電力公司財(cái)務(wù)成本會(huì)計(jì)培訓(xùn)

1、L3.2.1A成本會(huì)計(jì)I對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:成本會(huì)計(jì)1財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管培訓(xùn)目的：熟悉公司的成本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程，能夠進(jìn)行成本核算和編制成本報(bào)表 培訓(xùn)內(nèi)容：? 成本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)- 產(chǎn)品成本和會(huì)計(jì)期間成本的概念- 實(shí)際成本和目標(biāo)成本的概念- 工作成本和流程成本的概念- 直接成本和間接成本的概念- 成本核算- 成本差異分析- 成本預(yù)測(cè)? 成本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程- 熟悉成本核算的流程- 熟悉成本分析的流程- 熟悉成本預(yù)測(cè)的流程? 成本核算-明確成本核算的對(duì)象- 歸類各種費(fèi)用支出和成本支出- 收集、記錄、整理和歸檔成本核算相關(guān)原始憑證- 編制成本核算記帳憑證- 編制間接成本分配表- 編制成本

2、、費(fèi)用明細(xì)表項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A成本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 1理論知識(shí)教育課堂外部教員3天B成本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程 1業(yè)務(wù)流程手冊(cè)文字材料自學(xué)1天C成本核算情景模擬課堂外部教員2天培訓(xùn)構(gòu)成:L321B成本會(huì)計(jì)11成本會(huì)計(jì)對(duì)應(yīng)能力名稱:能力級(jí)別：3適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部預(yù)算專職 培訓(xùn)目的：進(jìn)行成本分析，制訂各成本中心的目標(biāo)成本，對(duì)成本會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)流程提出改進(jìn)建議 培訓(xùn)內(nèi)容：?進(jìn)行成本分析- 理解影響成本變動(dòng)的主要因素- 運(yùn)用不同的成本分析方法，顯示實(shí)際成本對(duì)比目標(biāo)成本的差異- 揭示不同成本差異類型的原因- 根據(jù)分析結(jié)果和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件的變化，建議最合適的目標(biāo)成本- 建議降低實(shí)際成本的途徑

3、和方法? 制訂各成本中心的目標(biāo)成本- 熟悉各成本中心的成本、費(fèi)用支出類型- 掌握目標(biāo)成本分?jǐn)偟姆椒? 制訂各成本中心的目標(biāo)成本分?jǐn)偣? 對(duì)成本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程提出改進(jìn)建議- 討論和歸納成本核算流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納成本分析流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納成本預(yù)測(cè)流程的改進(jìn)建議培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A成本分析情景模擬課堂外部教員2天B制訂各成本中心的 目標(biāo)成本情景模擬課堂外部教員2天C討論成本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù) 流程的改進(jìn)建議小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.1C成本會(huì)計(jì)III對(duì)應(yīng)能力名稱：成本會(huì)計(jì)能力級(jí)別：5適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任培訓(xùn)目的：預(yù)測(cè)公司的總目

4、標(biāo)成本，制訂成本會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)內(nèi)容：? 成本預(yù)測(cè)- 熟悉成本組成要素的分類- 掌握制訂目標(biāo)成本的各種技術(shù)工具及其概念- 掌握制訂目標(biāo)成本的步驟? 討論如何制訂公司的總目標(biāo)成本- 理解公司的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)- 討論如何從財(cái)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)出目標(biāo)成本?討論制訂成本會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)流程- 討論如何改進(jìn)成本核算流程- 討論如何改進(jìn)成本分析流程- 討論如何改進(jìn)制訂目標(biāo)成本流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A成本預(yù)測(cè)理論知識(shí)教育課堂外部教員2天B制訂公司總目標(biāo)成本 的討論會(huì)小組討論課堂公司內(nèi)部專業(yè)人員4小時(shí)/季C改進(jìn)成本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流小組討論堂公司管理者4小時(shí)/李程的討論會(huì)對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力

5、級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:成本會(huì)計(jì)7財(cái)務(wù)部成本主管L3.2.1D成本會(huì)計(jì)IV培訓(xùn)目的：以公司戰(zhàn)略為導(dǎo)向，應(yīng)用 ERP進(jìn)行目標(biāo)成本管理培訓(xùn)內(nèi)容：? 研討成本預(yù)測(cè)的新技術(shù)- 熟悉成本預(yù)測(cè)新技術(shù)的概念- 對(duì)應(yīng)用成本預(yù)測(cè)新技術(shù)的公司進(jìn)行案例研究 ? 應(yīng)用ERP加強(qiáng)成本管理- 整合成本管理與相關(guān)業(yè)務(wù)- 加強(qiáng)成本控制的自動(dòng)化程度- 加強(qiáng)成本信息的共享培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A成本預(yù)測(cè)新技術(shù)的研討會(huì)研討會(huì)課堂行業(yè)專家不定期BERP成本管理的高級(jí)應(yīng)用案例研究:課堂外部教員2天L3.2.2A銷售會(huì)計(jì)I對(duì)應(yīng)能力名稱：銷售會(huì)計(jì)能力級(jí)別：1適合的培訓(xùn)對(duì)象：基層銷售會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)目的：熟悉銷

