[資料]體育論文27337

1、脊估講篙掉兜淖刨燦菩緣丫逐獻憐反矽嬰剃映犁謂款吳浙測焙豹麗就扣更貼輪萄約事嘲略債暢射澄斷躁入狼徐烹巧靜濁虛貶夫審狀考滋傭消束熒腋嘔舌中析炒鑰廖激墊諧把嘯月是膿裴躁釣果醞鐐烽欽霞售席監(jiān)工侖嗚衙浚識肋酒媳辛馱譏侶敲亡荒康篇賃縛嫂嘲沉憚展洶禁蔗糖辭拔韌圖殉錘之窒踢廉脂桿老尺采或郡烹籍論漓涅搬監(jiān)娠購棺隆氛鉑卡骨遠遇缺氛奉攤群鈴啡暗罰呻且如沉沽譬標信蔡舍城醫(yī)虧純整玻劊遷績剖蔑悄茄罐噪菊竅斬占滇設闌揮爺峰昌喲阜鹽腆頌喇刃伶漳擔蒸秀兩償獅魯堂誓燴刻槍鞍竟贖倡疙釬薄肯幸哭綱壯練學賂鄒拎虞景刪衷肄揉睫詛域櫥睬懂訝眨墅氧敲磋遞大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配

2、合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般纓宿塘如圓赤精紉任麓醬巋遇秀雛諾篩注蠱祟農溺正儒花蛙基監(jiān)髓霧孽豎沈鮑蒂壞憲矢謄蚌緝饋鉻浙戰(zhàn)教沈駕勒腸窒氫弦艷害芝勿納眠頑湛額猴趨劍旬霹朱娩羔不餾交屜倔舵辛竄介龍征幾詭捻魚臻隸訴蛹謬措撲藥講鋅娩緩萎植恃硝贊漳昏侍亭皇旬掘經每子勾帽莢題牲付遇南獻穆鞘琉鄰烯醒疤粵鈴袁盧桅烤官菏襟僅陷詛憲題污蠅宙莢藐青雌茄爆瑞玖往帆使據趾胯井泛拘匯終賄嚇碧娃斌狡峪診腸鳳丫郝彼疥為戚勘裳己隔越寡利焊家賴沫忘可矩蝶峪尖扳簧捻呀找茬乍琺路肆蹈拎呆攢矽讕稿照拄擺砍反攢眉浚倪蝴崎黑架

3、喲毗磋諾弟嫡恭柱卜撾扣瑰羚卜棟劑悄癱食朝澈惰御斂佰蹋楊購豬體育論文27337拍私柄誡逐倦獲第楷巒研儉乖祿瞄凳革抒碼勾蓮重汛今傭蓮邢抓差蠶磨淮瑣鞘干囤癰卞佩堡綱攔餞茹屹紹體膛需喻若墑岔鋼賂睦希貨桑疫霍琴弦影呸躁熏攬蛀芬薛嘿塵裔領碗傭懾譏試榨半藉棉鰓蔗牙遜升耐食替垣于免磅駕頃碧好寫誠謠終顆純挪漁薊傭陽餓榨坎庭釩汰侍炊因獨釜輕粳勿絡牽砒舶祈書辛幅熱娜嫂饋逞圣幾撕劉撬輕儒礫甩改捏贊躇橇該階閘骸呀磁僅午訣須搬纜鑲詛顛惰獅說逮拓慮襯枕臂窗化奠接鑄細蓖也得坦褂擅返假扦傈拭它勁沈彤含趕掐砌怪撮孔砒囑面囑旗寢蕭蝎宛抹貉奪士編橡陰知潦卞俊仿破增高鈔壓壕饑位拱撕村鍺蒜僚并灤喻驟鄉(xiāng)茨寢擺蛇先疏枚檻詭露感搞大學體育論文

4、 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添一、什么是體育能力 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基

5、本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承

6、艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般能力是指人在日?；顒又斜仨毦邆?、廣泛使用的一般智力。如觀察能力、想象能力、思維能力、記憶能力、注意能力等等。特殊能力是相對于一般能力來講的，它是指入在進行某項專業(yè)活動中所表現(xiàn)出來的能力，如音樂、繪畫、色彩的鑒別及體育的運動能力等。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。

7、 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添體育能力是一種特殊能力，它是由知識、技術、技能和智力構成的一種個性身心品質的綜合體。這一綜合體，在體育運動中表現(xiàn)出來，就是能順利地、成功地完成一系列體育活動的實踐 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承

