《心理測量》實(shí)驗(yàn)報(bào)告二

1、本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)號 11103514132 姓名 章丹妮 學(xué)院 教師教育學(xué)院 專業(yè)、班級 11應(yīng)用心理學(xué) 實(shí)驗(yàn)課程名稱 心理測量 指 導(dǎo) 教 師 陳秋珠 開課學(xué)期 2012 至 2013 學(xué)年 第 一 學(xué)期 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)編號032177101302實(shí)驗(yàn)名稱項(xiàng)目分析實(shí)驗(yàn)類型驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)時(shí)間2012-11-21實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)北6-327小組成員章丹妮實(shí)驗(yàn)二 項(xiàng)目分析 -章丹妮 溫州大學(xué)心理系1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑榱烁纳坪吞岣邷y驗(yàn)的信度和效度，分析每個(gè)測題的難度和鑒別力，篩選和修改測題，得到鑒別力較好以及中等難度的測題。2.實(shí)驗(yàn)器材spss 17.0，大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格量表、網(wǎng)絡(luò)問卷星測量平臺3.實(shí)驗(yàn)步驟

2、3.1利用問卷星網(wǎng)絡(luò)調(diào)研系統(tǒng)編制問卷，將大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格量表中4個(gè)緯度的題目混合在一起，共40個(gè)題目，要求測試者根據(jù)自己的實(shí)際情況，從1（很贊成）至5（很反對）的5個(gè)等級，評定這些特征是否符合自己。統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。3.2項(xiàng)目難度分析 將每個(gè)被試的每個(gè)測題的得分計(jì)算出來，取得分最高的27%的被試作為高分組，得分最低的27%的被試作為低分組。計(jì)算出高分組的所得分?jǐn)?shù)的百分比ph和低分組的所得分?jǐn)?shù)的百分比pl，計(jì)算難度公式為：p=(ph+pl)/2，d=ph-pl，分別求出每一測題的難度和鑒別力指數(shù)。3.3項(xiàng)目的鑒別力分析 用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)比較每個(gè)項(xiàng)目中所有被試分?jǐn)?shù)的差異顯著性。高低分組，取高

3、分組27%的被試，低分組27%的被試，進(jìn)行獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，看高低組被試在每一題上得分是否有差異，有差異的是鑒別力高的題目。3.5逐步篩選以及刪除，初步形成一套完成的測題。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果 每題總分129162150165176147177193171159155149162143181179217188199165160137194202153171176162188167176163182183140148185175171177實(shí)際得分0.34 0.43 0.39 0.43 0.46 0.39 0.47 0.51 0.45 0.42 0.41 0.39 0.43 0.38 0.48 0.47 0.57 0.49 0.52 0.43 0.42 0.36 0.51 0.53 0.40 0.45 0.46 0.43 0.49 0.44 0.46 0.43 0.48 0.48 0.