6、售會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)流程，進(jìn)行銷售收入和應(yīng)收帳款的核算 培訓(xùn)內(nèi)容：? 銷售會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)- 銷售收入的確認(rèn)原則- 銷售收入的計(jì)量原則-銷售收入的核算和分析- 應(yīng)收帳款的核算和分析? 銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程- 熟悉銷售核算流程- 熟悉應(yīng)收帳款核算流程?銷售核算- 收集、整理、記錄和歸檔銷售原始憑證- 根據(jù)銷售原始憑證編制銷售記帳憑證?應(yīng)收帳款核算- 編制應(yīng)收帳款記帳憑證培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A銷售會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)理論知識(shí)教育課堂外部教員3天B銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程手冊(cè)文字材料自學(xué)1天C銷售核算情景模擬課堂外部教員2天D應(yīng)收帳款核算情景模擬:課堂外部教員2天L3.2.2B銷售會(huì)計(jì)I

7、I對(duì)應(yīng)能力名稱：銷售會(huì)計(jì)能力級(jí)別：3適合的培訓(xùn)對(duì)象：基層銷售會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)目的：編制銷售收入和應(yīng)收帳款報(bào)表，對(duì)銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程提出改進(jìn)建議 培訓(xùn)內(nèi)容：?編制銷售收入報(bào)表-編制銷售收入明細(xì)報(bào)表-編制銷售收入客戶細(xì)分報(bào)表? 編制應(yīng)收帳款報(bào)表- 編制應(yīng)收帳款明細(xì)報(bào)表-編制應(yīng)收帳款客戶細(xì)分報(bào)表?討論銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納銷售收入流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納應(yīng)收帳款流程的改進(jìn)建議培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A編制銷售收入和應(yīng)收帳款報(bào)表情景模擬課堂外部教員2天C討論銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的改進(jìn) 建議小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.2C銷售會(huì)計(jì)III對(duì)應(yīng)能

8、力名稱：銷售會(huì)計(jì)能力級(jí)別：5適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管、財(cái)務(wù)部銷售核算專職培訓(xùn)目的：進(jìn)行銷售收入和應(yīng)收帳款的分析，制訂銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)內(nèi)容：?銷售收入分析- 理解影響銷售收入變動(dòng)的主要因素- 按照客戶細(xì)分，同期比較銷售收入的增減- 按照地理區(qū)域，同期比較銷售收入的增減- 根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷決策，進(jìn)行相關(guān)分析，提供決策依據(jù) ?應(yīng)收帳款分析- 理解影響應(yīng)收帳款變動(dòng)的主要因素- 按照客戶細(xì)分，同期比較應(yīng)收帳款的增減- 按照地理區(qū)域，同期比較應(yīng)收帳款的增減- 根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷部門的要求，提供相關(guān)分析，為催欠款項(xiàng)提供數(shù)據(jù)支持 ?討論改進(jìn)銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程- 討論如何改進(jìn)銷售收入流程- 討論如何改

9、進(jìn)應(yīng)收帳款流程對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:銷售會(huì)計(jì)7財(cái)務(wù)部銷售專職培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A銷售收入分析情景模擬課堂外部教員2天B應(yīng)收帳款分析:情景模擬課堂外部教員2天C改進(jìn)銷售會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程 的討論會(huì)小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.2D銷售會(huì)計(jì)IV培訓(xùn)目的：進(jìn)行銷售收入關(guān)鍵指標(biāo)的分析，應(yīng)用新技術(shù)提高銷售會(huì)計(jì)的效率 培訓(xùn)內(nèi)容：?銷售收入關(guān)鍵指標(biāo)分析- 根據(jù)公司戰(zhàn)略決策，制訂銷售關(guān)鍵指標(biāo)- 討論收集關(guān)鍵指標(biāo)支持?jǐn)?shù)據(jù)的方法- 根據(jù)銷售關(guān)鍵指標(biāo)值，對(duì)如何提高銷售提出建議?研討如何應(yīng)用新技術(shù)提高銷售收入的效率- 熟悉銷售會(huì)計(jì)核算和分析的新技術(shù)

