優(yōu)化了校園語(yǔ)言文字環(huán)境、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)、提高了師資隊(duì)伍水平。一、建章立制，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理。我校將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理。我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話(huà)和文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入基本功訓(xùn)練，逐步形成日?；?，制度化，規(guī)范化的工作格局。 我校成立了以一名校長(zhǎng)及教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人、語(yǔ)文老師為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì)議，研究布置和指導(dǎo)工作，使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全，日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校。各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)

9、任到人，各崗位都能積極開(kāi)展有效的工作。（二）制度滲透，確保實(shí)施。語(yǔ)言文字規(guī)范化是我校精神文明和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。按照學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)推進(jìn)措施，把語(yǔ)言文字工作通過(guò)教學(xué)及日常交流落到了實(shí)處。例如：教導(dǎo)處對(duì)在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字進(jìn)行明確要求，并通過(guò)每學(xué)期一次教研組內(nèi)公開(kāi)課，作為學(xué)?？荚u(píng)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。另外，組織全校教師參加了普通話(huà)培訓(xùn)，并在達(dá)標(biāo)考核中全部合格，在書(shū)寫(xiě)方面：書(shū)寫(xiě)教案及課堂板書(shū)等方面都提出了具體要求。在學(xué)校的綜合管理下，師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)，應(yīng)用能力普遍提高。（3） 我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)落實(shí)我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)

10、落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)層面，把它們作為學(xué)校工作的一個(gè)中心任務(wù)常抓不懈，使之做到日常化、制度化、規(guī)范化。在全面管理過(guò)程中，我們把學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化與精神文明建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校的校園文化建設(shè)、創(chuàng)辦學(xué)校特色相結(jié)合。1.加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的管理。我校要求教師在教學(xué)過(guò)程中講普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字，并加強(qiáng)監(jiān)督，有效監(jiān)控，使語(yǔ)言文字規(guī)范管理滲透到教師生活工作的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。在評(píng)尋三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部等時(shí)，把普通話(huà)水平、寫(xiě)規(guī)范字作為必備條件之一。把規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育納入對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作（備課、上課、批改作業(yè)等）和年度考核之中，與班級(jí)榮譽(yù)掛鉤，與教師的績(jī)效分配掛鉤，另外，對(duì)在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育工作中成績(jī)突出的教

11、師召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì)議予以表彰。2.對(duì)于每一位教師的普通話(huà)及文字水平，學(xué)校作了明確規(guī)定：必須按規(guī)定持證上崗，沒(méi)有達(dá)到要求的強(qiáng)化培訓(xùn)，限時(shí)過(guò)關(guān)；在開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的骨干教師、各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用擺在第一位。3.營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，把普通話(huà)當(dāng)作校園語(yǔ)言，消除方言對(duì)規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)的影響。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生在教學(xué)、會(huì)議和其它集體活動(dòng)中全部使用普通話(huà)。教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生課間交流堅(jiān)持使用普通話(huà)，校園內(nèi)已形成了用普通話(huà)交流的氛圍。4.我們?cè)诟鲗W(xué)科教學(xué)與作業(yè)完成過(guò)程中，嚴(yán)格規(guī)范語(yǔ)言文字的使用，要求學(xué)生寫(xiě)好漢字，說(shuō)好普通話(huà)，并形成良好的技能。特別是評(píng)估方面，學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化的

12、使用滲透到各個(gè)學(xué)科的各個(gè)環(huán)節(jié)，展示典型、鼓勵(lì)優(yōu)秀，在作業(yè)評(píng)價(jià)中，將學(xué)生的書(shū)寫(xiě)用筆、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、坐姿和握筆姿勢(shì)納入評(píng)價(jià)指標(biāo)，占一定的權(quán)重。通過(guò)各種手段來(lái)提高全體學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平。5. 在寫(xiě)字教育課時(shí)安排上，我們專(zhuān)門(mén)設(shè)立了每天一節(jié)（20分鐘）的寫(xiě)字課。要求教師做到專(zhuān)課專(zhuān)用，落實(shí)練字內(nèi)容，提高練字質(zhì)量。另外，我們還特意成立了“書(shū)法社團(tuán)”，為愛(ài)好書(shū)法的學(xué)生每周安排了二節(jié)（每周三、四下午第四節(jié)）寫(xiě)字指導(dǎo)課，全校上下，不分學(xué)科、年齡，所有任課教師都肩負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字的重任，形成了一種齊抓共管的良好局面。（四）教育教學(xué)，扎實(shí)有效普通話(huà)是校園用語(yǔ)，校園是普通話(huà)落實(shí)的有力陣地，而教師的教育教學(xué)工作對(duì)語(yǔ)言的規(guī)