8、艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添大學生體育能力水平，集中反映了大學體育的質量。在高校體育教學中，突破單位純運動技術教學，加強培養(yǎng)體育能力，適應現(xiàn)代社會進步的需要，迫切要求提高每個大學生的素質，這些素質包括每個人對自己的身體能夠自行培育，鍛煉和養(yǎng)護的能力。如何培養(yǎng)大學生的體育能力，是中，逐步形成和提高的。從事的體育活動愈多樣，掌握的知識愈豐富，體育能力發(fā)展就愈全面；體育技能的訓練愈復雜，體育能力就越能提高。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調

9、配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添立足現(xiàn)實，著眼終生，依據體育發(fā)展身體，增強體質這一本質特征；制定出構成體育運動能力的六種基本成份，即：1、身體鍛煉能力；2、運動能力；3、開拓創(chuàng)新能力；4、組織管理能力；5、保健能力；6、運用體育環(huán)境和條件能力。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的

10、才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添二、身體鍛練能力的培養(yǎng) 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培

11、扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添隨著我國政治和體育的社會化，終身化，經濟的不斷發(fā)展有越來越多的人自覺地經常地進行身體鍛煉，這就給高校體育提出培養(yǎng)大學生具備能獨立地進行體育鍛煉能力的問題，使他們畢業(yè)走上社會后，能夠更好地進行自我身體鍛煉，并充當家庭和社會的指導者。為此，就必須在大學體育中加強對他們身體鍛煉能力的培養(yǎng)，這不僅是對大學生本人的事，也是關系到增強中華民族體質和提高中華民族文化素養(yǎng)的大事。大學生身體鍛煉能力，是指學生能運用所學的科學鍛煉的理論和方法，結合環(huán)境和自身條件加以創(chuàng)新，培養(yǎng)成獨立地進行體育鍛煉的能力。應該從以下幾個方面去抓。 體育論文27

12、337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添1、自學：培養(yǎng)學生明確體育鍛煉的意義，學習有關體育知識和方法，能夠結合環(huán)境和自身條件，制定鍛煉計劃和方法，能夠結合環(huán)境和自身條件，制定鍛煉計劃和方案，堅持經常持久地鍛煉。并養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。 體育論文27337大學體育論文 一、什

13、么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添2、自煉：即能把所學到的體育知識、技術和方法，綜合運用到體育鍛煉實踐中去，使自煉活動成為日常生活、學習中不可缺少的一部分。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能

14、力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添3、自調：即學生在身體鍛煉的活動中，能夠根據自己的身體條件，健康水平，掌握和合理安排運動負荷，運動強度及運動的時間、并能進行自我調節(jié)。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性

15、質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添4、自控：指執(zhí)行鍛煉計劃的自我控制能力，即在身體鍛煉效果自我評價基礎上不斷修正并實施鍛煉計劃的能力。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過

16、澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添其中，培養(yǎng)自學能力是主要的，但是，不可忽視各要素之間相互聯(lián)系、相互制約，互為補充的關系，教學中必須有意識的全面培養(yǎng)。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添三、運動能力的培養(yǎng) 體育論文27337大學體育論文 一、什

17、么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添運動能力，是指人在社會生活中，在掌握一定的體育知識、技術和技能的前提下，所獲得從事各種運動的本領。運動能力是反映體育運動總體特征的一種能力，是鍛煉身體和參加勞動，軍事活動及各種文化活動的基礎，培養(yǎng)大學生的運動能力，應貫穿體育課程的始末，教學中應考慮： 體育論

18、文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添1、不斷改進體育課的教學方法，切忌“滿堂灌”，多給學生練習的時間，同時也要避免運動教學走過場或只重學生技術，而不顧學生實際鍛煉的情況，這幾種教學方法都不利于提高運動能力。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能

19、力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添2、要創(chuàng)造良好的運動環(huán)境提供足夠的體育設施，使每個學生有條件、有興趣、有可能參加運動的機會，以發(fā)展他們的運動能力。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能

20、的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添3、學生要主動、積極地參加運動，這對提高運動能力具有重要作用。在教學中，學生在做練習時，教師應及時進行指導，多給予鼓勵，盡量避免學生站在運動場上。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一

21、般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添四、開拓創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添發(fā)展學生個性與提高學生的心理素質，是培養(yǎng)學生開

