人教版八年級語文下冊《五單元閱讀25 詩詞曲五首過零丁洋》示范課件_5

1、“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！?孟子告子上 大意： 生命，是我所喜愛的，大義，也是我所喜愛的；如果這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話，那么我只好犧牲生命而選取大義了。,舍生取義,殺身成仁,子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。” 釋義 凡是真正的志士仁人，都不會(huì)因?yàn)樨澤滤蓝鴵p害仁義，應(yīng)該為了成全仁德，可以不顧自己的生命。 表示為了成全仁德，可以不顧自己的生命?；?yàn)榱司S護(hù)正義事業(yè)而犧牲生命。,文天祥,過零丁洋,文天祥,過零丁洋,辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？ 留取

2、丹心照汗青!,lio lu,hung,星,萍,丁,青,經(jīng),韻腳：雙數(shù)詩行末尾押韻的字，押“ing”韻,“七律”詩的知識(shí)： 我國古代格律詩，八句七字，偶數(shù)句押韻，三、四兩句,五、六兩句對偶。每兩句為一聯(lián)，分別為：首聯(lián)、頷hn聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。,辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 遭逢：遭遇到朝廷選拔。 起一經(jīng)：指因精通某一經(jīng)籍而通過科舉考試得官。文天祥在宋理宗寶佑四年（1256）以進(jìn)士第一名及第。 干戈寥（lio）落：寥落意為冷清，稀稀落落。在此指宋元間的戰(zhàn)事已經(jīng)接近尾聲。干戈，兩種兵器，這里代指戰(zhàn)爭。寥落，荒涼冷落。南宋亡于本年（1279），此時(shí)已無力反抗。 四周星： 四年。從德祐元年（1275）

3、正月起兵抗元至被俘恰是四年 我自幼刻苦攻讀經(jīng)書，取得功名在朝廷做官，在頻繁的抗元戰(zhàn)爭中度過四年。,過零丁洋文天祥,山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 風(fēng)飄絮：運(yùn)用比喻的修辭手法，形容國勢如柳絮 雨打萍：比喻自己身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊無根，時(shí)起時(shí)沉。 國家已經(jīng)支離破碎，像被狂風(fēng)吹散的柳絮，我自身安危不定，像被暴風(fēng)雨抽打的浮萍。,惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 惶恐灘：在今江西萬安贛江，水流湍急，極為險(xiǎn)惡，為贛江十八灘之一。宋瑞宗景炎二年（1277），文天祥在江西空阬兵敗，經(jīng)惶恐灘退往福建?；炭郑后@慌害怕 零丁洋：即“伶仃洋”，現(xiàn)在廣東省中山南的珠江口。文天祥于宋末帝趙昺祥興元年（1278）

4、十二月被元軍所俘，囚于元的戰(zhàn)船中，次年正月，元軍的元帥張弘范攻打崖山，逼迫文天祥招降堅(jiān)守崖山的宋軍統(tǒng)帥張世杰。于是，文天祥寫了這首詩。零?。汗驴酂o依的樣子 當(dāng)年撤離，惶恐灘頭曾述說國運(yùn)的惶恐，如今被俘，零丁洋里更憂嘆朝廷的孤零。,人生自古誰無死？留取丹心照汗青！ 留取: 留取丹心照汗青：留取赤膽忠心，永遠(yuǎn)在史冊中放光。 丹心：紅心，比喻忠心。 汗青：古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分蒸發(fā)如汗，故稱書簡為汗青，也做殺青。這里特指史冊。 從古到今，誰沒有一死呢？我要為國捐軀，留下忠心永垂青史。,以死明志,復(fù)合偏義。在“留”。,辛苦遭逢起一經(jīng),講的是自己明經(jīng)入仕，因科舉走入仕途的

5、艱辛。,干戈寥落四周星。,在國家危急存亡的關(guān)頭，起兵抗元。,首聯(lián):辛苦遭逢起一經(jīng)， 干戈寥落四周星。,首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件大事:,1、在21歲時(shí)因科舉步入仕途。,2、在國家危急存亡的關(guān)頭，起兵抗元，已度過四年。,山河破碎風(fēng)飄絮，,國家山河分裂，局勢危急。,身世浮沉雨打萍。,個(gè)人命運(yùn)如風(fēng)吹雨打的浮萍，無所依托。,頷聯(lián): 山河破碎風(fēng)飄絮， 身世沉浮雨打萍。,山河破碎，局勢危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，歷經(jīng)艱辛?？唷?運(yùn)用了比喻的修辭方法。,“風(fēng)飄絮”比喻國家命運(yùn)慘淡、危在旦夕。 “雨打萍”比喻自己家破人亡、孤苦伶仃。,干戈寥落四周星。,辛苦遭逢起一經(jīng)，,山河破碎風(fēng)飄絮，,身世浮沉雨打萍。,個(gè)人,國

6、家,國家,個(gè)人,將國家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密相連，都?xì)v經(jīng)艱辛?？?。,惶恐灘頭說惶恐，,惶恐灘,追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)憂念國事的心情，表示自己當(dāng)時(shí)對艱難時(shí)局的憂懼不安；,零丁洋里嘆零丁。,下句感慨眼前，寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。,頸聯(lián):惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。,“惶恐”、“零丁”有雙層含義： 一是地名；二是心情。 寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?？?。,尾 聯(lián) :,慷慨表明了詩人為國獻(xiàn)身的自豪，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。,人生自古誰無死? 留取丹心照汗青！,文天祥,1、首聯(lián)：寫了個(gè)人和國家的兩件大事：21歲時(shí)因科舉而走入仕途；在國家危急存亡關(guān)頭，起兵抗元。 2、第二聯(lián)：山河破

7、碎，局勢危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，歷經(jīng)艱辛危苦。 3、第三聯(lián)：上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?？?。 4、最后一聯(lián)：表明自己以死明志的決心，是千古傳誦的名句。,通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。,詩歌主旨,課外補(bǔ)充,文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”，是個(gè)有骨氣的人，你能舉出類似的事例嗎？,藺相如寧為玉碎，不為瓦全； 蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年； 民族英雄岳飛精忠報(bào)國最終死在風(fēng)波亭上； 朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧； 劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義。,1、過

8、零丁洋中以比喻的手法暗示國家與個(gè)人命運(yùn)的變化的句子是_。 答：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 2、 過零丁洋中表現(xiàn)作者視死如歸的愛國情懷的語句是： 。 答：人生自古誰無死？留取丹心照汗青！,課堂練習(xí),內(nèi)容理解,1、解釋下列詞。 汗青：_ 干戈：_ 寥落：_,永垂青史,戰(zhàn)爭,荒涼冷落,2、下列高度概括了當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢和個(gè)人命運(yùn)的一句是（ ） A辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 B山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 C惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 D人生自古誰無死？留取丹心照汗青。,B,3、全詩的情感基調(diào)有一個(gè)從憂憤悲苦到慷慨激昂的轉(zhuǎn)變，這體現(xiàn)在哪一句？（ ） A第句B第句 C第句 D第句,D,4、在第句“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”中作者運(yùn)用了什么修辭手法？（ ） A比喻B擬人