人教版八年級語文下冊《六單元閱讀29 .滿井游記》示范課件_20

1、,袁宏道,滿井游記,袁宏道 明代文學家。字中郎，湖廣公安（今湖北省公安縣）人。與兄袁宗道、弟袁中道，并稱“公安三袁”，后人稱他們?yōu)椤肮才伞薄?寫作背景 袁宏道始終無意于仕途，萬歷二十年（1592）就中了進士，但他不愿做官，而去訪師求學，游歷山川。他曾辭去吳縣縣令，在蘇杭一帶游玩，寫下了很多著名的游記，如虎丘記初至西湖記等。他生性酷愛自然山水，甚至不惜冒險登臨。他曾說“與其死于床，何若死于一片冷石也?！?在登山臨水中，他的思想得到了解放，個性也得到了張揚，文學創(chuàng)作的激情也格外高漲。,（1598），他收到在京城任職的哥哥的信，只好收斂起游山玩水的興致，來到北京，被授予順天府教授。 第二年，升為國

2、子監(jiān)助教。終日又得和拜謁酬答打交道了，這使他頗感苦悶，更使他感到苦悶的是有政見卻得不到申訴。好在袁宏道所擔任的職務比較清閑，有空暇游覽北京附近的名勝古跡。滿井游記就作于此時。,誦讀課文，疏通文意:,1 、朗讀時注意語速、停頓、重音、節(jié)拍。 （可聽錄音）,2、對照注釋，借助工具書，理解文意。,燕 (yn) 地寒，花朝 (zho) 節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫(l)。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒(zh)返。 廿 (nin)二日天稍和，偕（xi）數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾（ji）堤（d），土膏(go)微潤，一望空闊，若脫籠之鵠 (h）。于時冰皮始解，波色乍(zh)明，鱗(l

3、n)浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣（xi）也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍（yn）明媚，如倩（qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣 (li) 寸許。游人雖未盛，泉而茗(mng)者，罍（li）而歌者，紅裝而蹇（jin）者，亦時時有。風力雖尚勁(jng)，然徒步則汗出浹 (ji) 背。凡曝 (p) 沙之鳥，呷（xi）浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣 (li) 之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 夫（f)不能以游墮 (hu) 事，瀟(xio)然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡（w）能

4、無紀？己亥（hi）之二月也。,讀準下列字音 燕( ) 廿( ) 偕( ) 礫( ) 鵠( ) 靧( ) 髻( ) 鬟( ) 鬣( ) 茗( ) 罍( ) 蹇( ) 浹( ) 曝( ) 呷( ) 惡( ),nin,xi,yn,l,h,hu,j,hun,li,mng,li,jin,ji,p,xi,w,字詞理解與翻譯,燕 (yn) 地寒，花朝 (zho) 節(jié)后，余寒猶厲。凍風時 作，作則飛沙走礫(l)。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒(zh)返。,北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過后，冬天余下的寒氣還很厲害。冷風時常 刮起，刮起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒風疾行，不到百步就（

5、被迫）返回。,時常,起，刮起,拘束,就,余下的,仍然，還,快走，疾走,廿 (nin)二日天稍 和，偕（xi）數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾（ji）堤（d），土膏(go)微潤，一望空闊，若脫籠 之鵠 (h）。,二十二日天氣略微 暖和，偕同幾個朋友出東直門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的土地有些濕潤，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。,略微,肥沃的土地,逃脫籠子，從籠中飛出去,的,暖和,二十,偕同,于 時 冰皮始解，波色乍(zh)明，鱗(ln)浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣（xi）也。,在 這時 河上的冰面開始融化，水波開始發(fā)出亮光，泛起一層一層像魚鱗似的浪紋，河

6、水清澈透明，水面亮晶晶好像鏡子剛剛打開，清冷的光輝突然 從鏡匣里射出一樣。,在,這時,河上的冰面,起初、開始（初來乍到）,像魚鱗似的,從,突然，忽然（乍冷乍熱）,山巒為 晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍（yn）明媚，如倩（qin）女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也。,山巒被 融化的雪水洗干凈，美麗得如同剛剛擦過一般,嬌艷明媚，像美麗的少女洗了臉剛剛梳好髻鬟似的。,被,融化的雪水,美好，美麗,擦,美麗的女子,洗臉,梳掠,柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣 (li) 寸許。游人雖未盛，泉而茗(mng)者，罍（li）而歌者，紅裝而蹇（jin）者，亦時時有。,柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的柳梢在風