13、范化起到了至關(guān)重要的作用。我校立足于學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持從教育教學(xué)方面有效落實(shí)語(yǔ)言文字的規(guī)范。語(yǔ)文課堂是落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的主陣地、主渠道，學(xué)校要求每位教師在制訂每課教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候把語(yǔ)言文字的規(guī)范化擺在教學(xué)的首位。在課堂教學(xué)中采用種種有效的手段，如規(guī)范的朗讀，切實(shí)可行的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練來(lái)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的總目標(biāo)。平時(shí)作業(yè)的要求，階段及學(xué)期的考查，都把語(yǔ)言文字的要求擺在重要位置，按合適的比例進(jìn)行落實(shí)與驗(yàn)收。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，廣泛利用說(shuō)話(huà)課、寫(xiě)字課、普通話(huà)課或課外活動(dòng)中開(kāi)展：“演講比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“經(jīng)典誦讀”、等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還積極將“推普”活動(dòng)融入社區(qū)，在社區(qū)等場(chǎng)所開(kāi)展“推普”

14、宣傳活動(dòng)，向大家散發(fā)“說(shuō)普通話(huà)，用規(guī)范字”的倡議書(shū)，還結(jié)合具體情況為大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的社會(huì)縱向延伸，取得較好的社會(huì)影響。 同時(shí)，重視各學(xué)科的整合與全面的滲透。學(xué)校要求其他學(xué)科教師在教學(xué)中，也要起到有效的示范作用，本身要講好普通話(huà)，用好規(guī)范字，因地制宜地進(jìn)行規(guī)范字與普通話(huà)教育的滲透：在回答問(wèn)題時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練；在書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要求學(xué)生寫(xiě)好漢字，杜絕錯(cuò)別字。在各學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情。 為了激發(fā)學(xué)生練字的興趣，我們還堅(jiān)持開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：1. 堅(jiān)持每個(gè)月一次寫(xiě)字競(jìng)賽，全校學(xué)生人人參與，相互交流，促進(jìn)了我校寫(xiě)字水平的整體提升。2.堅(jiān)持每學(xué)期

15、一次作業(yè)展評(píng)。展評(píng)中，師生們爭(zhēng)相觀看，大家在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。3.堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選一次“小小書(shū)法家”，比例約占各班的10，班班都有，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，極大地激發(fā)了學(xué)生練字的興趣。除此之外，我們還定期開(kāi)展“手抄報(bào)競(jìng)賽”、“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”等豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字，自覺(jué)消滅錯(cuò)別字、繁體字、異體字或二簡(jiǎn)字等?？傊姓n堂教學(xué)的進(jìn)行，各項(xiàng)活動(dòng)的綜合開(kāi)展，既暢通了學(xué)生提高語(yǔ)言水平的渠道，落實(shí)了語(yǔ)言文字要求的目標(biāo)，又規(guī)范了教師的語(yǔ)言文字，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，形成了我校教育教學(xué)中的一大特色。二、用語(yǔ)用字、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（一）分工協(xié)作，規(guī)范校內(nèi)用字學(xué)校公文、公章、標(biāo)

16、志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、軟件、課件、試卷等用字，直接影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。為了更好地規(guī)范此類(lèi)用字，學(xué)校采取了科室、部門(mén)分工負(fù)責(zé)制：學(xué)校公文、公章、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌的用字，由總務(wù)室負(fù)責(zé)；軟件、課件、試卷用語(yǔ)用字由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；校園櫥窗、廣播、電視宣傳用字由德育處及少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)；班級(jí)黑板報(bào)用字由各班班主任和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。（二）檢查督促，規(guī)范教師用字為規(guī)范教師用字，學(xué)校除要求教師寫(xiě)規(guī)范字外，要求教研組每期都開(kāi)展自查、自糾行動(dòng)。2015年6月還組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)教師板書(shū)用字、教案用字、批改作業(yè)用字、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字以及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議記錄用字進(jìn)行了一場(chǎng)大范圍的糾錯(cuò)活動(dòng)。通過(guò)檢查督促，進(jìn)一步提高了教師的規(guī)范用