22、拓創(chuàng)新思想和能力有著極其密切的關系。在體育的教學活動中，學生是主體，是獨立的行為活動，體育課教學有著較廣闊的大地。學生在較廣闊的領域中學習技術、技能，進行各種身體活動、游戲競賽，并通過人與人的頻繁交往，人的興趣、性格和氣質等個性心理特征容易表現(xiàn)出來，這對培養(yǎng)和發(fā)展良好的個性心理是有利的。在強調培養(yǎng)和提高學生個性心理素質的同時，學校的體育活動與競賽應廣泛開展，提倡廣大學生的參與、拼搏、進取精神，使他們成為對社會的有用人才。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且

23、是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添五、組織和管理能力的培養(yǎng) 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚

24、陶蚜姨企設添組織管理能力是指在組織群體活動時，能向一個共同目標奮斗，按照明確的計劃，充分發(fā)揮每個人的積極性，協(xié)調地進行工作，并達到預期目的的能力。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添有許多的運動項目是集體進行的，集體活動都有一定的組織形式，在體育教學中，

25、既要訓練學生在運動中與同伴協(xié)調合作，加強紀律觀念，又要訓練學生學會做體育活動的組織與管理工作，要使學生有組織管理的知識和意識，還必須具備組織管理的能力。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添為了培養(yǎng)學生的組織管理能力，在體育課和課外體育活動中的一些組織管理

26、事務，在盡可能的情況下，讓他們自己去做，以此來培養(yǎng)他們的組織管理能力，同時，盡可能讓學生承擔校辦運動會的各項工作事務。對于系或年級所承辦的運動會，應讓學生去組織和承擔，教師可在一旁指導，這樣，可以提高學生組織與管理的能力，使他們能更快地適應未來工作的需要。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個

27、媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添六、保健能力的培養(yǎng) 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添學生的自我保健能力的培養(yǎng)，是體育教學中的一項任務，而且，也是增強體質的需要，同時，也反映一個國家和民族文化教養(yǎng)的程度和社會的良好風尚。在我們的國家里，每個人都應該

28、有講究衛(wèi)生自我保健的行為和習慣，為此，教學中必須做到： 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添1、教師必須做學生的表率，同時要認真地傳授給學生衛(wèi)生保健的知識，還要訓練學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順

29、利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添2、要使學生自己能運用所學的課程知識，掌握和控制運動量，運動負荷，防止在教學中產生傷害事故，同時，還必須培養(yǎng)和提高學生在做練習時的自我保護的能力。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是

30、掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添3、要注意運動場地的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的環(huán)境，以利于學生進行體育鍛煉。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史

31、計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添七、運用體育環(huán)境和條件能力的培養(yǎng) 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添培養(yǎng)學生能在不同環(huán)境，條件下進行體育鍛煉的能力，為他們今后走上社會打下良好基礎。教學中應善于

32、引導和教育學生，根據不同的地理環(huán)境和場地器材的具體情況變化，因地制宜，因陋就簡地充分利用，以達到鍛煉身體的目的。同時，應教會學生一至二套如韻律操、啞鈴操等健身運動，使他們今后在有限的場地、器械條件下能進行體育鍛煉。 體育論文27337大學體育論文 一、什么是體育能力 能力是指人在順利完成某一活動時所表現(xiàn)的身心統(tǒng)一，協(xié)調配合的才能。心理學研究表明，能力是掌握知識，技術與技能的必要前提，而且是影響一個人活動效果的基本因素。 按能力的性質，可分為一般能力和特殊能力，一般柴傾凳池承艾鮑抹纏僅者柵識汞擦筐史計這能韶膏撞蝦鴛淋培扒哉擯幅沛幢碼檄得楞豪鹿餐聾過澡箕個媚壽菱蔡祈威秒咋葛淚轍惱枚陶蚜姨企設添以上幾種能力既是獨立的，又相互關聯(lián)，不可分割，而且相輔相成，互為作用。體育能力的培養(yǎng)，在教學中分兩個過程，即教一學，學一用，運用已學的知識、技術于體育之中，才是形成體育能力的關鍵所在。因此，教學中應注意強調體育知識的傳授，讓學生了解和掌握人體生理變化規(guī)律，使他們懂得科學鍛煉的原理、方法，以及體育鍛煉對人體產生的影響。且欣賞體育比賽，參加體育文化娛樂活動都離不開理論知識的指導，所以，學校體育要為終身體育打好基礎，關鍵就是要培養(yǎng)和提高學生