蘇教版小學(xué)語文三年級上冊《蒲公英》教學(xué)設(shè)計1

1、蒲公英教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課的生字及有生字組成的詞語，會用“囑咐”造句。3、讀懂課文內(nèi)容，懂得做任何事都必須實事求是，腳踏是地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。教學(xué)重難點：讀懂課文內(nèi)容，懂得做任何事都必須實事求是，腳踏是地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、老師講述：蒲公英的種子成熟了，蒲公英媽媽為孩子準備好了降落傘，只要風兒一吹，孩子們就可以乘著風兒出發(fā)了。2、蒲公英種子在微風的吹拂下離開了媽媽的懷抱，他們要到廣闊的天地去，他們的心情如何？（多么激動，多么愉快）。3、指導(dǎo)朗讀：此時的心情你

2、能通過朗讀表達出來嗎？4、同學(xué)們，咱們也跟著蒲公英一起飛起來吧。（學(xué)生在座位上自由擺動）同時齊讀最后一句。過渡：一路上，它們遇到了太陽公公，太陽公公可喜歡它們了，看到這些小降落傘要個子安家啦，也很開心。不過，他知道它們是第一次離開媽媽的懷抱，他還不太放心。有幾句話要囑咐小降落傘。他都說了些什么，孩子們又是怎樣說的？二、細讀課文，抓住重點1、自由讀課文第二、三自然段，畫出人物的語言，讀一讀。2、細讀太陽公公、降落傘和另個兩個小降落傘的話，太陽公公話：“孩子們記住，別落在表面金光閃閃的地方,不要被銀花朵朵所迷惑，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方?！?師：老師要考考你們，太陽公公的話有沒有讀

3、懂。出示卡片，讓學(xué)生填一填：太陽公公告訴蒲公英的種子， 能去， 不能去。 師：但是，太陽公公是這樣說話的嗎？ 生：不是。 師：太陽公公用什么樣的語氣對小蒲公英們說？（親切地囑咐）在生活中什么人在什么時候?qū)δ愫苡H切地囑咐過呢？（學(xué)生說一說親切的例子）像這樣，爸爸媽媽爺爺奶奶這些長輩對你的關(guān)照，告訴你他們的經(jīng)驗，這就叫囑咐。那么誰能學(xué)著太陽公公的樣子也來親切地囑咐一下小降落傘？指讀。（出示整段）（學(xué)生指名讀后評價）3、聽了太陽公公的話，讀懂了什么？（板書：沙漠 湖泊 泥土）4、在你的印象中，沙漠是怎樣的呢？（概括學(xué)生說的話）那么文章中又是用了一個什么詞語來概括沙漠的特點的呢？（出示：金光閃閃的沙漠

4、圖片）5、大家看看這幅圖，和你印象中的湖泊一樣嗎？誰能用一個詞語來概括一下？（出示銀花朵朵并說明）6、出示句子：“ 只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方”泥土是黑黝黝的，是什么樣子呢？（很黑很黑）。出示圖片。7、太陽公公親切地囑咐了小蒲公英們很多話，從話語中還有哪些詞是需要我們注意的？能不能省略掉？從這些詞中你又讀懂了什么？（態(tài)度堅決）（說一說別落在、也不要、只有才的意思）8、下面就讓我們一起來讀讀太陽公公的話，不僅要讀出太陽公公親切囑咐的語氣，還要讀出沙漠、湖泊、泥土的不同特點。師：小降落傘們聽了太陽公公的話，他們是怎樣說的？分別出示以下三句話：“放心吧，太陽公公！我們一定到泥土中去生長

5、！”“這黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不清的寶貝。到那兒去，我準會變成百萬富翁?！薄斑@波光粼粼的湖面，一定能給我?guī)須g樂！”9、師：從這三句話可以看出，大部分的小蒲公英都去了（泥土）里，另外兩顆種子口是心非，一顆去了（沙漠），一顆去了（湖泊）（1）為什么這顆種子要去沙漠呢？學(xué)生回答。師：什么是富翁？師：從哪兒看出他去了沙漠一定會稱為有錢人呢？這顆小蒲公英覺得沙漠里有數(shù)不盡的寶貝，數(shù)不盡就是（很多的意思）。師：這顆小蒲公英對成為百萬富翁充滿期待，誰能學(xué)著它的語氣讀一讀？你覺得這是一顆怎樣的種子？（自以為是）（2）另一顆種子又去了湖泊。他為什么要去呢？（學(xué)生回答）他說這話的語氣

6、什么樣的呢？（得意）什么是得意？你什么時候會覺得很得意？（學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生的回答指出小蒲公英的得意是自以為是的得意）那誰能試著讀一讀？ 你覺得這是一顆怎樣的種子？（得意忘形）10、指導(dǎo)朗讀這些蒲公英去的地方各不相同，誰愿意來當一當聽話的小蒲公英？誰愿意來當去往沙漠的小蒲公英？誰愿意讀一讀去往湖泊得意的小蒲公英的內(nèi)容？精讀課文，突出結(jié)果過渡：就這樣，蒲公英種子們懷著夢想，向著各自向往的地方飛去了。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間第二年的春天到了，落在沙漠、湖泊、泥土里的種子生活的怎么樣呢？讓我們一起去看看吧！（默讀文章第四自然段）讀到這里我們知道了落到不同地方的種子有了不同的結(jié)局。為什么會有這樣的結(jié)局呢？

7、1 種子生長發(fā)芽需要空氣，水分和養(yǎng)料。沙漠雖然金光閃閃卻沒有小種子們生長所需要的養(yǎng)料。金光閃閃只是它的外表。只有黑黝黝的泥土才能提供種子生長所需要的養(yǎng)料。2做事要實事求是，不要被美麗的表面所迷惑。我們要聽從象太陽公公這樣的有經(jīng)驗的長輩的意見。四、延續(xù)故事1、同學(xué)們，落在泥土中的蒲公英的種子茁壯成長，它們在陽光下競相開放。到了秋天，它們也有了自己的種子，當上了蒲公英媽媽。當她們的孩子即將出發(fā)時，她們會對自己的孩子說些什么呢？請你來當一回蒲公英媽媽，囑咐一下自己的孩子。想一想，該怎么說，才能讓它們落到泥土中去，不去那金光閃閃的沙漠和銀花朵朵的沙漠？2、學(xué)生練習說話。3、評議，選出最佳學(xué)生。師：當又

8、一個秋天到來，蒲公英種子成熟了，他們又要帶著一個個小降落傘飛翔、旅行、安家。這時，蒲公英媽媽和孩子們會怎樣道別？（請學(xué)生以學(xué)習小組為單位進行討論，并鼓勵用表演的方式展現(xiàn)想象的情景?，F(xiàn)記錄學(xué)生的表演內(nèi)容之一。）蒲公英的媽媽：孩子們，你們長大、成熟了，當風兒吹來，你們就要離開我了，媽媽可真舍不得你們呀！種子：媽媽，放心吧，我們會乘著您給我們的降落傘，找到新家的。蒲公英的媽媽：我怎么能放心呢？你們不知道呀，去年，我的兩個妹妹就是因為不聽太陽公公的話，一個飛到沙漠被干死了，另一個飛到湖泊，結(jié)果被淹死了。外面的世界太復(fù)雜了。種子：放心吧，媽媽，我們會小心的。我們記住您的話，一定找到黑黝黝的泥土再落下安家。種子：我們不會被沙漠、湖泊迷惑了，我們一定會找到適合我們生長的地方的。種子：媽媽，我是聰明勇敢的蒲公英，我要飛到沙漠，找到有水的地方，在那兒生長、繁殖后代，時間長了