教育系新生入學教育實施方案

1、教育系2013級新生入學教育方案新生入學教育是整個大學教育的起點，是新生入學后大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，起著成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助我學系新生盡快適應大學的學習和生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，使他們從入學初就能步入科學的發(fā)展軌道，特制定教育系2013級新生入學教育方案。一、指導思想深入貫徹落實上級有關文件精神，通過教育引導、制度規(guī)范、目標激勵等形式，幫助新生熟悉大學生活、了解校紀校規(guī)、掌握學習方法、明確奮斗目標、科學規(guī)劃學業(yè)生涯，為其順利完成學業(yè)、實現(xiàn)個性發(fā)展打好基礎。二、教育主題積極適應，科學規(guī)劃，立志成

2、才三、時間安排本次入學教育從2013年9月至2013年10月，包括大學認知教育、生涯規(guī)劃教育、安全教育等方面，其中9月10日-9月12日為集中教育階段，進行校史校情、認知（包括安全、心理健康、文明禮儀、理想信念、專業(yè)發(fā)展等）教育，后期將陸續(xù)安排“三涯規(guī)劃”等其他入學教育。四、實施方式本次新生入學教育將采取集中與分散相結合、專題教育與日常教育相結合等方式進行，集中教育由系辦統(tǒng)一安排，分散教育由各輔導員老師具體組織實施，將入學教育工作貫穿于新生第一學期學習、生活的全過程。五、教育內容（一）大學認知教育1、愛國愛校愛班集體教育通過組織新生參觀校園、觀看專題片、組織新生座談會、老生報告會、新老生“結對

3、子”等方式，對新生做好校情校史教育，引導學生盡快熟悉學校基本校情，建立起對學校的認同感和自豪感；利用軍訓契機，加強紀律教育，抓好軍訓期間作風紀律、軍容軍姿、內務衛(wèi)生等工作，培養(yǎng)學生的國防觀念和國家安全意識，教育新生把愛國主義情感建立在熱愛學校、刻苦學習、成才報國的基礎上，認識到班集體的重要性，個人成長與班集體的發(fā)展密切相關。2、理想信念教育理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢、認真學習建設中國特色社會主義的理論知識，堅定他們建設有中國特色的社會主義的信念，增強歷史使命感、責任感，強化成才

4、目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。 3、安全與健康教育安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。要對新生進行人身、生活、財產、交通、消防安全等方面的專題教育，特別是克服學生的麻痹思想，禁止學生在宿舍私接電源和使用大功率電器，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸。針對當前有不少大學生過度上網和網絡成癮的狀況，要特別重視網絡安全教育。教育新生辯證地認識網絡的積極作用和負面效應，加強新生網絡安全知識和網絡安全意識教育，樹立網絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網絡。合理使用網絡實施教育，利用教育系貼吧、微博向新生發(fā)布有用

5、有益信息，引領健康的思想輿論導向。通過健康知識宣傳，加強學生個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、公共衛(wèi)生教育，使學生了解各種常見傳染疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習慣，教育學生養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，做到身心健康。4、文明修養(yǎng)與行為規(guī)范教育通過班會、學習競賽、考試等方式組織新生認真學習學生手冊、了解相關的法律常識、了解并熟悉大學生活相關管理制度（課堂紀律、校園文明規(guī)范、圖書館、體育場、宿舍、食堂管理制度等），使學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定，以爭創(chuàng)第十屆省級文明單位為契機，勉勵學生內外兼修、提高素質修養(yǎng)，講文明、樹

6、新風，爭做文明守紀的大學生。5、專業(yè)認知教育邀請專家針對新生開展專業(yè)認知教育，使新生了解本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和專業(yè)特點、就業(yè)方向；了解本專業(yè)課程板塊的課程、學時等信息，幫助新生穩(wěn)定專業(yè)思想，明確專業(yè)發(fā)展目標，激發(fā)新生學習動力，加強學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)。6、學長導航教育遴選學業(yè)優(yōu)秀、素質全面、有奉獻精神的高年級優(yōu)秀學生，經過培訓擔任“助理班主任”或邀請優(yōu)秀的已畢業(yè)學生，對新生的學習、生活、心理、生涯規(guī)劃、黨建、班團建設等實施輔導，進一步拓展新生教育的資源和渠道，幫助新生盡快適應大學生活。7、心理健康教育讓新生了解心理健康與智商、情商、成才的關系，了解如何提高學習效率、如何建立和諧的人際關系

7、、如何對待人生挫折，培養(yǎng)堅強的意志品格，了解什么是負面心理情緒、出現(xiàn)心理問題如何化解以及自助、互助途徑等等，引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關系，正確面對可能出現(xiàn)的各種困難。（二）生涯規(guī)劃教育1、學業(yè)規(guī)劃教育通過組織專題講座、新老生交流等方式，引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現(xiàn)奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證、專升本為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分挖掘學生優(yōu)勢潛能，提高學習自覺性和有效性，切實做到制定一個好目標，營造一種好氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。 2、職業(yè)規(guī)劃教育組織開展有關“就業(yè)”、“職業(yè)”觀念的教育，系統(tǒng)安排職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學方案，幫助新生為未來職業(yè)及人生定位做好必要的觀念準備和知識能力準備。 3、生涯規(guī)劃教育教育新生正確處理專業(yè)學習、人際關系、情感交流、社會工作等方面的關系，樹立遠大理想，制訂階段性目標，對自己的人生有一個全面的規(guī)劃。六、工作要求1、集中教育由系辦統(tǒng)一組織，各輔導員組織學生按時參加；2、各輔導員要根據(jù)新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教