7、中飄蕩散開，麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。游人雖然還不算多，（但）用泉水煮茶喝的，拿著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時時能看到。,散開，分散（披頭散發(fā)）,舒展，伸展,表示大約，左右,煮茶（名詞作動詞）,端著酒杯（動詞）,騎驢（名動）,風力雖尚 勁(jng)，然徒步則汗出浹 (ji) 背。凡曝 (p) 沙之鳥，呷（xi）浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣 (li) 之間皆有喜氣。,風力雖然還很強，但走路就汗流浹背。舉凡（那些）在沙灘上曬太陽的鳥，浮到水面上吸水的魚，都是一副悠閑自在的樣子，一切動物身上都透出喜悅的氣息。,猛，強勁,還,但,濕透,曬（曝曬，一曝十寒）,吸水戲浪（呷：吸）,一切

8、動物（借代修辭）,始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。,我這才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人卻不知道啊。,才（蠟炬成灰淚始干 ）,未嘗,（不譯）,啊,夫（f)不能以游墮(hu) 事，瀟(xio)然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡（w）能無紀？己亥（hi）之二月也。,不因為游山玩水而耽誤公事，瀟灑的游玩在山石草木之間的，就只有我這個小官啊。而此地正好離我近，我將從現(xiàn)在開始出游，怎能沒有記錄？這是萬歷二十七年二月啊。,壞，耽誤,（發(fā)語詞，可不譯）,因為,瀟灑,正好,從現(xiàn)在,怎能,記錄,結構內容,本文以優(yōu)美清新的語言描繪了郊外滿井初春秀麗的景色，表現(xiàn)了作者

9、寄情山水的閑適意趣。 第一部分（1）：城中“余寒猶厲”的景象。 第二部分（2）：郊游的所見所感/“滿井春色。 第三部分（3）：抒發(fā)自己的感受和情懷。,第一段： 燕地初春的特點是什么？（用一個字概括） 燕地初春惡劣的天氣還體現(xiàn)在那里？ 作者的心情如何？,“凍風時作，作則飛沙走礫?！?（不說“寒風”“冷風”而說“凍風”，意在說明寒冷的程度。）,寒,苦惱、郁悶：“局促一室之內，欲出不得”，寒冷，多少阻住了他的游興，欲游不能。,無奈： “每冒風馳行，未百步輒返”，不知做過多少次嘗試，都無奈而歸。,第一段并沒有寫滿井，反面抒發(fā)作者郁悶的心情，用意何在？,作者采用欲揚先抑（先抑后揚）的寫法，把那種迫切渴望

10、出游的心情暗示給讀者，為下文色畫春意盎然、生機勃勃的滿井作鋪墊。,第二段：課文主要寫了哪些春景？按什么順序來寫的？主要用什么手法來寫？,主要寫了水光山色，柳條麥田，以及游人的歡欣，魚鳥的“悠然自得”。（重點寫水寫山。） 按由景及人，再由人及物的順序來寫。,作者先用白描的手法刻畫，“波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”，繪出初春水光；“娟然如拭，鮮妍明媚”畫出春山之態(tài)。然后，分別用兩個長句比喻，水如新開之鏡，山如髻鬟始梳，新奇而生動。 寫柳條突出其“將舒未舒”的姿態(tài)，寫麥田說其“淺鬣寸許”，都是典型的早春景致。 寫人雖寥寥數(shù)語，卻頗為傳神?！叭?，而歌者，紅裝而蹇者”（排比），將品茶、飲酒、騎驢觀

11、賞諸畫面合為一組鏡頭，雖曰“未盛”，已是熱鬧非凡。寫魚鳥，說它們洋溢著喜氣，都是用了擬人的寫法。它們的快樂不亞于游人，仿佛羽毛鱗鰭之間“皆有喜氣”。,“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也?！?（主旨句）回應首段， 對自己冒寒出游的肯定，并對“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。,本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？,文章最后一段刪去好嗎？,不好。文章最后一段以議論作結，再次表明作者無意追求仕途功名，只求寄情山水的興趣。（表明他對大自然的熱愛，對官場的厭倦。）,小結（主題）,本文以游覽行蹤為線索，以清新的筆調，記敘了作者游歷滿井所看到的早春景色，抒發(fā)了作者喜悅的心情，表達了作者曠達，樂

