22.3二次根式的加減法【華師版】【課時(shí)訓(xùn)練】

1、第1課時(shí) 二次根式的加減當(dāng)堂訓(xùn)練我能行！1、與是同類二次根式的是（ ）a、 b、 c、 d、2、估算的值在（ ）a. 7和8之間 b. 6和7之間 c. 3和4之間 d. 2和3之間3、計(jì)算（ ）a. b. 3c. d. 4、小明的作業(yè)本上有以下四題：；.做錯(cuò)的題是（ ）a b c d5、如果最簡(jiǎn)二次根式與是同類二次根式，則6、已知等腰直角三角形的直角邊的邊長(zhǎng)為，那么這個(gè)等腰直角三角形的周長(zhǎng)是_（結(jié)果用最簡(jiǎn)二次根式表示）7、計(jì)算：8、下面各組里的二次根式是不是同類二次根式？說(shuō)說(shuō)你的理由。（1）（2）（3）（4）9、計(jì)算：10、計(jì)算：11、如圖：面積為48的正方形四個(gè)角是面積為3的小正方形，現(xiàn)將

2、四個(gè)角剪掉，制作一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子，求這個(gè)長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)和高分別是多少？（精確到0.1）課后訓(xùn)練我提高！反饋訓(xùn)練1、在下列二次根式中，與是同類二次根式的是（ ）abcd2、若的整數(shù)部分為，小數(shù)部分為，則的值是（ ）a、 b、 c、1 d、33、用計(jì)算器計(jì)算，根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，判斷，與，（n為大于1的整數(shù)）的值的大小關(guān)系為（ ）a. b. c. d. 與n的取值有關(guān)4、計(jì)算： 5、三角形的三邊長(zhǎng)分別為，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為 6、已知最簡(jiǎn)二次根式和是同類二次根式，求的值.7、計(jì)算：（1）（2） （3）（4）能力提升（選做）8、化簡(jiǎn)并求值：，其中.第2課時(shí) 二次根式的混合運(yùn)算當(dāng)堂訓(xùn)練我能行！1、

3、下列計(jì)算正確的是（ ）ab cd2、化簡(jiǎn)的結(jié)果是（ ）a、 b、 c、 d、3、計(jì)算：_。4、當(dāng)a b（填、）5、計(jì)算：（ 6、計(jì)算下列各題（1）（2）（3）7、計(jì)算下列各題：（1） （2）8、化簡(jiǎn)：9、已知：。10、先化簡(jiǎn)，再求值：，其中課后訓(xùn)練我提高！反饋訓(xùn)練1、化簡(jiǎn)得（ ）a2 b c2 d 2、下列計(jì)算正確的是（ ）a、b、c、d、3、設(shè)，則a，b，c的大小關(guān)系是（ ）a. b. c. d. 4、計(jì)算：5、已知：xy則的值是_。6、計(jì)算下列各題（1）（2）（3）7、先化簡(jiǎn)，再求值，其中，。8、已知菱形abcd的對(duì)角線ac，求菱形的邊長(zhǎng)和面積。能力提升（選做）9、已知。參考答案第1課時(shí)

4、二次根式的加減當(dāng)堂訓(xùn)練我能行！1、b 2、d 3、a 4、d 5、5 6、7、8、解：（1）是同類二次根式（2）（3）不是同類二次根式（4）不是同類二次根式9、解：原式10、解：原式11、解：由題意，大正方形的邊長(zhǎng)為，四個(gè)小角的邊長(zhǎng)為.長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)為長(zhǎng)方體的高為小正方形的邊長(zhǎng)，即為課后訓(xùn)練我提高！1、c 2、c 3、c 4、 5、6、解：二次根式和都是最簡(jiǎn)二次根式，并且它們是同類二次根式，且，由解得7、解：（1） （2） （3）（4）原式8、解：原式.當(dāng)時(shí)，原式第2課時(shí) 二次根式的混合運(yùn)算當(dāng)堂訓(xùn)練我能行！1、b 2、d 3、 4、= 5、16、解：（1）（2）（3）7、解：（1）原式=；（2）原式=8、解：0，0，原式9、解：x+1當(dāng)10、解：原式=當(dāng)時(shí)，原式=課后訓(xùn)練我提高！1、a 2、a 3