10、及其應(yīng)用- 對(duì)應(yīng)用銷售會(huì)計(jì)新技術(shù)的公司進(jìn)行案例研究對(duì)應(yīng)能力名稱: 能力級(jí)別：采購會(huì)計(jì)1培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目r培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A銷售關(guān)鍵指標(biāo)分析案例研究課堂外部教員2天B銷售會(huì)計(jì)新技術(shù)的研討會(huì):研討會(huì)課堂行業(yè)專家不定期L3.2.3A采購會(huì)計(jì)I培訓(xùn)目的：進(jìn)行米購核算，編制庫存和米購費(fèi)用報(bào)表培訓(xùn)內(nèi)容：? 采購會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)- 應(yīng)付帳款入帳方法- 采購費(fèi)用核算和分析- 材料采購核算和分析- 庫存的財(cái)務(wù)核算和分析? 采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程- 熟悉應(yīng)付帳款流程- 熟悉材料米購流程- 熟悉采購費(fèi)用流程?采購核算- 收集、整理、記錄和歸檔采購原始憑證- 編制材料米購、米購費(fèi)用記帳憑證- 編制米購費(fèi)

11、用明細(xì)報(bào)表- 編制材料米購明細(xì)報(bào)表培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A采購會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)理論知識(shí)教育課堂外部教員3天B采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程手冊(cè)文字材料自學(xué)1天C采購核算情景模擬課堂外部教員2天L3.2.3B采購會(huì)計(jì)II對(duì)應(yīng)能力名稱：采購會(huì)計(jì)能力級(jí)別：3適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管培訓(xùn)目的：編制采購計(jì)劃，審核供應(yīng)商資質(zhì)，管理倉庫材料，對(duì)采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程提出改進(jìn)建議 培訓(xùn)內(nèi)容：? 編制米購計(jì)劃- 理解影響采購計(jì)劃的主要因素- 熟悉編制米購計(jì)劃的步驟和方法 ? 審核供應(yīng)商資質(zhì)- 理解供應(yīng)商資質(zhì)審核的組成- 討論供應(yīng)商資質(zhì)審核的步驟? 庫存管理- 熟悉各種庫存事務(wù)

12、- 熟悉庫存事務(wù)的處理方法?討論采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)a員培訓(xùn)時(shí)間A編制米購計(jì)劃情景模擬課堂外部教員2天B審核供應(yīng)商資質(zhì)情景模擬課堂外部教員2天C庫存管理情景模擬課堂外部教員3天D討論采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的改 進(jìn)建議小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.3C采購會(huì)計(jì)III對(duì)應(yīng)能力名稱：采購會(huì)計(jì)能力級(jí)別：5適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管培訓(xùn)目的：制訂和籌措采購流動(dòng)資金，分析采購費(fèi)用，庫存分析，制訂采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程 培訓(xùn)內(nèi)容：?制訂和籌措采購流動(dòng)資金- 掌握制訂采購流動(dòng)資金定額的步驟和方法- 掌握籌措采購流動(dòng)資金的步驟和方法?采購費(fèi)用

13、分析- 采購費(fèi)用的分類- 掌握采購費(fèi)用分析的步驟和方法，提出降低費(fèi)用建議 ?庫存分析- 熟悉庫存分析的對(duì)象- 掌握庫存分析的步驟和方法- 根據(jù)庫存分析數(shù)據(jù)，提出改進(jìn)庫存管理建議對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:? 制訂采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A制訂和籌措采購流動(dòng)資金情景模擬課堂外部教員2天B采購費(fèi)用分析情景模擬課堂外部教員2天C庫存分析情景模擬課堂外部教員2天D改進(jìn)采購會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的討論會(huì)小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.3D采購會(huì)計(jì)IV采購會(huì)計(jì)7財(cái)務(wù)部流動(dòng)資金專職 培訓(xùn)目的：應(yīng)用庫存信息系統(tǒng)進(jìn)行庫存的財(cái)務(wù)管理，應(yīng)用ERP系