12、觀的人生態(tài)度。以及對自由的向往和希望在公事之余能夠繼續(xù)出游的美好愿望。也表達了作者對大自然的喜愛之情，和愉悅，輕松的感情！還有作者對官場生活的厭棄。 （1）對自由的向往，希望繼續(xù)出游的美好愿望。 （2）喜悅的心情，樂觀的人生態(tài)度。 （3）對大自然的喜愛，對官場生活的厭棄。,課后練習,一、這篇游記寫初春景象，抓住了乍暖還寒、萬物復蘇的特點。如“柳條將舒未舒，柔梢披風”一句，寫出了柳枝初展的神韻。熟讀課文，試找出幾處這樣的景物描寫，略加分析，想一想，作者在這樣的描寫中滲透了怎樣的感情。,“土膏微潤”，寫冬去春來大地解凍復蘇的情景，簡練而傳神； “冰皮始解，波色乍明”，寫天氣轉暖湖冰消融的情景，令人

13、精神為之一振； “麥田淺鬣寸許”，寫麥苗破土初芽的情景，準確而生動。 感情：滲透了對春回大地的喜悅之情，對自然界重新煥發(fā)生機的欣賞和贊美。,二、本文在記敘描寫中多處運用比喻，比如作者將初春曠野中的自己比作“脫籠之鵠”。你能從文中再找出幾例嗎？結合上下文體會其表達效果。,（句子，用什么比喻什么，寫出了什么特點，效果。） （1）“晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”，以新開明鏡比喻新綠水波，寫出了水光的明麗，貼切而有新意； （2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妝倩女比喻被晴雪洗過的山巒，寫出了春山的“鮮妍明媚”，生動而又傳神； （3）“麥田淺鬣寸許”，以獸頸之毛比喻還沒有長高的麥苗，寫出了麥苗

14、的細小，簡明而又形象。,三、下列三組短語中的“之”字，有的表示修飾關系，可譯成“的”；有的表示限定關系，可譯成“以”；有的起舒緩語氣的作用，可不譯。試加以辨析，并說說這些用法現(xiàn)在是否還在用。 助詞“之”的用法 ：表示修飾，“的” 表示限定關系，“以” 取消句子獨立性，可不譯。,一室之內 郊田之外,脫籠之鵠 曝沙之鳥,倩女之靧面 髻鬟之始掠,表示限定關系，“以” 四海之內 皆兄弟 三天之內 學校之外,表示修飾，“的” 驚弓之鳥 言外之意 無價之寶,取消句子獨立性，可不譯。 （現(xiàn)在不用）,（注：“之”除了作助詞，還可以作代詞和動詞）,中考題練習,（2008年湖南省常德市中考湖心亭看雪滿井游記 ）

15、18、解詞。（4分） （1）問其姓氏，是金陵人，客此 （客： ） （2）是日,更定矣（是： ） （3）凍風時作，作則飛砂走礫（作： ） （4）而此地適與余近（適： ） 20、將文中畫橫線的句子翻譯成白話文。（4分） （1）莫說相公癡，更有癡似相公者。 （2）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。,我這才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人卻不知道啊。,客居,正好，恰巧,別說相公您癡，還有比您更癡的人。,這,起，興起,中考題練習,（2008年湖南省常德市中考湖心亭看雪滿井游記 ） 21、這兩篇寫景散文皆情景交融，自然成章，毫無雕琢之感。湖心亭看雪寫出了雪后西湖之景 的特點； 滿井游記則表現(xiàn)了滿井早春 的特點。（2分）,凝靜清絕（開闊遼遠、純潔靜謐、清新淡雅）,生機勃勃,（春意盎然、萬物復蘇、乍暖還寒）,中考題練習,（2008年湖南省常德市中考湖心亭看雪滿井游記 ） 22、兩文