17、字的水平。（三）活動(dòng)強(qiáng)化，規(guī)范學(xué)生用字學(xué)校由少先隊(duì)組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分利用校內(nèi)櫥窗、班級(jí)板報(bào)、校園廣播站、手抄報(bào)等方式，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，使全校學(xué)生把寫(xiě)規(guī)范字當(dāng)做自己的自覺(jué)行動(dòng)。并由各年級(jí)語(yǔ)文教師組織學(xué)生參加查字典比賽；寫(xiě)字比賽、錯(cuò)別字糾錯(cuò)比賽等活動(dòng)，有力地提高了學(xué)生分辨、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的水平。三、強(qiáng)化意識(shí)、提升能力（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化意識(shí)為了增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。還打印發(fā)給教師人手一份，組織教師學(xué)習(xí)， 要求班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，師生參加了學(xué)校統(tǒng)一組織的相關(guān)測(cè)試，取得了優(yōu)異成績(jī)。（二）組織培訓(xùn)，

18、提高水平為進(jìn)一步提高全校師生員工的普通話(huà)水平，學(xué)校認(rèn)真制定了普通話(huà)培訓(xùn)計(jì)劃，健全了培訓(xùn)制度。近年來(lái)我校先后組織教師參加了市教師進(jìn)修學(xué)校組織的普通話(huà)培訓(xùn)和檢測(cè)活動(dòng)。所有參培人員檢測(cè)成績(jī)均達(dá)優(yōu)秀，使我校教職工的普通話(huà)水平有了明顯提高。（三）開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)能力1.學(xué)校利用升旗儀式宣傳動(dòng)員，以每年的“推普周”為契機(jī)掀起說(shuō)好普通話(huà)、運(yùn)用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱潮。學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)設(shè)置寫(xiě)字展覽版，按規(guī)定上好寫(xiě)字課，寫(xiě)好漢字，每周擇優(yōu)展示寫(xiě)字作業(yè)，有效提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。開(kāi)放圖書(shū)室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。并到村街道舉行推普活動(dòng)。2.學(xué)校組織教師進(jìn)行“三筆一話(huà)一畫(huà)”基本功比賽、說(shuō)課比賽、讀書(shū)征文、教案設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等展示教

19、師風(fēng)采的活動(dòng)，使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。3.2015年“推普”周，我校開(kāi)展了一系列卓有成效的推普活動(dòng)： 舉行了推普宣傳特別儀式，由康艷華校長(zhǎng)向全校師生發(fā)出使用規(guī)范語(yǔ)言文字的倡議，由此拉開(kāi)了本次推普周系列活動(dòng)的序幕；開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展寫(xiě)字比賽、錯(cuò)別字糾錯(cuò)比賽；在全體老師中、學(xué)生中開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽；少先大隊(duì)舉行黑板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4.學(xué)校規(guī)定圖書(shū)室每天向師生開(kāi)放，每周一節(jié)閱讀課，要求語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，平時(shí)還利用特色廣播時(shí)間組織廣大師生進(jìn)行經(jīng)典誦讀。將學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀方法融會(huì)貫通，在全校師生中營(yíng)造一種濃

20、郁的書(shū)香氛圍，與此同時(shí)開(kāi)展朗誦比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)等一系列與語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)的活動(dòng)，形成了良好的“讀風(fēng)”、“寫(xiě)風(fēng)”，將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域。 9正定縣樹(shù)路小學(xué)2017學(xué)年度 語(yǔ)言文字工作過(guò)程學(xué)校始終把說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話(huà)和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了明顯成效。現(xiàn)將我校語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。按照國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和上級(jí)語(yǔ)委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語(yǔ)言文字工作健康發(fā)

21、展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法以及教育法教師法中有關(guān)內(nèi)容，并組織相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)利用黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識(shí)到，實(shí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化和提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語(yǔ)規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)