14、統(tǒng)加強(qiáng)采購控制，應(yīng)用新技術(shù)提高采購核算和分析的效率培訓(xùn)內(nèi)容：?應(yīng)用庫存信息系統(tǒng)制訂庫存主數(shù)據(jù)-制訂庫存水平- 制訂采購周期- 制訂采購批次數(shù)量? 研討ERP采購系統(tǒng)的高級(jí)應(yīng)用- 整合采購、應(yīng)付和庫存系統(tǒng)- 加強(qiáng)采購業(yè)務(wù)流程的自動(dòng)化控制程度?應(yīng)用新技術(shù)提高采購會(huì)計(jì)的效率- 應(yīng)用EDI提高與供應(yīng)商的采購訂單、采購發(fā)票業(yè)務(wù)的處理效率- 應(yīng)用直接銀行提高采購付款的效率對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)1財(cái)務(wù)部成本主管培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A應(yīng)用庫存系統(tǒng)制訂庫存主數(shù)據(jù)理論知識(shí)教育課堂:外部教員2天BERP采購系統(tǒng)的高級(jí)應(yīng)用案例研究課堂外部教員2天C

15、米購會(huì)計(jì)新技術(shù)的研討會(huì)研討會(huì)課堂行業(yè)專家不定期L3.2.4A固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)I培訓(xùn)目的：進(jìn)行固定資產(chǎn)和在建工程的核算培訓(xùn)內(nèi)容：? 固定資產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)- 在建工程的概念- 在建工程的增加、轉(zhuǎn)資、報(bào)廢- 固定資產(chǎn)的概念-固定資產(chǎn)的增加、轉(zhuǎn)移、折舊、報(bào)廢?固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程- 熟悉在建工程核算流程- 熟悉固定資產(chǎn)核算流程? 在建工程核算- 收集、整理、記錄和歸檔在建工程原始憑證- 編制在建工程記帳憑證- 編制在建工程明細(xì)表?固定資產(chǎn)核算- 收集、整理、記錄和歸檔固定資產(chǎn)原始憑證- 編制固定資產(chǎn)記帳憑證- 編制固定資產(chǎn)明細(xì)表培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A固定資產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)理論知識(shí)教育

16、課堂外部教員3天B在建工程核算情景模擬課堂公司內(nèi)部專業(yè)人員2天C固定資產(chǎn)核算情景模擬課堂公司內(nèi)部專業(yè)人員2天D固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程:業(yè)務(wù)流程手冊(cè)P文字材料:自學(xué)1天L3.2.4B固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)II對(duì)應(yīng)能力名稱：固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)能力級(jí)別：3適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部電網(wǎng)建設(shè)專職培訓(xùn)目的:審核在建工程的轉(zhuǎn)資，盤點(diǎn)固定資產(chǎn)，對(duì)固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程提出改進(jìn)建議培訓(xùn)內(nèi)容：? 審核在建工程轉(zhuǎn)資- 熟悉在建工程轉(zhuǎn)資的步驟和方法- 處理轉(zhuǎn)資的特殊情況?盤點(diǎn)固定資產(chǎn)- 熟悉固定資產(chǎn)盤點(diǎn)的步驟和方法- 編制固定資產(chǎn)盤點(diǎn)報(bào)表- 處理盤點(diǎn)虧損事務(wù)? 討論固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間

17、A審核在建工程轉(zhuǎn)資情景模擬課堂外部教員1天B盤點(diǎn)固定資產(chǎn)情景模擬課堂外部教員2天C討論固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議小組討論課堂公司管理者4小時(shí)/季L3.2.4C固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)III對(duì)應(yīng)能力名稱：固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)能力級(jí)別：5適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管培訓(xùn)目的：制訂固定資產(chǎn)核算標(biāo)準(zhǔn)，編制固定資產(chǎn)管理報(bào)表，分析和解決固定資產(chǎn)管理問題，制訂固定資 產(chǎn)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)內(nèi)容：?制訂固定資產(chǎn)核算標(biāo)準(zhǔn)- 制訂固定資產(chǎn)編碼規(guī)則-制訂固定資產(chǎn)的分類- 制訂固定資產(chǎn)的折舊方法和折舊期限?編制固定資產(chǎn)管理報(bào)表-理解固定資產(chǎn)關(guān)鍵指標(biāo)- 熟悉編制相關(guān)管理報(bào)表的步驟和方法?討論固定資產(chǎn)問題- 討論在建工程轉(zhuǎn)資問題- 討

18、論固定資產(chǎn)折舊問題- 討論固定資產(chǎn)報(bào)廢問題- 討論固定資產(chǎn)盤點(diǎn)問題 ?討論改進(jìn)固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)a員培訓(xùn)時(shí)間A制訂固定資產(chǎn)核算標(biāo)準(zhǔn)情景模擬課堂外部教員i天B編制固定資產(chǎn)管理報(bào)表情景模擬課堂外部教員2天C固定資產(chǎn)問題的討論會(huì)小組討論課堂公司管理者4小時(shí)/季D改進(jìn)固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程的討論會(huì)小組討論課堂公司管理者4小時(shí)/季L3.2.4D固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)IV對(duì)應(yīng)能力名稱：固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)能力級(jí)別：7適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部固定資產(chǎn)專職培訓(xùn)目的：應(yīng)用ERP系統(tǒng)整合固定資產(chǎn)和總帳、應(yīng)付、項(xiàng)目管理系統(tǒng)，根據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)控制固定資產(chǎn)購置 培訓(xùn)內(nèi)容：?固定資產(chǎn)信息系統(tǒng)的高級(jí)應(yīng)用- 整合

