學校素質拓展培訓策劃書

1、河北國防科技工業(yè)職業(yè)技術學校校園素質拓展培訓 前 言 作為新時期的現(xiàn)代技校生，應該具備如何的思想道德素質、文化素質、專業(yè)技術素質和身體心理素質？這是時代提出的人才要求。在眾多素質要求中，文化素質和專業(yè)技術素質是當代技校生的基礎，人文素質教育則是當代技校生應掌握的重點。同樣在諸多人文素質的中，常常被人們提起的“團隊精神”、“人生態(tài)度”、“創(chuàng)新意識”等等，它們又是什么？它們有多大的作用，能給我們帶來什么的影響？一個人的人生態(tài)度能否在娛樂中涅槃重生？良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才

2、會迸發(fā)出耀眼的光芒，素質拓展應運而生。素質拓展起源于國外風行了幾十年的戶外體驗式訓練，通過設計獨特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，培訓人們積極進取的人生態(tài)度和團隊合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學習方法和訓練方式?！九嘤栔黝}】 素質拓展培訓-挑戰(zhàn)極限的戰(zhàn)場素質拓展培訓-礪練團隊的課堂素質拓展培訓-激發(fā)潛能的引擎素質拓展培訓-溝通情感的橋梁【培訓時間】 2013年5月20日下午3點30分開始【參與對象】 各班團員及廣播站成員【培訓地點】 河北國防科技工業(yè)職業(yè)技術學校校內(nèi)【活動組委會】活動組長：王苗、楊作雙裁判組人員：王崗收、趙輝總培訓師：劉雪姣、韓潔分培訓師：鄭陽、劉立東【培訓目的

3、】 1.培養(yǎng)團結一致。密切合作團隊精神。2.培養(yǎng)團隊計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行能力。3.將看似不可能完成的任務變成現(xiàn)實，培養(yǎng)團隊戰(zhàn)勝困難的決心和信心4.團隊只有在一起共渡困難才能培養(yǎng)真正的凝聚力和真正的團隊成員。5.要學會舍得付出，才有回報。6困難到來要主動承擔?！舅刭|拓展的優(yōu)點】 1創(chuàng)新：善于用刺激方法的培訓者通常發(fā)現(xiàn)素質拓展能引起參與者和管理者的注意和興趣。 2印象持久：素質拓展給參加者帶來終生難忘的深刻記憶，證實了通過接受素質拓展訓練的挑戰(zhàn)者能獲得非同一般的自我洞察力。 3娛樂：普遍的觀點是素質拓展令人愉快。就算是最害怕體能挑戰(zhàn)的久坐桌旁忙于案牘的人，也能過的非常開心。4考察結構：素質

4、拓展可以考察結構和關系，允許所有團隊成員發(fā)展其獨特的力量和能力，這是其他學習形式所無法比擬的。 5全腦：素質拓展是我們對最佳學習途徑的理解相一致的過程。也就是說，本方法在學習中用了“全腦”，進行體能、情感和精神上的鍛煉。某些素質拓展也能影響潛意識，人們可能會學到許多關于自身的在意識層次上未加注意的東西。 6發(fā)展自然的學習能力：對于我們的整個素質拓展培訓概念而言，有兩個聲明是非常重要第一，幾乎沒有例外的是，每個人都是富有能力的學習者，但他們不一定將這種能力應用到“正式”學習中。 第二，作為培訓者，要想適應改變，我們應進行終生的學習?！就卣古嘤柕囊饬x】拓展培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在

5、個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調(diào)學員去感受學習，而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的最終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。經(jīng)歷拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想

6、象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責也由任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。通過拓展培訓，整合團隊，發(fā)掘每個人的最大潛力，這就是拓展培訓的真正意義！【所需物品】：膠帶2卷，眼罩若干，繩子八條，綁腿繩若干、籃球2個【拓展培訓實施的步驟】團隊熱身:在培訓開始時，將所有學生分成兩隊，分好隊后兩支隊伍在10分鐘內(nèi)想好自己的隊名，隊歌，并畫好自己的隊旗。兩支團隊的成員要各自相互認識隊里的成員，選出本隊的隊長和副隊長，同時起好自己團隊人員的名（非真實名）要相互了解，消除緊張，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去。團隊項目:團

7、隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契和配合。一、素質拓展項目名稱：無敵風火輪項目類型：團隊協(xié)作競技型、戶外素質拓展型 拓展口號：團隊協(xié)作，齊力斷金道具要求：報紙、膠帶場地要求：一片空曠的大場地規(guī)定時間：10分鐘詳細規(guī)則：各組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)?；顒幽康模罕居螒蛑饕獮榕囵B(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。二、素質拓展項目名稱：盲人方陣項

8、目類型：團隊協(xié)作型 道具要求：長繩2根場地要求：空曠的大場地詳細規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在二十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅?；顒幽康模哼@個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本活動主要為鍛煉大家的團隊合作能力。三、素質拓展項目

9、名稱：十人九足 項目類型：團隊協(xié)作型 場地要求：一片空曠的大場地，比賽賽距30米 需要道具：綁腿繩若干詳細規(guī)則：以隊為單位，每隊排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。活動目的：“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。四、素質拓展項目名稱：心心相?。ū硦A球）項目類型：雙人協(xié)作型 場地要求：一片空曠的大場地，比賽賽距10米需要道具：籃球兩個詳細方法及競賽規(guī)則： 每組2人，背夾一圓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉后從起點重新開始游戲。最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒。（3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決?；顒幽康模?本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度