22、主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。二、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主任副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)班子為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開(kāi)展。三、完善制度，確保實(shí)施。我校重視語(yǔ)言文字工作的建章立制，實(shí)行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了樹(shù)路小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作三年規(guī)劃、樹(shù)路小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度、樹(shù)路小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的暫行辦法系列規(guī)章制度，有力保證了語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。另一方面，把語(yǔ)言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)

23、生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、常規(guī)化。四、嚴(yán)格管理，建立語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制在課堂講授方面要求教師普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng)、板書(shū)規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書(shū)規(guī)范、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話(huà)和規(guī)范字；將教師普通話(huà)培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話(huà)規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。教師教案、板書(shū)、作業(yè)批改要求使用規(guī)范字，作為常規(guī)檢查項(xiàng)目之一。學(xué)校教學(xué)區(qū)、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“請(qǐng)講普通話(huà)、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的

24、提示語(yǔ)；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“請(qǐng)講普通話(huà)、請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”為主題的專(zhuān)欄；緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話(huà)、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。每學(xué)期組織演講比賽、朗誦會(huì)、寫(xiě)字比賽、學(xué)生教師書(shū)法展、教師書(shū)法比賽、教師規(guī)范字達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)將語(yǔ)言文字的個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評(píng)，收到了良好效果。 這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話(huà)氛圍。總之，推廣普通話(huà)，使用規(guī)范字是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，我校的語(yǔ)言文字工作在創(chuàng)建活動(dòng)的

25、推動(dòng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，今后要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。 3正定縣樹(shù)路小學(xué)2018學(xué)年度 語(yǔ)言文字工作過(guò)程為了貫徹落實(shí)語(yǔ)言文字委員會(huì)的文件精神，努力推動(dòng)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。近幾年來(lái)，我校將語(yǔ)言文字管理工作納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，為了不斷提高語(yǔ)言文字工作的標(biāo)準(zhǔn)，我們積極改進(jìn)，完善管理，力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作的管理由規(guī)范化上升為制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化?，F(xiàn)將我校在語(yǔ)言文字方面所做的工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范語(yǔ)言文字工作管理學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)普通話(huà)是校園用語(yǔ)，規(guī)范漢字是師生的標(biāo)準(zhǔn)文字。為加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，我校成立了

26、語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)相關(guān)制度的落實(shí)和計(jì)劃的實(shí)施，負(fù)責(zé)具體工作的組織安排、督查評(píng)估。相關(guān)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。我校還依照語(yǔ)言文字法，制定了相應(yīng)的規(guī)章制度如：（1）教師應(yīng)以普通話(huà)和規(guī)范字作為教育教學(xué)用語(yǔ)用字；（2）普通話(huà)合格作為教師業(yè)務(wù)考核、聘任、職務(wù)晉升、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)、職評(píng)的條件之一；（3）教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練及普通話(huà)培訓(xùn)；（4）教師在教學(xué)、談話(huà)、會(huì)議、公務(wù)中都要使用普通話(huà)的規(guī)定。（5）學(xué)生的評(píng)優(yōu)、評(píng)比中，也有關(guān)于講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的條件。由于我校在語(yǔ)言文字工作中，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，有了切實(shí)可行性的計(jì)劃和較為完善的工作制度、措施，并能持之以恒，常抓不懈，因而有力地促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，使全校師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力得到了提高。二、廣泛宣傳，營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言文字環(huán)境1.學(xué)校抓住校園這塊語(yǔ)言文字工作的主陣地，使語(yǔ)言文字工作與校園文化緊密地結(jié)合起來(lái)，利用宣傳展板、黑板報(bào)專(zhuān)刊、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、班隊(duì)會(huì)及各項(xiàng)集體活動(dòng)機(jī)會(huì)，廣泛宣傳加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的重要意義，營(yíng)造出“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍，開(kāi)展“人人都講普通話(huà)，個(gè)個(gè)都寫(xiě)規(guī)范字”簽名活動(dòng)，使全校師生人人參與到語(yǔ)言文字的工作中，“爭(zhēng)當(dāng)語(yǔ)言文字工作的宣傳員和實(shí)踐者”。2.為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，學(xué)校要求教師講課時(shí)，教師與教師，教師與學(xué)生家長(zhǎng)交談