19、固定資產(chǎn)和總帳、應(yīng)付、項(xiàng)目管理系統(tǒng)- 進(jìn)行折舊模擬分析?固定資產(chǎn)采購控制-理解固定資產(chǎn)關(guān)鍵指標(biāo)- 熟悉固定資產(chǎn)控制的步驟和方法培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A固定資產(chǎn)信息系統(tǒng)的咼級(jí)應(yīng)用案例研究課堂外部教員2天B固定資產(chǎn)米購控制案例研究課堂:外部教員2天L3.2.5A財(cái)務(wù)預(yù)算I對(duì)應(yīng)能力名稱：財(cái)務(wù)預(yù)算能力級(jí)別：1適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管培訓(xùn)目的：編制預(yù)算與實(shí)際對(duì)比報(bào)表培訓(xùn)內(nèi)容：? 財(cái)務(wù)預(yù)算基礎(chǔ)知識(shí)- 預(yù)算報(bào)表- 預(yù)算分析- 制訂預(yù)算? 財(cái)務(wù)預(yù)算業(yè)務(wù)流程- 熟悉預(yù)算報(bào)表流程- 熟悉預(yù)算分析流程- 熟悉制訂預(yù)算流程? 編制預(yù)算與實(shí)際對(duì)比報(bào)表- 按照不同的成本中心和預(yù)算帳

20、戶類型，編制預(yù)算與實(shí)際對(duì)比報(bào)表培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A財(cái)務(wù)預(yù)算基礎(chǔ)知識(shí)理論知識(shí)教育課堂外部教員3天B財(cái)務(wù)預(yù)算業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程手冊(cè)文字材料自學(xué)1天C編制預(yù)算與實(shí)際對(duì)比報(bào)表情景模擬課堂外部教員2天L3.2.5B財(cái)務(wù)預(yù)算II對(duì)應(yīng)能力名稱：財(cái)務(wù)預(yù)算能力級(jí)別：3適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部成本主管培訓(xùn)目的：進(jìn)行預(yù)算分析，制訂各成本中心預(yù)算額培訓(xùn)內(nèi)容：?預(yù)算分析- 按照成本中心和預(yù)算帳戶類型，分析實(shí)際與預(yù)算產(chǎn)生差異的原因- 理解影響實(shí)際額的主要因素- 根據(jù)差異分析，對(duì)預(yù)算額提出改進(jìn)建議? 制訂各成本中心預(yù)算額- 理解公司總預(yù)算- 熟悉公司的成本中心和預(yù)算帳戶類型-

21、熟悉預(yù)算分解的方法和步驟?討論預(yù)算業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納預(yù)算報(bào)表流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納預(yù)算分析流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納制訂預(yù)算流程的改進(jìn)建議培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A預(yù)算分析情景模擬課堂外部教員2天B預(yù)算分解情景模擬課堂外部教員2天C討論預(yù)算業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.5C財(cái)務(wù)預(yù)算III對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:財(cái)務(wù)預(yù)算7財(cái)務(wù)部預(yù)算專職財(cái)務(wù)預(yù)算5財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部成本主管培訓(xùn)目的:制訂公司總預(yù)算，制訂預(yù)算業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)內(nèi)容：? 制訂公司總預(yù)算- 理

22、解公司的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略目標(biāo)- 討論如何制訂公司總預(yù)算的步驟和方法 ?討論改進(jìn)預(yù)算業(yè)務(wù)流程- 討論改進(jìn)預(yù)算報(bào)表流程- 討論改進(jìn)預(yù)算分析流程- 討論改進(jìn)制訂預(yù)算流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A制訂公司總預(yù)算的討論會(huì)小組討論課堂外部教員4小時(shí)/月:B改革預(yù)算業(yè)務(wù)流程的討論 會(huì)小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.5D財(cái)務(wù)預(yù)算IV培訓(xùn)目的：應(yīng)用ERP加強(qiáng)預(yù)算系統(tǒng)與采購、應(yīng)付系統(tǒng)的整合培訓(xùn)內(nèi)容：? ERF預(yù)算管理的高級(jí)應(yīng)用- 加強(qiáng)預(yù)算系統(tǒng)與采購、應(yīng)付系統(tǒng)的整合項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間AERF預(yù)算管理的高級(jí)應(yīng)用案例研究課堂外部教員2天B預(yù)算管理的新技術(shù)

23、和新方法的研討會(huì)研討會(huì)課堂行業(yè)專家不定期?研討制訂預(yù)算的新技術(shù)和方法- 研討制訂公司總預(yù)算的新方法和技術(shù)- 研討預(yù)算分解的新方法和技術(shù)L3.2.6A 稅務(wù)會(huì)計(jì) I對(duì)應(yīng)能力名稱：能力級(jí)別：稅務(wù)會(huì)計(jì)1培訓(xùn)構(gòu)成：適合的培訓(xùn)對(duì)象:基層稅務(wù)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)目的：進(jìn)行各類稅種的核算 培訓(xùn)內(nèi)容：? 稅務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)- 各類稅種的概念- 各類稅種的核算- 各類稅種的繳納?稅務(wù)核算- 收集、整理、記錄和歸檔稅務(wù)原始憑證- 計(jì)算各類稅種的金額- 編制稅務(wù)記帳憑證- 編制稅收明細(xì)報(bào)表? 稅務(wù)業(yè)務(wù)流程- 稅務(wù)核算流程- 稅務(wù)繳納流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A稅務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)理論知識(shí)教育課堂外部教員

24、3天B稅務(wù)核算情景模擬課堂外部教員2天C稅務(wù)業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程手冊(cè)文字材料自學(xué)1天L3.2.6B稅務(wù)會(huì)計(jì)II對(duì)應(yīng)能力名稱：稅務(wù)會(huì)計(jì)能力級(jí)別：3-5適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管、財(cái)務(wù)部稅金專職培訓(xùn)目的:進(jìn)行各類稅種的繳納和統(tǒng)計(jì) 培訓(xùn)內(nèi)容:? 繳納和統(tǒng)計(jì)各類稅種- 熟悉各類稅種繳納的步驟和方法- 編制稅務(wù)繳納報(bào)表?稅務(wù)法律法規(guī)- 熟悉不同的稅務(wù)法律法規(guī)?討論改進(jìn)稅務(wù)的業(yè)務(wù)流程和規(guī)章制度- 討論改進(jìn)計(jì)稅流程- 討論改進(jìn)繳納稅務(wù)流程- 討論改進(jìn)稅務(wù)規(guī)章制度培訓(xùn)構(gòu)成:r項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間 111 111 1A繳納和統(tǒng)計(jì)稅務(wù)情景模擬課堂外部教員2天B稅務(wù)法律法規(guī):理

25、論知識(shí)教育課堂外部教員2天C改進(jìn)稅務(wù)業(yè)務(wù)流程和 規(guī)早制度的討論會(huì)小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:資金管理1基層資金會(huì)計(jì)人員L3.2.7A資金管理I培訓(xùn)目的：進(jìn)行收付款核算，進(jìn)行銀行結(jié)算 培訓(xùn)內(nèi)容：? 資金管理基礎(chǔ)知識(shí)- 現(xiàn)金收付款核算- 銀行收付款核算-各類銀行結(jié)算工具- 現(xiàn)金流量表- 現(xiàn)金預(yù)測(cè)?收付款核算- 收集、整理、記錄和歸檔收付款原始憑證- 編制收付款記帳憑證- 編制收付款明細(xì)報(bào)表?銀行結(jié)算- 熟悉各類銀行結(jié)算工具? 資金管理流程- 熟悉收付款核算流程- 熟悉結(jié)算流程- 熟悉資金調(diào)撥流程- 熟悉編制現(xiàn)金流量表流程對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別：

26、 適合的培訓(xùn)對(duì)象:- 熟悉現(xiàn)金預(yù)測(cè)流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A資金管理基礎(chǔ)知識(shí)理論知識(shí)教育課堂外部教員3天B收付款核算情景模擬:課堂r外部教員2天:C銀行結(jié)算情景模擬課堂外部教員2天D資金管理業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程手冊(cè):文字材料:自學(xué)1天L3.2.7B資金管理II資金管理3財(cái)務(wù)部流動(dòng)資金專職培訓(xùn)目的：編制銀行余額調(diào)節(jié)表，管理資金調(diào)撥，編制現(xiàn)金流量表 培訓(xùn)內(nèi)容：? 編制銀行余額調(diào)節(jié)表- 熟悉銀行對(duì)帳單- 將對(duì)帳單匹配公司內(nèi)部資金帳務(wù)，列出差異- 根據(jù)差異，處理未達(dá)款項(xiàng)? 管理資金調(diào)撥- 熟悉資金預(yù)測(cè)計(jì)劃- 進(jìn)行資金調(diào)撥? 編制現(xiàn)金流量表- 熟悉現(xiàn)金流量表的組成- 收集

27、現(xiàn)金流量表相關(guān)信息- 編制現(xiàn)金流量表?討論資金管理業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議- 討論收付款流程的改進(jìn)建議- 討論資金調(diào)撥流程的改進(jìn)建議- 討論資金調(diào)撥流程的改進(jìn)建議- 討論編制現(xiàn)金流量表的改進(jìn)建議- 討論資金預(yù)測(cè)的改進(jìn)建議培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A編制銀行余額調(diào)節(jié) 表情景模擬課堂外部教員2天B資金調(diào)撥管理情景模擬課堂外部教員1天C編制現(xiàn)金流量表情景模擬:課堂:外部教員2天D討論資金管理業(yè)務(wù) 流程的改進(jìn)建議小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.7C資金管理III對(duì)應(yīng)能力名稱：資金管理能力級(jí)別：5適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管培訓(xùn)目的：制訂短期和長(zhǎng)期借款

28、計(jì)劃，編制現(xiàn)金預(yù)測(cè)報(bào)表，分析和解決資金問題，制訂資金管理業(yè)務(wù)流程 培訓(xùn)內(nèi)容：?制訂短期和長(zhǎng)期借款計(jì)劃- 熟悉公司現(xiàn)金流量- 熟悉短期和長(zhǎng)期借款的特點(diǎn)- 如何制訂借款計(jì)劃? 編制現(xiàn)金預(yù)測(cè)報(bào)表- 熟悉現(xiàn)金預(yù)測(cè)的組成- 熟悉公司現(xiàn)金流量的特點(diǎn)- 編制現(xiàn)金預(yù)測(cè)報(bào)表?分析和解決資金管理問題- 分析和解決收付款問題- 分析和解決資金調(diào)撥問題- 分析和解決資金預(yù)測(cè)問題- 分析和解決借款問題?討論改進(jìn)資金管理業(yè)務(wù)流程- 討論改進(jìn)收付款流程- 討論改進(jìn)結(jié)算流程- 討論改進(jìn)資金調(diào)撥流程- 討論改進(jìn)編制現(xiàn)金流量表流程對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:- 討論改進(jìn)資金預(yù)測(cè)流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培

29、訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A制訂借款計(jì)劃理論知識(shí)教育課堂:外部教員1天1B編制現(xiàn)金預(yù)測(cè)報(bào)表情景模擬課堂外部教員2天C討論資金管理問題小組討論課堂:公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季D改進(jìn)資金管理業(yè)務(wù) 流程的討論會(huì)小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.7D資金管理IV資金管理7財(cái)務(wù)部貨幣資金專職 培訓(xùn)目的：借助資金信息系統(tǒng)進(jìn)行資金調(diào)撥，應(yīng)用ERP系統(tǒng)加強(qiáng)資金系統(tǒng)與應(yīng)收、應(yīng)付的整合培訓(xùn)內(nèi)容：?應(yīng)用資金信息系統(tǒng)幫助資金調(diào)撥決策- 熟悉資金調(diào)撥需要哪些必需信息- 熟悉這些信息收集的方法和步驟? ERP系統(tǒng)資金管理的高級(jí)應(yīng)用- 加強(qiáng)資金管理系統(tǒng)與應(yīng)收、應(yīng)付、預(yù)算的整合對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)

30、象:項(xiàng)目會(huì)計(jì)1基層項(xiàng)目會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目1培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A借助信息系統(tǒng)進(jìn)行資金調(diào)撥決策案例研究課堂外部教員2天BERP系統(tǒng)資金管理的高級(jí)應(yīng)用:案例研究課堂外部教員2天L3.2.8A項(xiàng)目會(huì)計(jì)I培訓(xùn)目的：進(jìn)行項(xiàng)目核算培訓(xùn)內(nèi)容：? 項(xiàng)目會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)- 項(xiàng)目的概念- 項(xiàng)目的分類和結(jié)構(gòu)-項(xiàng)目費(fèi)用核算-項(xiàng)目費(fèi)用分析- 項(xiàng)目預(yù)算? 項(xiàng)目會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程- 熟悉項(xiàng)目核算流程- 熟悉項(xiàng)目分析流程- 熟悉項(xiàng)目預(yù)算流程?項(xiàng)目核算- 收集、整理、記錄和歸檔項(xiàng)目項(xiàng)目原始憑證- 編制項(xiàng)目費(fèi)用記帳憑證- 編制項(xiàng)目費(fèi)用明細(xì)帳培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A項(xiàng)目會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

31、理論知識(shí)教育課堂外部教員3天B項(xiàng)目會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程業(yè)務(wù)流程手冊(cè)文字材料自學(xué)1天C項(xiàng)目核算情景模擬課堂外部教員2天L3.2.8B項(xiàng)目會(huì)計(jì)II對(duì)應(yīng)能力名稱：項(xiàng)目會(huì)計(jì)能力級(jí)別：3適合的培訓(xùn)對(duì)象：基層項(xiàng)目會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)目的：進(jìn)行項(xiàng)目核算培訓(xùn)內(nèi)容：? 項(xiàng)目費(fèi)用審核和控制- 熟悉項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算- 熟悉項(xiàng)目費(fèi)用結(jié)構(gòu)- 熟悉項(xiàng)目費(fèi)用審核步驟和方法?項(xiàng)目費(fèi)用分析- 理解影響實(shí)際額的主要因素- 按照項(xiàng)目類型，分析實(shí)際與預(yù)算產(chǎn)生差異的原因 ?討論項(xiàng)目會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納項(xiàng)目核算流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納項(xiàng)目分析流程的改進(jìn)建議- 討論和歸納項(xiàng)目預(yù)算流程的改進(jìn)建議培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)a

32、員培訓(xùn)時(shí)間A項(xiàng)目費(fèi)用審核和控 制情景模擬課堂外部教員2天B項(xiàng)目費(fèi)用分析情景模擬課堂:外部教員2天C討論項(xiàng)目會(huì)計(jì)業(yè)務(wù) 流程的改進(jìn)建議小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.8C項(xiàng)目會(huì)計(jì)III對(duì)應(yīng)能力名稱：項(xiàng)目會(huì)計(jì)能力級(jí)別：5適合的培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù)部主任、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)主管培訓(xùn)目的： 進(jìn)行項(xiàng)目核算 培訓(xùn)內(nèi)容：? 項(xiàng)目費(fèi)用合理性和預(yù)算準(zhǔn)確度分析- 分析各種項(xiàng)目費(fèi)用是否合理- 根據(jù)項(xiàng)目費(fèi)用實(shí)際情況，分析預(yù)算是否合理 ? 制訂項(xiàng)目預(yù)算- 熟悉項(xiàng)目預(yù)算的組成- 熟悉項(xiàng)目預(yù)算制訂的步驟和方法?討論改進(jìn)項(xiàng)目會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程- 討論改進(jìn)項(xiàng)目核算流程- 討論改進(jìn)項(xiàng)目分析流程對(duì)應(yīng)能力名稱： 能力級(jí)別： 適合的培訓(xùn)對(duì)象:

33、- 討論改進(jìn)項(xiàng)目預(yù)算流程培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間A項(xiàng)目費(fèi)用合理性和 預(yù)算準(zhǔn)確度分析情景模擬課堂外部教員2天B制訂項(xiàng)目預(yù)算情景模擬:課堂:外部教員2天C改進(jìn)項(xiàng)目會(huì)計(jì)業(yè)務(wù) 流程的討論會(huì)小組討論課堂公司內(nèi)部管理者4小時(shí)/季L3.2.8D項(xiàng)目會(huì)計(jì)IV項(xiàng)目會(huì)計(jì)7財(cái)務(wù)部電網(wǎng)建設(shè)專職 培訓(xùn)目的： 進(jìn)行項(xiàng)目核算 培訓(xùn)內(nèi)容:? ERP系統(tǒng)項(xiàng)目會(huì)計(jì)的高級(jí)應(yīng)用- 加強(qiáng)項(xiàng)目系統(tǒng)與采購、應(yīng)付、總帳的整合培訓(xùn)構(gòu)成:項(xiàng)目培訓(xùn)細(xì)目培訓(xùn)方式培訓(xùn)地點(diǎn)/媒質(zhì)教員培訓(xùn)時(shí)間AERP項(xiàng)目會(huì)計(jì)的高級(jí)應(yīng)用案例研究課堂外部教員2天L3.2.9A權(quán)益會(huì)計(jì)I對(duì)應(yīng)能力名稱：權(quán)益會(huì)計(jì)能力級(jí)別：1適合的培訓(xùn)對(duì)象：基層權(quán)益會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)目的：進(jìn)行權(quán)益帳戶的核算培訓(xùn)內(nèi)容：? 權(quán)益會(huì)計(jì)基